寧靜致遠—家有萌寶

答案是肯定的。

小學階段，拔尖的孩子背後一定都有一個執著栽培的家長，競爭如此激烈的當下，小學生並不輕鬆，而這背後需要家長圍繞孩子做大量的工作。

從生活學習習慣的養成，到知識的查漏補缺，再到興趣的培養，培訓機構的選擇，還有家長的無窮無盡的督促和堅持。

沒有無緣無故的尖子生，尖子生是通過努力養成的，家長對孩子的塑造尤其重要。

好習慣也不是天生就有的，無論是家長本身的潛移默化，還是隨著孩子的成長共同學習成長的，這都需要家長用正確的方法去引導孩子，鼓勵孩子，確認孩子，從而激發孩子的學習興趣。

一份耕耘，一份收穫，每一位尖子生的背後是每一個執著的家長，甚至是整個家庭的堅持和努力。

天天陪伴

我身邊就有一個特別拔尖的小學生，她父母是我的同事，孩子特別優秀，在全市都鼎鼎有名，並且素質全面，學什麼，通什麼。就說鋼琴吧，她四年級就去省裡參加比賽，並獲得金獎。我問同事，孩子自己願意彈鋼琴嗎？每天練琴的時間長不長？同事的回答很有意思，怎麼可能願意主動彈，但有一點好，聽話，讓彈就彈，懈怠犯懶的時候，家長說一說，就又好了。

這孩子的父母在她身上花了不少精力，學習習慣和做事習慣培養得都不錯，也捨得花財力，除了常見的興趣培養之外，還給孩子報了一年上萬的最強大腦的培訓課程，孩子也很喜歡，學好之後，對學習本身也是很大的促進。

其實，小學階段的孩子和初高中階段的孩子一個最大的不同就是，對學習的意義和價值理解並不透徹，也就是說很難完全靠著自身的內驅力去不懈學習，那麼，小學階段，一個拔尖的孩子背後，一定有著執著栽培的家長。

到孩子完全上了正軌了，心智也逐漸成熟了，家長的陪伴和督促作用會慢慢減弱，但一開始，家長不上把勁，孩子可能就鬆垮垮的。

未必每個孩子都能拔尖，但在孩子小的時候，家長該執著的一定要執著，該栽培的也要栽培，不能耽誤孩子的成長時間，這永遠是對的。

藍色清歡

我認為是的。

起碼在我的周圍，每一個拔尖的孩子背後，一定都有一個執著栽培的家長。

講兩個故事吧，一個是我的故事，一個是我兒子的故事。

一、小學畢業的媽媽，培養了一個985的碩士研究生。

我的原生家庭並不富裕，父母也並沒有很好的學歷，我的媽媽僅僅小學畢業。

但她和爸爸非常重視我的教育，在我們那個年代，村裡很多女孩子上到初中就不上了，但媽媽一直堅持送我去讀高中，並鼓勵我繼續讀大學。

我從小學起，學習成績就一直非常出色，這與媽媽的這種執著是分不開的。

她雖然沒有文化，但她懂的“競爭”在學習中的意義。

她經常邀請我的同班同學到我家裡一起寫作業，三四個同學在一起，她會做很多好吃的。如果誰先寫完作業、作業寫的又幹淨又漂亮，她就會獎勵糖果給那個同學。

為了得到糖果，我總是努力認真地寫作業。

每天早上，媽媽很早就會叫我起床，讓我去陽臺上背書，她說喜歡聽我讀書，說我的聲音很好聽。我喜歡被她這樣誇著，越來越積極地晨起讀書。

直到現在，我仍然喜歡閱讀，喜歡讀書和背誦，這與那個小學畢業的媽媽的教育是分不開的。

也正是小學階段養成的這些習慣，讓我之後的學業生涯中受益匪淺。

二、六年來每天陪伴孩子閱讀，兒子被稱為“識字小能手”。

相比較我的媽媽對我的教育，我對兒子的教育就更加地潛移默化。

因為我自己非常喜歡讀書，從兒子呱呱墜地開始，我就經常對著還不懂說話的他朗誦詩歌。他的成長中，從未缺乏過知識的輸入。先是帶有圖片的小卡片，慢慢地開始給他讀三四頁的小繪本，再後來，他開始看電視，喜歡上《熊出沒》、《海底小縱隊》、《超級飛俠》等動畫片後，我就給他買各種各樣的動畫書，和他一起進行角色扮演......他的童年生活裡，從來不缺乏書香。

