大連海洋大學怎麼樣?

李小小小


作為土生土長的大連本地人,我對這所大學的印象算是比較模糊的。自己有個表哥當年就考入過這所學校,高中同學也有在這所學校就讀的。

其實,大連海洋大學,很多大連人還是習慣於叫它以前的名字“大連水產學院”或者直接簡稱“水產學院”。在很多大連人的印象中,這算大學的知名度在大連並不算高,甚至不及遼師,大外。這所學校是二本院校中的普通學校,所以,這所普通的高校也給很多人留下了“普普通通”的標籤。

這所高校比較強勢的專業可以從其以前的名稱就能知道,是水產養殖,海洋生物等方面的專業,但是,該校的這些專業論水平,和國內頂級的海洋類大學相同專業比是有一定差距的。除了這些強勢專業外,該校也有電子等專業,不過,水平很一般,不如水產養殖專業。

我覺得,之所以這所高校在大連會被人感覺普通得不能再普通了,甚至可以說知名度一般可能主要還是和這所學校的強勢專業有一定關係。畢竟,水產養殖這樣的專業屬於廣義農業的範疇,農業方面本來就不太受重視,加上大連海洋大學本來也不是211,985類院校,所以,在大連這座城市,它的知名度很一般。

大連海洋大學坐落在大連黑石礁海濱附近,學校的東門出去就是黑石礁。該學校還有一個西門,是大連西尖山的一個上山通道。該學校的校園面積並不大,尤其是和大連理工和大連海事這樣的高校相比,真的算是小了。不過,這種面朝大海,春暖花開的環境算是不錯的。當然了,在大連人的思想中,離海邊太近的房子會不可避免地出現一個問題:太潮了。

當然了,最近幾年,據說大連海洋大學要搬遷到瓦房店,而且,校址都選好了,新學校比黑石礁校區的面積大了好幾倍。不過可能是習慣的原因,到目前為止,大連海洋大學依然還在黑石礁,或許,在未來,大連海洋大學真的會搬遷到瓦房店去。

以上是本人所瞭解的大連海洋大學。

在最後,本人說一個注意事項。或許有的人會把大連海洋大學和大連海事大學搞混了,其實,這兩所高校完全不是一回事,別看都帶“海”字,但是,相差真的太大了。

大連海事大學:坐落於高新區黃浦路,校園面積很大,是國家重點的航海專業的高校,211類高校,其王牌專業主要為輪機維護,航海,船舶駕駛等航海相關專業。

大海海洋大學:坐落於黑石礁,未來可能會搬遷到瓦房店,目前校園面積不大,只是普通的二本類高校,其強勢專業主要是水產養殖等與海洋生物相關的專業。

所以,千萬別把這兩所高校搞混了喲!


大連的雜家



徐新舂


大連海洋大學是我國北方地區唯一的一所以海洋和水產學科為特色,農、工、理、管、文、法、經、藝等學科協調發展的多科性高等院校。學校創建於1952年,前身為東北水產技術學校,1958年升格為大連水產專科學校,1978年升格為大連水產學院。2000年由農業部劃轉遼寧省管理。2010年經教育部批准更名為大連海洋大學。

學校坐落於美麗的海濱城市大連。有黃海校區、渤海校區和瓦房店校區3個校區,佔地面積74萬平方米,教學、科研使用海域面積67萬平方米,總建築面積40萬平方米。學校現設有15個學院、1個教學部。有教職工近1200人,全日制在校生13600餘人。有一級學科碩士學位授權點13個、二級學科碩士學位授權點47個,有碩士專業學位授權領域12個,分佈在農業、法律、翻譯、土木水利、機械、電子信息等6個類別,有46個本科專業。

學校學科體系完善,優勢特色學科明顯。其中國家級特色專業3個:水產養殖、水生生物學、港口航道與海岸工程水產一級學科為遼寧省“雙一流”建設學科,該學科在教育部第四輪學科評估中並列第四。擁有國家級多學科協同創新平臺——大連海洋大學新農村發展研究院。

