在家庭教育中，引起人們注意的有兩種極端的傾向：第一種就是“溺愛嬌縱”，第二種是指“嚴苛體罰”，前者容易出逆子，後者容易釀慘劇。應特別值得注意的是，家教中還有第三種偏向，就是“心理虐待”。
可是這一點還沒有引起人們的足夠關注。為什麼這樣說呢？這是因為“心理虐待”所引起的惡果要經過很長時間才能反映出來，不容易引起人們注意，“心理虐待”經常伴隨著程度較低的體罰。那麼，父母“心理虐待”孩子的表現形式有哪些？
父母有四種“虐待”比打罵更疼，心理師：遭受過的孩子會詛咒幸福
- 1.任意支配孩子很多父母不顧孩子的天性，對孩子的一舉一動進行嚴格控制，使他們絕對服從自己的意志和願望。比如為貪圖省力，經常用恐嚇的辦法來限制孩子，用這種方法來壓抑孩子的好奇心，結果孩子被“管”得服服貼貼，成為怯懦的“小綿羊”，實際上是唯命是從的機器。
- 2.對孩子冷漠無情很多父母不顧孩子的個性特點，只要認為孩子“不聽話”或不合自己的心意，就經常給他們“冷臉”，讓孩子感到一種涼颼颼的感覺。
- 3.剝奪孩子玩遊戲的權利愛玩是孩子的天性。在遊戲中，孩子可以獲得快樂，而快樂對於孩子的智力和人格發展是非常重要的。而現在很多父母對子女期望很高，不惜花血本參加各種各樣的補習，所以孩子每天都是要麼做作業，要麼參加各式各樣的輔導班，孩子每天都喘不過氣。毫為疑問，這對孩子的健康成長是不利的。要特別提醒的是：反對讓孩子玩的另一個後果是導致孩子厭倦學習。
- 4.遷怒於孩子有的父母經常把不該孩子負責的事情轉移到孩子身上，就是我們經常所說的遷怒。比如有的夫妻因愛成仇，不許孩子和另一方接觸，在孩子面前辱罵另一方。孩子看到自己最尊敬的兩個人如此相待，就不會相信有真正的關愛。還有的夫妻，每當看到孩子就想起對方而怒從心中來，以責罵孩子來發洩自己的怨氣，孩子一般都會因此覺得自己是多餘的。
“心理虐待”後果
在心理虐待的情況下，孩子在成長的過程中不會或很難發現生活的樂趣，反而感到生活根本就沒有意義，因此就對人缺乏信任，冷漠、破壞的慾望很強烈。容易和其它遭遇相似的孩子混在一起，形成犯罪小團體，也容易被其它成年犯罪分子拉下水。成年後也會出現較多的行為障礙和個性弱點，難以適應環境。
我曾經諮詢過的一個心理學家也跟我說過，如果孩子長期遭受父母的這些暴力的話，可能一輩子都不會幸福，甚至會避免產生幸福的感覺，主動避免那些美好的事物，可能這就是我們常說的詛咒幸福吧。
為了孩子和成為更好的父母，下單了這本我認識的一名心理學家給我推薦的這套書，本來我也是跟大多數父母一樣，認為這樣的書是沒有用的，但是我決定，不管怎樣為了孩子我想努力去學習一下該怎樣更懂自己孩子的心理。
孩子的心理承受能力是比我們成年人差很多的，為了孩子的心理健康，我們需要去幫助孩子提升一下情緒的控制能力。
可能很多父母會說，小時候我父母就沒有學過這些，但我還不是好好的活到這麼大了？但是我想反問一下這類父母，難道你現在真的覺得自己沒有一點心理問題嗎？
況且，現在的社會也已經不是以前的社會了，孩子要承受比我們更多的心理壓力，那些不良情緒會一直壓在孩子的心裡，最終堆積成山，最終不是壓垮就是麻木。
這本書有著針對各個年齡段的孩子的心理問題的分析，幫助父母們對孩子日常生活中能出現的各種心理問題，以及孩子的很多反常行為背後的心理問題。
幫助家長去矯正這些，和如何幫助孩子在面對生活中的困難時該如何紓解不被打倒。
當父母不理解孩子的心理時，帶給孩子的只能是負面的效應，世界快樂報告指出，孩子能否成長為幸福的成年人的標誌，是他們在童年時的情緒是否健康。因此，好的情緒是父母對孩子一生的饋贈。壞的情緒則會成為孩子一生的夢靨。
最重要的一點是，別忘了他還是個孩子。給他多一點時間和機會去成長吧。
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