雨中彩虹123456
我们先来看看，初中和高中的学习有什么区别：
1.高中的考试难度和深度都加大了很多。
初中的很多题目，很多的是比较简单而且重复的。比较注重记忆。高中的题目，综合性大了很多，学生既要对所学的知识掌握扎实，还要能够举一反三、触类旁通。高中的考试题目主要是对能力考查，死记硬背得不了高分。
2.初中和高中的学习方式有了较大改变
初中的时候，老师管控得较为严格。比如每个学生都要抽背，依次过关等。重点题目会反复强调，强化记忆。所以，学生只要跟着老师的步骤来，机械地操练和重复的强化就行了。
到了高中，知识量剧增。一周所学的内容，可能是初中一个月的学习量。但是要学的科目太多，所以，老师一般仅仅在自己的课堂上会全力以赴，至于课后学生怎么学，老师真的有点无能为力，所以，一般要靠学生自主学习。
3.初中和高中，老师对学生的要求也不一样了。
初中老师可能会比较看重学生的书写质量，完成时间等。这些主要是行为习惯。而高中老师，虽然也强调学习习惯，更注重学生在学习中的思维习惯。思维习惯的培养，远远比行为习惯的培养难度大。
现在，我们再回到问题上来，什么样的孩子上高中后会成绩比较好？
能够独立思考、能够自主地主动学习、有比较强的自控能力、能主动排除外界干扰并约束自己言行、抽象思维能力较强的孩子，会成绩比较好
我是吕夫子
因为我的儿子从初中升到高中，他所上的初中比较大，初中一个级部有2000人，高中也是省重点高中，经过我多年观察发现，凡是在初中不怎么用功而成绩很好的同学在高中成绩会很好，而初中阶段非常努力成绩也很好的同学，高中阶段会有所下降
江南鹤69683
以课本概念和知识点的熟练为主，懂得课本的编排逻辑，懂得发散思维，计算能力强，理解能力强，逻辑能力强。这样的学生在高中一定很吃香，但是英语不能太差，英语是背记性的科目。
1999年我在读高中的时候，因为就读高中的比较差，建校以来没有一本的升学率，但是我通过自学课本，得到了很大的提升，从差班调到尖子班，最后在高二暑假获得了保送985大学的资格，破了学校的记录，应该也破了奥林匹克竞赛一等奖获得者是乡镇普通高中的记录。去参加奥林匹克夏令营的时候，大学老师不接受我的那个学校登记，因为他们认为这个高中学校不存在，没有见过，要求我以市里最好的高中来进行登记。后面打了很多电话，第二天才确认有这么一所普通高中。
努力了，一定会有价值。
玉不琢，不成器。
理解和应用是高中学习的主线。
梁说高考
论地位，中考因为录取率只有一半，也就是说只有一半的初中毕业生能去高中，因而中考的地位早已经超过高考！
好多学生和家长都很关心一个问题，什么样的孩子上高中后成绩好。
本文，根据自己将近二十年的教学经验，简单的评价一下。
希望能帮助到一些学生和家长。
谦虚谨慎的孩子，上高中后，大概率会成绩好。
众所周知，能从正常途径进入高中，这样的初中生学习成绩至少是中游水平。
确切的说，高中生的初中和小学基础都还可以。
进入高中后，面对着来自各个初中学校的精英，如果孩子能谦虚谨慎、低调务实的学习的话，成绩一般都很不错。
不过，这里有个前提，必须早点适应高中教学进度快、一节课知识量较大、知识点灵活等变化。
具体在记忆方法上，尽早摈弃之前的死记硬背，向理解记忆转变。
尤其是在理科课程的学习当中，因为不可能像初中阶段那样，一种题型刷好多题，老师会翻来覆去的讲解，因而学生还必须学会自主学习，尽力弄清楚知识间的联系……
初中阶段学习潜力没有被压制的学生，高中阶段成绩一般都不错。
因为中考的地位太重要，好多学生为了能进入高中，从而获得正常考取大学的机会，他们在初中阶段拼命努力学习。
还有一些管理严格的民办学校，因为老师的待遇和学生的成绩挂钩，因而学生的负担太重。
这两种情况下，学生很难能拥有主动复习提高的机会，自主学习能力大都较差，习惯了被动学习，老师也经常用填鸭式教学。
一句话，这两种学生学习潜力被严重压榨，高中阶段，成绩一般不会太好。
不过，和其他学生一样，如果这两种学生主动求变的话，高中阶段成绩可能会不错。
没有早恋、打架斗殴、沉迷于网络游戏等恶心的孩子，上高中后成绩好。
好多人言之凿凿的举例子，说谁谁谁高中阶段恋爱了，学习成绩却很好……
个人认为，抛开概率谈可能性，都是耍流氓！
高中阶段，学习任务比较繁重，绝大部分学生都是普通人，他们拼命努力学习，成绩都不一定能很好。
若是精力被分散在其他方面，学习成绩大概率会很差。
甚至，还能影响到好多其他学生！