根據艾瑞深研究院發佈的2019大連海洋大學排行榜可知,大連海洋大學2019年全國排名第335名,遼寧省內排名第22名。





阿飛正撰


怎麼說呢……當年這個學校很小,現在也不怎麼大。水產養殖專業還算挺強的,但與中國海洋大學這所綜合性院校比還是有差距,而且中國海洋大學還是985院校。

其他專業都挺普通的,基本都是二本專業,好像後來水產和某幾個專業提升到一本B段招生了。

雖然這所學校雖然小,但環境非常好,黃海校區依山傍海,獐子島教學樓和幾座宿舍樓都是名副其實的“海景房”!

另外說點重點:這所學校給人眾人的感覺就是“普普通通”,甚至是“破學校”,遠不如同城的985院校—大連理工大學,211院校—大連海事大學,以及另外的大連交通大學,大連醫科大學,東北財經大學,大連外國語學院……它們那麼高大上。

但,水產院校就這樣,因為這個專業很偏“農”,它沒工科那麼高大上,正是因為這一特點就恰恰限制了它的發展。打個比方:工科院校就像足球世界盃,關注度一直超高;但水產院校就像舉重、體操……這些比較小眾的項目,你喊破天了去折騰也不會有太多人去關注它。

所以,大連海洋大學的發展受限以及給人們那些感覺也就不奇怪了。

但不同的院校不同的專業都有自己存在的價值,並且也在它存在的過程中積極的體現了自己的價值:從以前的蝦夷扇貝引種繁育到現在的巖扇貝引種繁育以及很多很多水產、海洋生物、水域生態、病害防治……的科研成果都是這所學校搞出來的。


