侃侃的佬黃
說誰的責任那麼就談不上是誰的了，是自己的責任嗎？不一定。是國家的責任嗎？顯然更不是。那麼為什麼工作難找我說一下:是城市化拐點(城市化建設完成）後訂單減少的原因、以後智能化普及後會更甚，就是說最大訂單是鐵路 公路 房產 公園 機場 汽車 ……，整個社會是產業鏈，而這些大訂單是一次性的，舉例說蓋房子要 設計師吧，要鋼筋、水泥，磚頭，……，裝修房子要裝修公司吧，裝修公司要業務員吧 ，要租房辦公吧，裝修房子要要房子設計師、要用瓷磚 、木工、 ……，要用冰箱、空調、窗簾、……，而買電器需要工廠生產，生產需要工人、……，各行各業都是鏈接起來的，這就是產業鏈，所以說城市化基本完成了，整個社會沒了訂單，我們這裡有時候看到好好的水泥路挖了填，填了挖天天路堵烏煙瘴氣，這個就是浪費、是重複性建設，本來可以一次性弄好，可是為什麼，因為可以賺錢啊，好好按照這個思路去想~。現在是後工業化時代或者智能化前時代，是趨勢，汽車可以無人駕駛，酒店、超市可以無人化，華為一部手機全機器人任正非說幾分鐘一部手機，銀行也可以無人化，以後智能機器越來越多可以省力省時，效率高，效率高是社會進步啊應該的. 可是任何事情都會有利弊，所以現在就是要有好的一個可以讓人享受的機制，一個可以解決這一矛盾的方案，我是看了《智能社會》這本書後豁然大悟的，欣喜若狂的，是聽書了幾遍，準備再看，~
雨夜唱片
大學生就業難是誰的責任？
是大學生自己的責任。
大學生畢業，只是混了個文憑。沒有工作水平和工作能為，是時代的拖油瓶。
花點錢就能上大學，多花點錢能上有一點的大學。大學生在學校裡混日子，等畢業，拿文憑。沒學到任何知識。
畢業了，找工作。眼空四海，目中無人。覺的自己是學富五車，能力超凡。當個經理不滿意，跑個業務不認頭。高不成低不就。成了社會無業遊民，躺在家裡玩遊戲，睡大覺。
父母說他，他比父母聲還高，那有適合我的工作，我是個大學生，伺候人的活我不幹，工資低的我能幹嗎。我不能大才小用，我有文化，也有水平。有好工作我才幹。
說實話，現在的大學畢業，就是個寄生蟲，離開父母，兩天就餓懵圈。當代大學畢業生，就是個扶不起來的阿斗。
死孩子沒救了！
一杯仙
以前社會缺乏高學歷人員，畢業就可以分配工作，現在的事業單位穩定收入的工作比原來少多了，比如電油公務員仍有，只要想法進入了，實際工作起來對於任何大學生都不難。難的是，社會已部分西方化，企業主導社會生產和運行，教育應該順從企業用人標準，而教育還是跟以前一樣還是應試教育，以為考上大學就萬事大吉，沒有從小小學就開始教育知識來源和創造過程，試驗課，能力培養流於形式，沒有從小培養學生的創新思維和實踐能力，教師的考核看考試成績，老師也是經濟社會中一員，工資與成績掛鉤，加上行政命令功同法律，使得應試教育仍在繼續實行，教人的與用人的想法不同，教育界似乎也知道此問題，但目前無統一好的方案，但實際不給予各地因材施教的權力，導致畢業生的教育幾乎一刀切，人才同質化嚴重，而企業要開發新產品，使用新設備，要吃苦耐勞、創新思維的人，所以畢業容易，就業難。建議:企業學習西方，教育也應該學習西方，教育基礎的知識，基礎的思維方式，中學就根據學生喜好和潛力培養專才，這樣大學時社會需求的專門人才就多，比方我討厭英語，但我西醫看病能力強，那就專注精力學西醫，到時找專業喜好英語的人才即可，不需要現行的啥都學，啥都不精。總之，在企業，學歷高不等於能力強，舊知識多不等於解決新問題的辦法多，教育應改革，順從社會需求，而不是閉門造車，領導只是引導，學生的學習可以根據需求不停鑽研，教師應高薪分類，根據學生需求上課，培養目前社會和企業需求的人才，回答社會和學生需求的問題，而不是按自己思路培養以往社會上的人才
