本網駐馬店訊 ( 記者 肖 震 實習記者 餘 琦 )“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑”。說起正陽縣真陽鎮回民小學，只要到過該校的人無不生髮出如此感慨。該校創建於七十年代初，至今已為國家培養出無數棟樑之才！
該校現有14個教學班，在校學生1000多人，在職教師26人，其中市級優秀教師3人，縣級優秀教師21人，省級骨幹教師1人，市級骨幹教師4人，縣級骨幹教師12人，省級文明教師1人，市級名師1人，省級普通話測試員1人。
近年來，正陽縣真陽鎮回民小學在鎮中心校的正確領導下，在校長王信中的帶領下，通過全體師生的共同努力，取得了可喜的成績:2008年9月，該校被共青團正陽縣委評為“青年文明號”；2010年3月，該校被中共正陽縣委、正陽縣人民政府評為“文明單位”；2012年12月，該校被駐馬店市教育局評為“師德師風先進學校”。該校以“延承中華文化、弘揚中華美德”為契機，創辦中華經典誦讀特色學校，並取得了優異的成績：2013年5月，該校在正陽縣文明辦、正陽縣教育局、正陽縣婦聯舉辦的中小學生中華經典誦讀比賽中榮獲優秀獎；2015年5月，該校在正陽縣教育局舉辦的中華經典誦讀比賽中榮獲二等獎；2015年5月，該校在駐馬店市教育局、駐馬店日報社、駐馬店團市委等五部門聯合舉辦的中華經典誦讀大賽決賽中榮獲三等獎。同年十月，該校被駐馬店市教育局評為“中華經典誦讀特色學校”和“藝術工作先進單位”。同時，該校在正陽縣教育局舉辦的兩屆藝術節上表現突出，榮獲團體三等獎。
“德育為人”創新
在正陽縣真陽鎮回民小學看來，德育不僅是為社會的，而且是為人的，她的最終目的是人的幸福和發展。為此，學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建 溫馨校園、溫馨班級 為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校的發展規劃，不斷改進工作方法，紮實開展德育工作。他們的做法：一是健全和強化德育領導機構。成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作紮實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，並走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道並施。二是充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。每個教學期該校都要召開班主任會數次，經驗交流會更是在四次以上，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。三是紮實開展德育常規工作。開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性；堅持日檢查周評比工作。學校一直把 值日檢查 作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導、教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成；每週班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。四是強化落實德育考評工作。以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、家長會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。加強校園文化建設。充分利用週一升國旗對學生進行教育，利用國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養。同時，還經常組織學生活動，豐富校園生活。為了豐富校園生活，學校先後舉辦慶祝“ 十一 ”聯歡活動，慶祝元旦舉行了師生跳繩比賽等活動。陽光體育方面。依照上級部門精神，學校認真開展了大課間活動，堅持師生大課間半小時制度。大課間活動內容分為四個項目：眼保健操、乒乓球運球、s形跑、律動。每天上午大課間時間，全校師生在歡快愉悅的音樂聲中盡情舒展身體，放鬆身心。
教學工作鑄輝煌
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
正陽縣真陽鎮回民小學的做法是：首先從常規教學抓起。規範教案，定期抽查，堅持提前一週備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、後進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落後，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。其次，教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。一是提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。二是圍繞課堂深化教研，依託教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其餘教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對於個別教師實行重點聽課解決存在問題；對於個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變。三是繼續推進集體備課制度。學期初各教研組制訂出集體備課方案，要求每人制訂出計劃，上報備課內容；期中組織聽評課活動；期末做出總結。通過此項活動的開展，教師的課堂教學水平有了大幅提高。
安全保衛是根基
多年來，正陽縣真陽鎮回民小學始終把學校的安全保衛工作作為學校一切工作的根基，抓緊抓好，常抓不懈。一是建立健全安全工作機制。成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案，居安思危，開展防範措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。二是明確分工，夯實責任。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。三是抓好安全常規工作。首先抓好計劃、安排、制度的落實。每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全值班安排。按計劃有條不紊的開展工作；其次是安全課及活動宣傳的開展。每週召開一次安全例會，對安全工作部署。要求各班上好安全教育課，尤其做好防溺水、反邪教、禁毒、掃黑除惡等教育。為此學校還請來法制副校長來校做報告，這樣既增強了學生的安全知識，也為校創建平安校園打下了堅實的基礎。再次抓好安全檢查工作。安全領導小組每週安全排查1次，及時消除不安全隱患。其四是有效開展傳染病的預防。開學初學校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。本期該校以預防H1N1 流感為重點,各班認真做好晨檢記錄、開窗通風記錄、消毒記錄等工作。落實節假日安全值班制度；每週2人一組輪流值班，值班期間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，並對學校假期值班進行詳細安排。其五是抓好後勤安全工作。後勤為了做好安全宣傳工作，向學生髮放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。開學初，學校和後勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的學生請假制度，強化管理，夯實責任。
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