畢業於2005年


學校介紹

連海洋大學創建於1952年,前身為東北水產技術學校,1958年升格為大連水產專科學校,1978年升格為大連水產學院。學校原隸屬農業部,2000年劃轉遼寧省管理。2008年學校通過教育部本科教學工作水平評估,獲得“優秀”等級。2010年經教育部批准,獲准更名為大連海洋大學。經過58年的建設和發展,學校已經成為我國北方地區唯一的一所以水產和海洋學科為特色,農、工、理、管、文、法、經等學科協調發展的多科性高等院校。   學校坐落於美麗的海濱城市大連。佔地面積1170畝,管轄使用海域面積67萬平方米,總建築面積40萬平方米。現設有13個院(系)和2個教學部。有省部級重點學科4個,省哲學社會科學重點建設學科1個。有一級學科碩士學位授權點1個,二級學科碩士學位授權點17個,農業推廣碩士專業學位授權領域3個。有國家海藻加工技術研發分中心1個,國家級實驗教學示範中心1個,農業部重點開放實驗室1個,省級重點實驗室4個,省級工程技術研究中心2個,省級實驗教學示範中心1個,省高校重點實驗室4個。有41個本科專業和30個高職專業。其中有1個國家級首批人才培養模式創新實驗區,3個國家級特色專業,4個省級本科特色(示範)專業和1個遼寧省緊缺本科人才培養基地,8個省級高職特色(品牌、示範)專業。   學校現有全日制各類在校生12000餘人,有專任教師785人,其中教授114人,副教授302人。有雙聘院士1人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人,國家和省部級專家7人,省部級重點學科帶頭人6人,教育部新世紀優秀人才支持計劃1人,省優秀人才支持計劃5人,享受國務院特殊津貼41人,省高校教學名師6人,入選省百千萬人才工程24人(其中百人層次8人、千人層次16人),省普通高校優秀青年骨幹教師31人,博士生和碩士生導師222人。有國家級教學團隊1個,省級教學團隊8個,省級創新團隊2個。 學校不斷深化教育教學改革,積極承擔國家和省部級教研教改項目。其中《充分發揮多學科優勢,建設有自己特色的淡水漁業教學體系》,曾獲國家級優秀教學成果一等獎;《水產養殖專業(本科)教學內容、課程體系及人才培養模式改革的研究與實踐》,曾獲國家級優秀教學成果二等獎。在近兩屆教學成果評選中,學校共獲得省級優秀教學成果獎24項,其中一等獎5項。學校現已建成國家級精品課程1門、省級精品課程22門。 近五年來,學校共承擔市級以上科研項目565項,其中國家級67項,省部級227項。有36項科研成果獲市級及以上獎勵,其中國家級3項,省部級18項。《主要海水養殖動物多倍體育種育苗和性控技術》於2005年獲得國家技術發明二等獎(學校為主要完成單位,第三獲獎單位);《凡納濱對蝦引種、育苗、養殖技術研究與應用》於2008年獲得國家科技進步二等獎(學校為主要完成單位,第五獲獎單位);《菲律賓蛤仔現代養殖產業技術體系的構建與應用》於2009年獲得國家科技進步二等獎(學校為主要完成單位,第二獲獎單位)。學校主持完成的《扇貝育種及苗種規模化生產技術》,於2005年獲得遼寧省科技進步一等獎;學校主持完成的《海帶綜合利用系列產品加工關鍵技術》,於2008年獲得遼寧省科技進步一等獎。  學校秉承“天道酬勤、海納百川”的校訓,倡導“厚德博學、為人師表”的教風,培育“明德尚學、志存高遠”的學風,強化第一課堂教學質量,豐富第二課堂科技文化活動,學生的綜合素質不斷提高。近5年學生在各級各類競賽中,先後獲得省級及以上獎勵492項,其中國家級獎24項。   學校先後與美國、澳大利亞、日本、挪威、韓國、俄羅斯等國家和地區的30餘所高校和科研機構建立了交流與合作關係,學校的對外影響和國際聲譽不斷提升,留學生教育不斷髮展。   學校在長期的建設和發展過程中,形成了“傳承水的精神,矢志江河湖海,培養敬業、專業、樂業、創業人才”的鮮明辦學特色。站在新的歷史起點,學校將繼續發揚“百折不回、自強進取、求實創新、無私奉獻”的“水的精神”,通過不懈地努力,把學校建成在國內外同類院校中有一定影響和地位的海洋大學,為國家海洋事業發展和遼寧沿海經濟帶發展戰略的實施做出新的更大的貢獻!





高守宇


非常差。

不取決於學源如何,老師質量如何,而取決於這個學校有毒的風氣。學生不好沒關係,老師不好沒關係,差在這個學校幾乎找不到一點讀書人的氣息在,官僚主義濃厚。

從上到下,領導一拍腦門決定事情,下面的老師照章辦事,講課都不敢逾矩半分,生怕擔一點責任,任何活動強制參加,不圖意義價值,只圖領導看個熱鬧。辦事效率奇差,學生會形同虛設,但不知道為什麼成員個個覺得自己很流弊。

我們學院尤其奇葩。在臨近考證一個月,事先毫無通知,學院強制參加運動會團體操比賽,一個月每天晚上兩個小時,請問補習班的費用誰賠償?丟了課誰來補?不去,可以,通報批評給你累計到記過處分。

合唱比賽必須去。這個活動那個活動。說句難聽話,你他媽教不了我東西,能不能別攔著我的路佔著我的時間?

校內八人寢,不管你願不願意,禁止校外住宿。養八頭豬的豬圈都比我們的宿舍大。聽說大一那邊現在還晨跑晚自習一個月一軍訓。

一幫考研過來的姑娘在樓道里抽菸喝酒,每天晚上亂叫喚,對著同學指天罵地,對著晚輩吹盡牛逼。

講道理,我是真的覺得噁心。我在沒上大學之前認為大學是一個鑽研學問的地方。來了之後發現我連作為一個人被尊重的感覺都沒有體會到。

這個強制,那個必須,他們手裡捏著你的檔案,讓你做你就必須做,讓你跪你就必須跪。至於你是來學習的,你的前途,你的知識,你的夢想,誰他媽在意?

