要想孩子走得远,需教会孩子深度思考的能力

提到深度思考,大家并不陌生,古人讲的举一反三、三思而后行,现在我们也经常在很多地方看到有人说战略上有效率,而不是盲目勤奋,说都是深度思考。

这样的孩子大家肯定遇到过:那些会学习的人,平时做题量也不是很大,但是考试遇到类似的题,他们会做;而有些人,天天题海战术,埋在题里,但考试是出现类似的题,差距稍微大一点就不会做了。其实这就是思考深度的原因,会学习的人,学会原理,深度思考,举一反三,再遇见同样原理的题,不管怎么拐弯都会。二不懂得深度思考的人,只能停留在题目表面,只靠多做,多见增加经验而积累知识。

要想孩子走得远,需教会孩子深度思考的能力

关于深度思考的重要性,香奈儿前全球CEO莫林夕凯,在《深度思考》一书中,写到比努力更重要的是方向,比勤奋更重要的是深度思考的能力。大脑中走得越远,现实中走得越稳,思考的深度决定人生的宽度。

莫琳希凯认为:所谓深度思考,就是不断逼近问题的本质,对每一个人来说,只有找到问题的本质,才能够找出最好的解决方案。只有选择对了,努力才会更有价值。

没有经过深度思考的盲目勤奋,都是低效率的。这是很多人容易犯的错误,整忙的晕头转向,却不见成绩,都是没有静下心来认真思考的结果。

要想孩子走得远,需教会孩子深度思考的能力

那么如何培养孩子深度思考能力呢?

多问为什么。

遇到事情,不能只看表面现象,任何事情都有表面现象和本质两个层次,如果只停留在表面现象,不仅不能深刻认识事物,甚至可能被表面现象欺骗。所以,只有不断追问"为什么",才能才能把知识正在学懂,才能抓住事物本质,找到导致问题的根本原因。

换个角度去思考

出现了问题,要学会换个角度去思考,因为人的思维是有局限性的,人思考问题总是以自我为中心的,就像盲人摸象一样,如果懂得换个角度思考问题,那么就能对事物有更全面的认识,更深入的认识。

多做假设。

遇到问题,让孩子多做假设,做发散性思维,机器坏了要多去想"如果这样?。。。""如果那样。。。",设置有些时候要去和别人交流,多做发散性假设,不仅有利于思考的深度,更有利于知识的理解和掌握。比如一个机器出了问题,可以想想"如果用另一台带动这台能不能运转"、"如果把哪里改动一下是不是就不出问题了?"等。

要想孩子走得远,需教会孩子深度思考的能力

有句话叫,选择大于努力,无论在哪个行业,只有方向对了,努力才有意义,思考的深度其实就决定了人生的宽度。


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