兒子現在六歲多，這六年的時間裡，我和愛人從未有一天間斷過每晚的繪本閱讀，不僅讀故事，也學習數學思維、歷史、物理等兒童讀物。

已經上小學的他在班級裡，除了能夠取的良好的學習成績，在日常與同學的交往過程中變現出了異於其他小朋友的知識積累，被同學們戲稱“識字小能手”。

我工作比較忙，因為沒人帶孩子，我經常帶著孩子去見客戶。這個時候，只要扔給他一本書，他就會專心地看上一兩個小時，相當地安靜。

我為這樣的孩子感到驕傲。

當然，我也明白，這其中，我和愛人六年來對他學習習慣的培養。

結語

不僅僅媽媽和我對孩子的教育有執念，我身邊很多成績優秀的同學，他們的父母通常都是非常重視他們學習的。有些學霸看上去他們很會自主學習，跟家庭環境好像沒有什麼關係，事實上，這些家庭通常在孩子三歲以前就已經讓孩子養成了自主閱讀和學習的能力，並不是放任孩子成長的。很多家庭的教育往往是看似無心實則非常有心的，千萬別以為有哪個孩子是隨隨便便就會出類拔萃的，相對於那些所謂的“神童”而言，更多的普通孩子其實拼的是家長和家庭。

人魚媽媽

我家老大就讀小學三年級，對這點我深有體會，現在孩子學習的競爭，也是家長的競爭，孩子的成績與家長的付出是成正比的。我家孩子在班裡一直名列前茅，我知道這成績取得背後的艱辛。作為家長，應該做好以下幾點：

一是家庭作業的輔導。儘管實行小班額，一個班還有50多個學生，老師根本顧不過來，課後作業家長要全程負責，讀到寫好字，做好題，背熟課本，然後檢查簽字。現在孩子們的自律意識普遍很差，家長稍微一鬆勁，孩子的成績立刻能顯現出來。為了不讓孩子輸在起跑線上，家長們也是鉚足了勁，在家裡為孩子開小差。

二是各類輔導班的學習。除了正常的上課，還會給孩子報英語、書法、奧數、寫作等專業課程以及樂器、舞蹈等特長課，整個週末家長沒有自由的時間，全都奉獻給了接送孩子上課的路上，而且樂此不疲。

三是飲食生活上的調理。為了讓孩子能有足夠的精神學習，為了讓孩子有一個健康的體魄，媽媽們也是練就了18班手藝，調著花樣為孩子做營養餐，做好孩子的堅強後盾。

可憐天下父母心！每個父母都盡其所有為孩子提供最好的。孩子成績的取得離不開父母的悉心呵護與教導！

瑞媽銳言

小學階段拔尖的孩子，後面肯定有一個特別執著要強的家長。

陪孩子學習不僅僅是跟在他旁邊檢查作業，看看他做錯了沒有，而重要的是在思想上和他保持同步，並且和他無創障礙的溝通，這樣孩子的成績才能提高，才能保證優秀。這個孩子今年小升初，語數英三門課考295分，進入了太原市常青藤中學，。有這樣用心的家長，有這樣有想法的家長，孩子不想優秀都很難。

還有一個孩子，語數英三門課也是考了295分。他的媽媽非常有想法，在孩子三年級開始就開始報奧數和新概念英語，並且隨時和老師保持溝通。所以，孩子的奧數成績和新概念英語成績都非常的棒。她講的一件事情讓我印象深刻。這個孩子小時候迷戀植物大戰殭屍在電腦上每天都要打這個遊戲後來為了糾正孩子的這個毛病，孩子的爸爸和媽媽兩個人一起和孩子做一個遊戲：植物大戰殭屍。各種各樣的道具，就像真的植物大戰殭屍，他的爸爸和媽媽各在一邊，用頭頂象徵豆莢的玩具。堅持一段時間以後，孩子徹底改掉了這個毛病。