老溼的人
這個成熟的社會，不缺管理層次！六零七零創業！八零九零裙帶關係！已經把管理層佔滿了，如果沒有強力的關係的話，工廠裡一般都是職工或者混的好了能當個技工小班長！如果在皮包公司一般就是銷售銷售銷售，這種公司想居管理層，門兒都沒有！
現在就業崗位能有大學畢業生的好幾倍！就業難並不是就業難，是放下身姿難，眼高手低！有的更甚者畢業直接創業，國家竟然還扶持！於是百分之九十九的創業大軍，為那些花裡胡哨的加盟集團造就了不菲的收入！而自己落入借錢刷卡還貸的深淵！買房？結婚？生娃？等你爬出來再說吧！我這工作了十年積累了十年的經驗，眼看有點成果了，結果一腳踩空了，[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]
營小酒
國藉歧視，外國人超國民待遇，甚至還安排女大學生陪讀，把國內的碩士研究生不當回事，總想著養些黑人來替咱偉大復興。民族的悲哀！
國匹夫E
專家的責任，我們十四億人口，地少人多，糧食能自足自給嗎，為啥還要出臺外國人永久居住條例，既禍國又殃民，黑人暴力智商低下繁殖能力超強，法國就是證明
和平年代999999
一方面是大學生就業難，另一方面是企業在抱怨招工難，這是為什麼呢？
首先是思路不統一。許多大學生，眼高手低，沒有多少實際技能，卻既要工資高，待遇好，還不肯吃苦，而企業招工是要求員工能吃苦耐勞，物有所值的，這是最大的矛盾。更有甚者，收入和建築工人去比，認為大學生不如農民工，不幹！可事實是無論體力勞動還是腦力勞動，價格始終是價值的體現。
其次是我國的大學教育有很大的問題，嚴進寬出，造成許多學生大學四年，不是在學知識，而是玩遊戲，睡覺，談戀愛，惰性養成了習慣，這樣的大學生，實話說還不如初中生。
最後我想說的是，從低薪到高薪得有一個時間，也就是從無能到技能的過程。耐不住寂寞的人，是不可能有成就的。魯迅先生說過，世上本沒有路，走的人多了，便也成了路。套用到個人的就業上就是，堅持不懈，選擇自己喜愛的行業，努力工作，一路走下去，腳下的路自然越走越寬。切忌朝三暮四，否則，到老也一事無成。
童心依舊485
四十多年的精髓
全民在找活幹。
正義的北方狼
國家各個領域都在喊急缺人才，比如一次疫情面前醫護人員急缺……縱觀各大醫學院校每年畢業的學生有多少可以真真正正的不走後門進入應該進入的單位和崗位？有多少能夠真真正正的把所學專業發揮出來為社會服務？
其次，全國各地中小學教師急缺，師範類院校每年畢業多少專科學生？又有多少學生能夠真真正正不走後門可以進入相關學校教師在編崗位？
簡明扼要一看就是，缺人，有人，不用……
BHQJJ
你找不到工作怪誰？大學生怎麼了。有文化有知識是好事慢慢來，別一門心思想坐在辦公室裡拿高工資。從底層做起。工作有的是。真有才社會不會浪費的。拿著文憑當令箭。有什麼用。想就業肯定有業給你就，高不成低不就也沒為法。降低一下身份。小業先幹後圖大業。比不是大學生的就業會容易多吧。沒上過大學的才沒出路呢。
