如果仔细的观察，我们就会发现从小对某一领域有浓厚兴趣 的孩子，在长大后往往会在这一领域有着惊人的成就，因此可以看出，如果一个孩子对某项运动或技能产生兴趣，就会花费大量的时间与精力去琢磨这一领域的事情，如果这种习惯能坚持下去，一定程度上就可以在这一领域做出成绩。
心理学家通过研究发现：兴趣是每个人认识事物和感知事物的一种心理活动，在这一认识的过程中，某些个体会对于一些事物以及技能产生积极的思想情绪；
由此可见，在认识事物方面兴趣是推动认识发展的动力，我们可以得出一个结论“兴趣对一个人的发展有着重要作用”。
在生活中，家长如果可以让兴趣和学习相结合，那么就会发现孩子的学习过程会变得非常积极和快乐，当一个孩子的兴趣得到支持时，孩子就有坚持下去的动力，不轻言放弃。而在这一过程中，孩子可以通过兴趣学习增强认知能力以及主观能动性，使学习的习惯成为长期的坚持。
其实培养孩子的兴趣可以使孩子自愿的进行学习，也为他们的成长带来了许多其他事情不可替代的快乐，一定程度上也让孩子们的人生充满了更多的可能性。
3点做到位，激发孩子的“潜在兴趣”
1、进一步发现孩子潜力
每个人的个性发展都有所不同，有些孩子音乐感很强，有些孩子协调能力比较强，如果是这样，为了使孩子能更好地发展自己的才能和潜力，爸爸妈妈可以让孩子们不断的尝试多种方面的兴趣爱好，通过他们的感情状态和反应，初步判断孩子偏向哪一方。
如果孩子真的对某种活动感到厌倦，父母也不要把自己的意志强加给孩子，这样会引起孩子的矛盾，使父母与子女的关系逐渐疏远。
2、营造轻松的兴趣环境
对于一些年龄较小的孩子来说，一些外界的的刺激很容易影响他们的思维与想法；
因此父母需要给孩子创造一个轻松和谐的兴趣环境，好的兴趣氛围可以更好的培养孩子兴趣发展，在这里需要注意的是，如果孩子在培养兴趣的过程中出现了注意力分散的情况，爸爸妈妈绝对不能严厉批评孩子，反而应该称赞孩子的成绩，要让孩子在父母积极的鼓励下继续努力练习。
3、亲子互动很重要
在培养孩子学习兴趣的过程中，很多家长都会发现孩子不能长期持续一个爱好；
这不是孩子本身的问题，导致这种情况出现的绝大部分原因都和家长有关，大多数家长在发现孩子自身的兴趣技能后，就会把孩子送到专门的相关机构系统地学习，但事实上这样过早的接触系统的训练会让孩子失去兴趣，因为兴趣的培养是一种孩子自我体验的过程，过早的进行填鸭式的兴趣培养，很容易让孩子失去兴趣体验，使孩子们失去对兴趣的感受。
有足够的专注力，可以掌握老师所讲的90%的知识点，但是专注力不足的孩子，就会只掌握30%-50%，所以需要熬夜、补课，来将落下的40%补上，但是在这期间，学霸已经沉浸在下一件事情当中，孩子就是这样一点一点有了差距。
那么培养孩子专注力，第一个关键年龄是2岁了，另一个就是3-6岁，此时的孩子已经可以独立搭建积木，可独立阅读绘本，可以独立思考，以及会有控制自己情绪的能力，思考也逐渐深化。
所以可以平时多注重培养孩子的专注力，导师在平时的时候也会给孩子玩能够锻炼专注力的游戏。《专注力训练288图》儿童益智游戏书，针对2-6岁儿童专注力培养，用连线、找不同、拼图、迷宫、捉迷藏、故事创编的游戏方式，通过有效进阶循序渐进地帮助孩子持续提高专注力。
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