所以這個說法是非常有道理的一個非常執著和要強的家長，必定有一個優秀的孩子，一個優秀的孩子後面必定有一個非常執著和要強的家長

山西英語程老師

學霸的背後有著怎樣的家長？這是所有為人父母者都好奇的話題，包括你我。

我身邊有很多成績拔尖的孩子，今天我來給你分享兩個學霸的故事。有意思是兩個孩子名字諧音。一個叫彤彤，另一個叫童童。

01

彤彤是我先生同事超哥的孩子，從小到大，我陸續見過大概五次吧，彤彤爸爸和我先生關係極好，所以這些年她的成長經歷我也很瞭解。

彤彤是個很靦腆的女孩，很瘦，但學習超好。在2019年的臨放寒假時，她在清華的最後一關面試通過，也就是說，她提前收到了清華的錄取通知書。

彤彤這樣優秀，身後有個怎樣的家庭呢？

彤彤的爸爸常年工作在外，但是與女兒關係極好。彤彤的生活和學習，全部是由媽媽來負責的。

彤媽媽原來在機關打雜，後來因為沒有人帶孩子，就辭職在家。

她高中畢業，社交範圍也很窄。當時他們一直住在爸爸單位分配的單人宿舍裡。彤彤在那間房子裡基本上度過了自己的童年。

彤彤媽媽說，她每天主要給孩子做飯洗衣，孩子的作業只是籤個字，但是簽字持續到三年級，彤彤就不讓媽媽簽了。

因為彤彤那時已經可以模仿媽媽的筆跡，大大方方給自己作業簽字，媽媽見如假包換，就順水推舟了。

所以，小學三年級開始，彤彤的學習完全沒讓媽媽管過，但學習成績一直保持班級前五名。

最可怕的是這個孩子在學習上超級自律。五年級時，彤彤見班裡的同學都學奧數、奧語。她也要學，而且數學班還報了兩個。

後來，超哥工作單位遷到了鄭州，彤彤跟媽媽一起來到了鄭州。他們貸款買了房子，但是這個房子，一直等到童童上高中，才入住。

可以說，這孩子的成長環境很一般。

但是彤彤在搬到鄭州以後，適應很快，學習更加優秀。

畢業時，學校有兩個保送鄭州楓楊外國語學校的名額，但彤彤因為沒有鄭州市戶口，這個機會與她失之交臂。

好在彤彤爭氣，在小升初考試中，她以遙遙領先的成績，順利的考入了楓楊外國語學校的重點班，而在楓楊外國語學校，彤彤第一次模擬考試，就取得了全年級第二的名次。

中學六年，彤彤的學習一直很穩定。去年，彤彤爸爸給我發過來一段文字，我一看，原來清華出的問題：

你的人生理想是什麼？迄今為止你對此做了怎樣的準備？清華將對你實現人生理想有何幫助？

清華是要學生完成一份關於自己理想的陳述。

彤彤用文言文的格式，洋洋灑灑1000字。無論是結構還是語言，都堪為佳作。

我摘錄其中一段：

餘少時即慕清華之中西融匯，古今貫通，故數次流連於水木清華、聞亭鐘聲。學子之心繫家國，無問西東，亦契於吾志。清華情結自此植於心中，壯懷不已。補益山海，增輝日月。以此為志，餘朝乾夕惕。清華先生山高水長之風骨，學子行勝於言之精神，令餘心嚮往之。惟清華可盡吾才，成吾志。

