少年強則國強，少年智則國智。”祖國的未來看今日少年，在這個特殊的假期裡，寺灣鎮三小“心本育人”德育特色教育常抓不懈，取得了可喜的局面。在假期中湧現出了一批有自律意識強、勤奮好學、以禮待人的好少年，四年級的冉沛靈就是這樣的一位小姑娘。她在家中學習不停止，德育教育的滋潤使她快速成長，成為新時代的少年標兵。
生活習慣贏好評
有人說：“要想毀掉一個人，就讓他長期閒著。”這話對於不思進取的人是絕對靈驗，而對於有生活目標、遵守紀律的人來說是無效的，能造就生活的強者，學習中的黑馬。在這個特殊的假期，她嚴格按照學校的要求完成每項事情。
由於疫情的緣故，不少人養成了貪睡生活無規律，娛樂充盈每一天。然而別看冉沛靈年紀僅有十歲，她卻每天在七點準時起床，洗漱完第一項事情量體溫，在班級微信群中如實彙報身體健康狀況。隨後按照老師的要求背古詩、、英語、語文網課筆記、黨史國史問答題，按照網課時間的節點，及早做好預習。學具準備隨著網課的開播，進入學習狀態。
網課結束後，她總是迅速查看班級微信群，逐項完成作業，不論作業多少，時間多晚，從不找藉口，都是認真地書寫，及時完成。
這個週四她的作業卻因書而意外的“遲到”。下午她從鄰居家找來了一本《戰爭與和平》，一看便愛不釋手，晚飯後繼續看書，忽視了時間，放下書已經九點半了，便匆匆拿起日記本，開始寫起來，家長心疼地說：“日記那麼多同學都沒發，你今晚就不寫了，明天再寫也行呀。”她睜大詫異的眼睛，片刻無語，失望地說：“沒想到你會這樣說，我好失望！我只想做好我自己。”家人頓時無語，意識到自己的口誤。正是有這樣的釘子精神，他的各科作業極其完美，才是她次次成績名列前茅。
她小小年紀有如此的思想境界，這樣高度自律生活習慣，有什麼學不會的呢？成績有誰可以與之爭鋒？
博覽群書增才情
每天寫完作業閒暇之際，她便拿起家中那些不知讀了多少遍、早已被她翻爛的《名人傳》、《沈石溪動物小說》、《魯濱遜漂流記》……一天晚上，她又津津有味地讀起來，弟弟不解地問：“姐姐，你都看了多少遍了，準備把書背下來嗎？”她卻抿嘴一笑，說：“書中有你不知道的世界，不知道的人土風情，不知道的名人生活……”弟弟啞口無言。儘管疫情不能讓她走出家門借書，只好重讀家中僅有的書籍。正是由於她以書為友，使她寫作水平大幅提高。
每天生活中別人看來索然無味的事情，她在日記中總能寫的讓人深入思考，感受到濃濃的情意，生活的五彩斑斕、妙趣橫生……
日記中有因弟弟經常和鄰居家的哥哥玩，她便寫出了《我渴望有個妹妹》列舉了生活中眾多理由，在極度傷感之際，筆鋒一轉卻寫出了別樣風采；有刷碗時不小心打了一個碗，擔心挨批而落淚之際，爸爸、媽媽的安慰讓她感受到家人的關懷無比溫暖；更有為抗疫的逆行者無私奉獻而激情滿懷，立志勤學的豪言壯語……一句句準確的描述，一篇篇富有感情的特殊日記，都映射出她對每天生活的思考，都飽含她的片片真情，真實地反映了非疫區普通百姓家庭生活史，抗戰史。
讀書，使她生活多姿多彩，精神世界無比豐富；讀書，使她在這個特殊的假期靜下心來多角度思考人生；讀書，使她生動地記錄普通百姓的愛國情懷……
善解人意塑品行
長時間的宅在家中，讓人無比焦慮，懶散似乎應運而生。她卻在這個特殊的疫情假期仍能獨善其身，淋漓盡致地發揮著中華民族的傳統美德。
每當弟弟貪玩時，她總能想到辦法讓他老實地坐下完成作業：鄰居的弟弟妹妹、小姐姐每天都來他家寫作業遇到難題時，她總會停下手中的事情幫助他們克難攻關；家裡來客人時，她總會笑盈盈地起身端茶遞水果：飯後，總會與媽媽搶著洗碗；屋裡屋外髒了，不用家人吩咐，她會主動打掃……
她是家裡的家政工、迎賓禮儀，她是小朋友的助手、輔導員；她是爸爸媽媽的貼心“小棉襖”……
持之以恆練舞蹈
一個人有一技之長實屬難能可貴。而她的每一件繪畫、手工製作作品總是別具匠心，令人歎為觀止。學校“七彩舞臺”是她的領地，教室的講臺是她分享閱讀的快樂聖地，也是她“十星評選”發現美的用武之地。
在這個特殊的寒假，她不忘練習舞蹈班學到的基本動作。閱讀之後，無論多晚，她都要在床上主動練習半個小時，從不間斷。每天晚上基本都在十一點休息，從不說一聲苦，叫一聲累。她在日記中說：“舞蹈使我身體柔軟，富有彈性，體驗到美的真諦，一個舞者必須具備對生活的熱愛。”
她那種持之以恆、追求卓越的精神，造就了她在學校的每一個角落都有他的身影，贏得師生的陣陣掌聲，寺灣鎮三小的小明星實至名歸。
在常人看來是一個無聊的假期，她卻不這樣認為，說：“疫情讓我找到了人生的目標，認識到祖國的強大，誰是我們學習大榜樣；疫情使我體驗到學習直播網課的快樂;疫情讓我長時間地沐浴親情的快樂，也讓我養成了自律……”
防疫假期在每個人面前都是一張人生自答卷，看你怎樣去完成。冉沛靈則認為，這場疫情是她人生成長中的一個思想轉變契機，她的每天表現是這份試卷中的答案。她用實際行動展示了德育教育下“十星學生”少年的風采，詮釋了新一代自強不息、樂觀向上祖國未來的好少年。
寺灣鎮三小怎能不為有這樣的學生作為榜樣而慶幸？祖國的未來怎能不為有這樣多才多藝、勤奮好學、胸懷家國情懷的少年而更加富強？前進吧，有夢想的少年，祖國屬於你，未來屬於你，歸根結底屬於我們祖國這個為之奮鬥的偉大民族！
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