老劉談HR
感恩悟空邀請！我之前回答過類似關於績效考核的問題，現在把我自己的觀點再表述一下:
😀注重對能力的關注。所以績效考核應該逐步達到既要測評效果，同時還要注重完成教育工作中教師所付出的溫情的部分。這樣才會使教育團隊更加有凝聚力。
😀績效考核由於有諸多規定項目，這樣就給一些人過於完成考核內容的指標，而把真正教育的特有的教師情懷和使命感以及能力的培養缺失了。所以績效考核是必要的，但是制定政策的標準應更多樣化，更綜合性，不要抹滅掉踏踏實實默默奉獻的教師的熱情，讓個別偷奸耍滑的人鑽空子。
😀績效考核的標準應結合自己單位性質，員工情況來進行確定，不要盲目的去借鑑不符合實際情況的規定。
績效考核確立的是否周全會影響到員工的工作積極性，所以應該慎思慎行。
語字芳華
我認為36o度績效考核比較全面客觀公正，避免某一家之言，且易操作！＾
用戶65212670511
全方面的，比如工作態度，公司活動積極性，日常工作的對接，ppt分享，當然還有工作能力業績啥的，比較綜合。全方面都考慮到，等通過幾個月的績效，你就知道那個員工善長什麼，不善長什麼，以後有工作上的調整，也好安排合適的崗位。謝謝
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