因而，绝大部分情况下，学生到了高中后，主要精力放在学习上，成绩才可能会不错。
总结。
孩子进了高中后，如果继续努力学习，主动去适应高中阶段的学习生活，没有各种恶习的话，这样的孩子成绩一般都不错。
天问鱼
什么样的孩子上高中后成绩好？我来谈谈这个问题。
一、学习习惯好，会听课的孩子成绩好。
好的学习习惯可以帮助孩子学的更轻松，成绩更好。好的学习习惯如:主动学习的习惯、独立思考的习惯、细心认真的习惯、做事有什划，东西分类的习惯。我就发现讲试卷时，能快速找出试卷的学生成绩普遍好，半天找不到试卷或试卷丟失的往往都是差学生。
成绩好的学生上课会听讲，也会做笔记。一个人的精力是有限的，不可能一节课或一早上都全神贯注。你会发现学霸在老师讲关键环节或难点时听得最认真，他们做笔记时也不是全部照抄，只是记下自己不会的。
二、进攻型的学生成绩更好。
我们将学生分为两类:防守型和进攻型。防守型的学生只是被动的接受，老师讲什么，学生就学什么，没有自的想法，只是一味的模仿。进攻型的学生在老师题还没写完时，他们便会由题设来推测各种可能出现的结果，他们对于老师或课本上的讲解并不完全迷信，他们往往可以提出自己的见解或对老师的讲法进行改进。
三、自学能力强的学生成绩好。
高中很多的知识课本上并没有，需要进一步自学来拓展，特别像竞赛中考的一些知识，老师上课并不讲，很多都是学生自学得来的，他们很少有人上辅导班，而那些从小就上辅导班的孩子，自学能力被抺杀了，小学、初中取得的那点成绩也是靠时间熬出来的，上了高中十有八九会跟不上。
教育黄金眼
高中学好不光需要初中底子 ，而且需要学员对学习不排斥 可以沉下心来。高中的学习和初中的学习是不一样的。初中会有很多的灵机一动。而高中的学习就像是马拉松，不光需要一步一个脚印。而且也需要对整体的过程有规划，有小目标。
以数学为例基本在十行以内可以做完的大题是不存在的。一个题目可以前两行需要求导公式，接下来五行需要二次函数的分类讨论，最后需要逻辑用语在做三行。高中没有灵机一动。每一个大题都是一篇论文。书写量很大。需要学员做一套组合拳，安排好出拳顺序。安排好每一步的时间与切入点。而且要在规定的时间内完成。所以相对于初中来书高中不光要求了智商，更加要求情商。要有坚持到底的勇气。
所以想要高中学好，不要关注以前。更加重要的是现在和以后。要有一个沉稳的心。
希望我的回答对你有所帮助。
数学微操作
在初中时，潜力基本没挖的学生！
（初中没早晚自习，不参加培训班，充分利用八小时，听课效率高，尖子班学生听课就是不一样，当然还要用较快的时间完成初中作业；业余时间，阅读量大，喜好益智的游戏如下棋丶好的电子游戏（能玩的起放的下）…）
不飞的鸟
初中基础好的学生，高中学起来就很轻松，成绩自然就好。我自己初中理科基础好，理科学起来就不错，但英语基础差，一直无法提高。再怎么努力都不行。
高中的学习方法虽然和初中不一样，但初中学习好的，高中一般都不会差。学习方法还是要有人指点，自己很难改，花费大量的时间精力，效果不一定好。
个人觉得理科思维好的上高中，一般要好点。
扎比瓦卡小茗
不请自来，这个问题我来回答:什么样的孩子上高中后成绩好？
首先要想高中后成绩好，要有好的适合自己的学习习惯和方法。学习习惯和方法是保证孩子学习成绩的重要手段，那怕会有可能会成绩下滑，但只要习惯好方法正确，成绩一定能保持的。
其次有高昂的学习热情，需要孩子有极强的内驱力，从内心里真正想要学习，懂得学习的好坏对自己的重要性。是自己想要学习，而不是父母，老师让自己学。这样学习起来才能有动力，而且有锲而不舍的精神，抓紧一切时间来学习，提高，查漏补缺，归纳总结，反复练习。有这样的精神，想不学好都难。
最后要有极强的自律性，懂得劳逸结合，爱好体育锻炼的同学，反而更容易取得好成绩。善于制定学习计划并严格执行。知道看书45分钟，休息15分钟。做事情讲究效率，看重结果，专注力强的同学，学习成绩一般都好。希望能帮到你。
我是穆瓣草籽，教育领域创作者，欢迎关注我，一起探讨教育问题，也可以下方留言点评。
穆瓣草籽
高中学生，如果具备这五种品质，想他学习成绩不好都难！首先要明确学习目标，并且愿意为实现目标而努力，有计划，有规划。其次要头脑冷静，自觉自律，有强烈的学习欲望，做事专注认真，不马虎，不拖拉。三是掌握良好的学习方法，学习能力强，善于归纳和总结，及时消化所学的各学科知识。四具有钻研精神，能把所学的知识融会贯通，能举一反三。五是惜时如金，把有限的时间投入到无限的学习中去，绝不浪费一点时间。
