提到深度思考，大家並不陌生，古人講的舉一反三、三思而後行，現在我們也經常在很多地方看到有人說戰略上有效率，而不是盲目勤奮，說都是深度思考。
這樣的孩子大家肯定遇到過：那些會學習的人，平時做題量也不是很大，但是考試遇到類似的題，他們會做；而有些人，天天題海戰術，埋在題裡，但考試是出現類似的題，差距稍微大一點就不會做了。其實這就是思考深度的原因，會學習的人，學會原理，深度思考，舉一反三，再遇見同樣原理的題，不管怎麼拐彎都會。二不懂得深度思考的人，只能停留在題目表面，只靠多做，多見增加經驗而積累知識。
關於深度思考的重要性，香奈兒前全球CEO莫林夕凱，在《深度思考》一書中，寫到比努力更重要的是方向，比勤奮更重要的是深度思考的能力。大腦中走得越遠，現實中走得越穩，思考的深度決定人生的寬度。
莫琳希凱認為：所謂深度思考，就是不斷逼近問題的本質，對每一個人來說，只有找到問題的本質，才能夠找出最好的解決方案。只有選擇對了，努力才會更有價值。
沒有經過深度思考的盲目勤奮，都是低效率的。這是很多人容易犯的錯誤，整忙的暈頭轉向，卻不見成績，都是沒有靜下心來認真思考的結果。
那麼如何培養孩子深度思考能力呢？
多問為什麼。
遇到事情，不能只看表面現象，任何事情都有表面現象和本質兩個層次，如果只停留在表面現象，不僅不能深刻認識事物，甚至可能被表面現象欺騙。所以，只有不斷追問"為什麼"，才能才能把知識正在學懂，才能抓住事物本質，找到導致問題的根本原因。
換個角度去思考
出現了問題，要學會換個角度去思考，因為人的思維是有侷限性的，人思考問題總是以自我為中心的，就像盲人摸象一樣，如果懂得換個角度思考問題，那麼就能對事物有更全面的認識，更深入的認識。
多做假設。
遇到問題，讓孩子多做假設，做發散性思維，機器壞了要多去想"如果這樣？。。。""如果那樣。。。"，設置有些時候要去和別人交流，多做發散性假設，不僅有利於思考的深度，更有利於知識的理解和掌握。比如一個機器出了問題，可以想想"如果用另一臺帶動這臺能不能運轉"、"如果把哪裡改動一下是不是就不出問題了？"等。
有句話叫，選擇大於努力，無論在哪個行業，只有方向對了，努力才有意義，思考的深度其實就決定了人生的寬度。
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