問心問得幾回真
你好！我是
職場資深者廣東老書生，很高興回答您的問題！關於職場轉行的問題，值得深入探討，因為它帶有很大的參考價值與職場分析價值，尤其是由於現在疫情影響，就業競爭形勢更加激烈的情況下，更加有現實意義和借鑑價值。
我下面從三個方面闡述回答：
一、轉行決定之前，請理性思考和綜合評價一下自己轉行的利弊
1.轉行的職場風險，成本的預估
職場上的轉行，要看自己的職業發展意願，更要結合自己的和外部環境的條件，資源支持等，進行綜合評估，才能真正做出理性的決定。
首先是職場人士的年齡問題！
年齡在不同的角度看，既是優勢，又是劣勢。
一般來說，超過四十歲，你想考慮轉行，風險成本比較高。除非你有強大的職場競爭力或者有過硬的社會資源可以利用，大大提高自己的轉行成功率和大大降低轉行成本。
2.通常的觀點：轉行並不容易！
它有以下幾點要素必須考慮：
- 難度：轉行的難度，與職業技能，年齡，特有的職業崗位要求，社會單位對目標崗位的人才需求，招聘市場的就業競爭程度等等相關。
- 成本：轉行是有成本的，而且可能存在失敗了，帶來的一系列風險成本，包括應聘不成功的時間成本，期間的經濟成本。
- 成功率：這個因素是最重要的，轉行首先要考慮的是成功率多高？自己應該對自己的水平，優勢，長處，應該比較瞭解，清楚自己的劣勢在哪裡，對轉行有什麼樣的影響。
3.想一想：還可以做職業發展空間的深度延伸發展嗎
其實，如果轉行風險成本比較糾結，不妨考慮一下，做現有職業領域的延伸性職業發展！具體點說，可以在教育與培訓的這個兩個方面，去做深度延伸發展，比如說，從老師向教育、培訓的項目經理方向發展，從事務型向管理型轉變，從私營企業向政府單位尋求轉變，從私營培訓師轉行為中、小學校教師，從私營培訓師轉行為公務員，等等。
這樣的職場轉行，其實大致等於轉崗，可以在原有的職場基礎上，做拓展性的職場延伸，難度要比轉行到一個全新的領域、崗位，要容易得多，而且實現的可能性較高，克服困難的難度相對會小些。
下面這幾個因素，是轉行的過程中，你需要做理性的比較和不斷試錯，考慮的。
- 機會：如果你有合適轉行的機會，那麼你要趕快行動起來，抓住機會。機會，有客觀存在的，即便是最糟糕的情勢下，這個世界還是會有機會的，只是你夠得著，有條件嗎？能否迅速行動起來去抓住機會？比如，你現在往網絡培訓師這個方向發展，應該比較有機會，而且做個自媒體人，網絡培訓師等，也是一個新的機會，下面會再詳細談到。
- 可能性：轉行的可能性，既有自己個人的綜合條件，又有外部客觀的綜合條件。兩者結合起來看轉行的可能性，儘可能將風險降到可以承受的範圍。
- 千萬不要想著轉行沒有風險哦。
- 形勢與政策：要關注時事，分析當前的經濟大趨勢，當地的經濟形勢，政府部門出臺的各種政策，尤其是對行業的扶持發展優惠政策，這些都是職業發展方向的新動態，機會就誕生在這裡面！
- 轉崗所需的能力，條件：綜合評價一下自己在轉行或者轉崗時，目標崗位的要求，尤其是你缺乏的有哪些？趕緊去補課。哪些是你的優勢，正好集中發揮，重點突圍。比如說：你原先在培訓行業，崗位是老師，不妨試試向運營管理崗發展，這就需要你要有管理運營經驗，現在沒有，咋辦？趕快行動起來去補課！去網絡上學習，哪怕是書本上的，趕緊積累，每天比較和分析，總結好的管理運營者的做法，經驗，其實這方面的職場培訓，網絡上是有的。再尋求機會，申請向運營管理基礎崗轉崗，單位不給轉的，這時你就可以嘗試跳槽到相同培訓機構轉崗，邁開轉崗的第一步，請留意，你如果能夠轉崗至運營管理，逐步積累經驗，提升到管理中、高級崗位，它可以是教育培訓機構有核心競爭力的核心人才，價值更大。比如，你還可以向銷售崗轉行，這更是具有挑戰意義的深度延伸發展。
二、想好了，往哪個行業、領域與崗位轉移
1.想想確定了轉行，就要努力向成功的方向衝刺！
要提高成功率，我認為，可以根據您的興趣、經驗和專業，制定你的想轉行業、領域、意向性崗位，然後做有針對性的職場競爭力分析。找出自己所長，所短，如何提升自己？如何消除不利因素，如何使自己的新的職業定位更加科學性和現實意義，不做好高騖遠的職場祈求。
2.提供可能適合教育培訓轉行的方向