一群情懷黨在那嚷嚷著子不嫌家貧,你考來了所以你就是這個水平。我真的想說,我踏馬上了大學比高考都努力,就是為了很這群不嫌家貧的辣雞區別開。

我來大學交學費不是為了情懷的。來的時候校訓是什麼你們記得?我記得。

學貫江海,德潤方厚。把這個字糊校門口上,你告訴我它做到了沒有?

大學就是雙向選擇,我分數夠了,學校選擇了我,剩下我選擇學校總是為了得到什麼吧?報考的時候說傳道授業解惑,進了校門告訴我學校爛是活該誰讓你就配上這個學校?

我還得感恩戴德說這是我母校,啊,母親?

一個字,呸。

我還真還謝謝這個學校,讓我看清了自己的煞筆,當年為什麼老覺得一本二本都一樣考上了就行。

沒什麼好說的,只怪自己蠢,考研結果見分曉吧,

……更新

考研結果出來了,過了國家線40分。

我是跨專業考研,已經有了心儀的學校,有這個結果我已經很滿意了。回顧大學四年,我從海洋大學不能說一無所得,但是與我付出的時間精力絕對不成正比。

我不會更改我的答案,我沒有斯德哥爾摩綜合症,對這個學校沒有愛。

我也不會在這裡哭我跨專業考研有多難,同學都在玩的時候我在學習有多累,因為這是我自己的選擇。我來這個學校已經選錯了一次,我知道他有多差,多令我厭惡,就不會強行安慰自己我的選擇沒錯,我就配呆在這樣的地方,這裡也挺好。

就好像一個被家暴的婦女,明明就是自己瞎了狗眼,卻一定要說自己其實就配這樣的男人,捱打也挺好,湊合湊合過一輩子了。

我四年來都在告訴自己,我選錯了,我做錯了,這個地方和我不匹配,不是我想要的,我要去另一個我能認可,我喜歡的地方,我要為我的錯誤付出代價。

我不想再錯一次了,我也相信我會走的更遠。


娛樂小傻喵


大海大?其實,很小呢…
  • 來到大海大的童鞋,都有自己的小小故事吧?高考時的陽錯陰差;對一座城市的嚮往;心裡一直默默等待的那個人。
  • 想來你我都曾有在被問起學校時,別人誤以為是海事大學的尷尬。起初還會辯解一番,後來也便釋然了。走過了大連半數多的大學,也在東財迷過路,在大工轉過向。大海大應是之中佔地較為微小卻又位置玄妙的存在。
  • 感受過985,211的高校氣息。還是中意大海大冬日的午後,幾個人,窩在獐子島教學樓,學習,看海。不言,不語,不說話,陽光正暖。夏時傍晚,站在渤海校區的一教頂樓遠眺乘涼。待得興致剛好,時機正佳,再尋三五好友一佳人,去那熒光海邊走一走,再無它求。
  • 大海大很小,而相遇在此是一種緣分,所以我們彼此珍惜。這話語聽起來套路又俗氣罷。不過讓人,有所依。
  • 願,在這裡的每夜,都會有一個藍色的夢……


木士一心


看見這個提問的時候,我開始想我和大連海洋大學的點點滴滴。這是我和它相識的第五年,說長不長,說短不短,從此間走出的學子尚不敢多做評論,我也只是說說我在這裡的故事。說起來,一開始是衝著大連海洋大學的名字來的,大連!海洋!大學!三者拆開來並無辜負我,大連之美,美在海洋,大學之美,亦美在海洋。

所謂母校,確實是自己千般埋怨,不許別人一句惡言。我也看見評論區裡有人抱怨它的不足,但是,這些年,我也確確實實看見它的進步。我看見有人在凌晨的自習室裡專心苦讀,我看見有人在夜半的圖書館裡埋首疾書,我也看見從這裡走出的學長學姐取得優異成績,看見身邊的同學獲得各種獎盃……