- 自媒體運營：趕緊抓住現在的網絡經濟，其中一個就是網絡自媒體運營機會。自己給自己打工，現在今日頭條為領頭羊，各路網絡名企迅速跟進，有“頭條號”“企鵝號”“大魚號”“網易號”“百家號”“一點號”等等，你如果有興趣，可以上網絡搜索一下自己好好看看想想。
- 網絡寫手：可以給各大網絡文學類網站供稿，當然，前提是你擁有寫作能力。
- 網絡特定職業的策劃師：可以幫助企業轉型網絡經濟，幫助企業單位設計網絡產品、撰寫文案、平臺客戶測試、運營推廣等。
- 婚慶公司主持人：你如果有了上臺講課的經歷，經驗，不妨試試做婚慶主持人這個職業，很有意思很有價值。
- 企業管理諮詢師：當然這需要你進一步提升自己的技能，提升水平。
- 網絡教師：其實這也是自媒體運營的一種，只是更加有指向性和專業性。我見過有名校的教師，悄悄地在網絡上註冊並開始了自己專業對口的網課教育，每個月從網絡賺到的錢，遠遠超過了自己在公辦學校的工資。
- 企業單位的人力資源部或者行政管理崗位。企業的其他需要文筆的崗位。
以上就是我的回答，希望能有助於你的職業深度延伸拓展，或者成功轉行，如果你有其他職場問題，歡迎你關注“職場資深者廣東老書生”，向我提問，我們共同探討交流職場問題。謝謝！
廣東老書生
我是一個管理過大型教育培訓機構的管理者兼老師。
近期疫情影響，培訓機構嚴重受挫。作為一名教育培訓機構的老師，平時的工作也很辛苦，比如作息時間比較不好，大家休息的時候，你要給孩子上課，工作時經常連晚餐也很晚吃。如果想轉行，我的建議是：
1.利用現有的教學經驗，轉型到一些較大型的教育機構內做管理或教研崗位。教育畢竟還是很大的市場，未來機會也很多，如果有一線的經驗，未來在管理崗位發展的基礎就比較牢靠。
2.利用網絡平臺，打造自己的在線課堂或名師人設。如今自媒體平臺多，可以一開始錄製在線教學視頻，積累粉絲，以後慢慢建立自己的網課，進行銷售，也就是知識付費課程。目前在網絡中不少“名師”都是這樣慢慢起來的，收入都很不錯。
3.報考國家教師資格證，參加公辦學校的編制應聘。目前很多地區老師緊缺，如果您有相關的資歷證書和學位證書，可以轉行到公辦學校。
4.可以到企事業單位應聘文職崗位，一般有教師經歷的，企業都比較喜歡。
5.其他方面的機會，就要根據自己的特長來選擇了，比如以前在培訓機構做招生，可能到企業的銷售營銷部門等。
總之，是金子總會發光。努力加勤奮，你的人生就會燦爛。
我是一個教育老兵，關注我，我們一起發展。
教育老黃牛謝志春
我想告訴你事情真相，從事過教師工作以後，無論從事何種職業都會陷入迷茫，換了工作後，工作時的激情被瑣碎的雜事所漸漸磨滅，有時候會心煩意亂。因為工作環境是完全不一樣的。
教師工作，每天就是“三尺講臺，一隻粉筆”，工作相對機械重複也有些枯燥。現在條件進步了，用多媒體授課方式教學。加入過教師隊伍的你又常常為了老闆或者領導的一句話，而忙得天翻地覆，會迷失自我，不像教學工作中的你很投入。在教育培訓機構，對於學生的教學工作，其實大多數還是要融入他們的世界，他們才能在愉快的教學中更快地學習掌握知識。本人拙見，希望暫時還在教師崗位上的你，能熱愛這份工作。
談及想轉行的問題，先問問自己是否依舊喜歡或者是真正已經討厭這份工作了。不知道你是否知道MBTI性格測試和霍蘭德性格測試，你可以在網上找找相關的測試，瞭解下你的職業性格，是否真的不適合從事教育工作。如果真的不適合的話，就結合自己的興趣，找找更適合自己的職業方向。
推薦你看一些書，有自我認知方面的書籍。比如《現在發現你的職業優勢》《就業寶典——根據性格選擇職業》
也有求職與職業規劃方面的書籍
《10天謀定好前途》《選對池塘釣大魚》
《你的降落傘是什麼顏色》。
要想自己氣定神閒，保持良好的職場上班狀態，建議你讀讀太史公的《史記》，可以會讓自己的內心寧靜與沉澱下來，寧靜致遠。
希望你能找到適合的工作方向，併為之努力。每個人心中都有一個最初的夢想，就是一樣東西你發自內心地熱愛它，它不一定是社會上最流行的，不一定是錢拿得最多的，也不一定是讓其他人羨慕的，但卻是你內心熱愛的。我們看的書、學的知識和選擇的學科並不代表我們必然的職業取向，甚至不是我們一生職業成功的基礎，而職業興趣取向才是第一位的。
相信你找到自我的。祝你好運。