大家都是大學生了,抱怨環境惡劣不如先想想自己,來時的路是自己選擇的,如何走的好,未來走向哪才是今後的關鍵。附圖一張,聊以致青春,也祝願一味抱怨的你,走向光明。


等月亮的人1


最近正在受邀對遼寧的高校進行研究,藉此機會回答一下這個問題。希望能對有意報考大連海洋大學的高考考生和家長們有有所幫助。

大連海洋大學,是中國北方地區唯一的一所以海洋和水產學科為特色,工、農、理、管、文、法、經、藝等學科協調發展的多科性高等院校。前身為創建於1952年的東北水產技術學校。

師資力量

學校擁有一支結構相對合理,學科領域覆蓋較全的師資隊伍,有專任教師788人,具有高級職稱的377人。有“雙聘院士”5人,國家傑出青年基金獲得者1人,國務院水產學科評議組成員1人,863項目首席科學家1人,國家百千萬人才工程人選2人,教育部新世紀優秀人才支持計劃1人,農業部農業科研傑出人才3人,遼寧特聘教授4人,遼寧傑出科技工作者2人,享受各級政府特殊津貼51人,入選省百千萬人才工程66人,其中百人層次14人、千人層次22人,省高等學校優秀人才支持計劃39人,遼寧青年科技獎十大英才1人,省農業領域青年科技創新人才培養計劃9人,省、市優秀專家20人,省高校教學名師15人,省高校專業帶頭人7人,大連市領軍人才3人及領軍後備人才7人,大連市青年科技之星培育計劃17人。有國家級教學團隊1個,省級教學團隊9個,有科技部重點領域創新團隊1個,農業部農業科研創新團隊3個,遼寧省農業科技創新團隊4個,遼寧省高等學校創新團隊3個。

學科建設

1)學科點數量:

有一級學科碩士學位授權點11個、二級學科碩士學位授權點30個。

一級碩士點11個:水產學科、海洋科學、生物學、生態學、生物醫學工程、農業工程、水利工程、食品科學與工程、計算科學與技術、軟件工程、工商管理。

學術學位授權點:馬克思主義理論,海洋科學,生物學,生態學,環境科學與工程,控制科學與工程,計算機科學與技術,水利工程,農業工程,生物醫學工程,食品科學與工程,水產,工商管理。

2)重點學科:

省部級重點學科4個:水產學、水生生物學、動物遺傳育種與繁殖、水產養殖。 [16]

省哲學社會科學重點建設學科1個:思想政治教育。

教學建設

國家級特色專業3個:水產養殖、水生生物學、港口航道與海岸工程。

科研機構

國家級遺傳育種中心1個:國家刺參遺傳育種中心。

國家級研分中心1個:國家海藻加工技術研發中心。

國家級農業部重點開放實驗室1個:國家農業部北方海水增養殖重點實驗室。

遼寧省級重點實驗室7個:水產品加工及綜合利用重點開放實驗室,海水養殖學重點實驗室,水生生物學重點實驗室,海洋信息技術重點實驗室,海洋生物資源恢復與生境修復重點實驗室,海岸工程重點實驗室,海洋生物物理重點實驗室。

省級科技服務中心1個:遼寧省水產品分析檢驗及加工技術科技服務中心。

遼寧省級科學技術研究中心4個:海洋牧場工程技術研究中心,刺參良種繁育及健康養殖工程技術研究中心,漁業裝備工程技術研究中心,貝類良種繁育工程技術研究中心。

省級高校實驗室4個:海洋水產增養殖學與生物技術遼寧省高校重點實驗室,水生生物學重點實驗室,近岸海洋環境科學與技術重點實驗室,海洋生物資源可持續利用重點實驗室。


葉柳山


有記得水產學校嗎?

我就在那裡畢業的,在學校的時候,給初中一個漂亮的女生寫了一封信。

結果,她竟然考進了水產學院,現在的海洋大學。

一個在lin水橋,一個在黑石礁,中間隔座山,兩兩相望未相見


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