值得一提的是超哥，他雖然沒有在事業上一直波瀾不驚，但他是那種腦子很聰明的人。

眾所周知，做建築行業的人都要考一級建造師，這個證書極其難考，很多人考了10年都考不下。

但是，超哥在2017年報名以後，當年就順利考過。很難想象這背後，付出了多大的努力，也許這就是父親的影響吧。

不得不說，學霸後面也可能藏了一位學霸家長。

02

第二個童童還小，才上初中。他是我一個朋友的兒子，住我們小區。

童童媽媽是小學老師，對童童的學習抓得非常緊，起步也比較早。在童童進小學一年級時，他已經學完了小學一年級的所有課程，也就是說童童幼升小時可以直接升二年級。

但因為學校沒有這樣的先例，所以他還是與同齡的孩子一起坐在了一年級教室。那個時候，童童已經開始學習了圍棋、繪畫和鋼琴。

童童平時很少出來玩。小區樓下每天下午都有很多的孩子在嬉戲玩耍，但是我卻極少在那裡見到童童。如果真的遇到，那一定是放了暑假，而且他已經上完了所有的課程。

媽媽的嚴格管理，一開始童童很抗拒。據說每次寫作業的時候，童童媽媽在最顯眼的地方放了一根棍子，如果不聽話就打手。

威逼利誘下，童童很快養成了很好的學習習慣，學習成績一直名列前茅。學習好的孩子，無論學什麼都很容易出成績。

原因很簡單，因為他的學習能力非常強。

童童的鋼琴一直彈得相當好。小學五年級已經過了10級。學校的藝術節大賽上，童童的一首鋼琴曲，獲得了全校師生的好評，被評為“校園之星”。

童童的繪畫也很有創意。曾經拿過省級特等獎，兩次市級優秀獎。

童童從小就養成了極好的閱讀習慣，一直延續至今。因為長期的文字浸染，他的文章寫得相當好。每次考試作文都接近滿分，曾經在省上拿過3次一等獎。

小學四年級時，童童媽媽準備讓孩子衝刺西安的五大名校，所以他開始學習奧數、奧語。於是每個星期天，他小小的身影就在4個培訓班之間穿梭，異常忙碌。

他的文化課各科成績更是學霸到底，每次穩居年級前兩名。

見過童童的人都說他的字寫得好。童童有一手蒼勁有力的的楷體字，讓我也好生羨慕。

而今，童童早已順利升入名校，據說考試都名列前茅。

03

今天，我舉了兩個學霸的故事，其實就是想告訴你，沒有天生的學霸，無論我們面對一個什麼樣的孩子，想要成為學霸，都需要付出極大的努力。

一 要有極強的自律。

有句話說的好：自律的人不一定優秀，但優秀的人一定自律。

一個越是自律的人，他就越明白自己真正想要的是什麼，所以不會把自己寶貴的時間和精力浪費在沒有意義的事情上，而是會利用自己的時間讓自己快速成長起來。

無論是成人，還是孩子，這個道理通用。

有的孩子，他的自律是與生俱來，而有的孩子需要後天家長的督促和培養才能養成。

作為家長，我們要鼓勵自己，更要鼓勵孩子：唯有自律，才可以離自己的目標更近一步。

二 父母要做好榜樣

有一句很有名、很樸實的話“父母是孩子最好的老師”。

有很多家長，在孩子還沒有出生的時候就為孩子做好了打算。

也有的父母，在發現孩子習慣不好的時候就及時改變自己，甚至做出犧牲。

比如詩詞大會獲獎者武亦姝的事例人盡皆知，試想如果沒有父母當年的以身示範，可能武亦姝至今還泯然於眾人吧。

三 父母要付出極大的耐心

如果真的需要家長的話，那就是家長在孩子早期一定要跟上，用極大的耐心，犧牲自己的時間去陪伴孩子，幫助孩子早日走上學習的正軌。

有句話說的好：父母需要靜等花開的姿態，等待孩子的成長與堅強。

這個世界上沒有真正的天才，如果真的有，那也是需要極大的耐心與等待。

無論你的孩子是一隻蝸牛還是一條龍，我們都需要付出極大的耐心與指引。

如果你因為孩子的成長途中少不更事而臨陣退縮，這個世界上可能就此少了一位天才。

只要耐心陪伴，耐心等待，你的孩子就有可能成為學霸。

我是木子老師，一邊育人一邊成長，期待與你相遇。

木子老師說

家裡有兩個上小學的孩子，老大該上四年級了，學習一直很棒，我是一個愛操心的姥姥，對他們班拔尖兒的幾個學生有一定的瞭解，都是媽媽和孩子一起在拼搏，這些孩子不光語數英拔尖兒，書法，繪畫，電腦樣樣都很棒！由於是小學階段，也沒有偏科。這些小學霸除了自身的努力以外，還有一個要強的媽媽，就是勤勞的父母。這些家長把培養孩子放在第一位，媽媽成了陪讀，整天盯著孩子學習，參加各種盃賽，認識很多牛孩兒家長，接觸的都是正能量，一來二去，孩子越來越棒，媽媽幹勁越來越足，起碼不能讓孩子學習掉下來，只能百尺竿頭更進一步。

有些家長心疼孩子，不想讓孩子太累，學習差不多就行了，對孩子要求也不高，認為小學不重要，這樣的學生，有的學習挺好，也很優秀，有的學習一般，年級排名越來越靠後，因為沒有壓力，孩子就不在乎考第幾名了，學習勁頭也沒有了。玩手機遊戲的勁頭越來越大，誰勸都沒用，每天每時都在玩，直至耗到手機沒電，這時，家長乾瞪眼了。所以說，家長不能放鬆，想讓孩子輕鬆點，千萬別跟孩子說，多多關照就行，督促孩子，提醒孩子不能停，要讓孩子知道媽媽的苦心。

再來說說牛孩兒，在家長的執著呵護下成長，從小勵志，起步早，喜歡閱讀，一般的孩子永遠追不上他們的步伐，但是，我們可以把他們當成榜樣，只羨慕不嫉妒。我家是怎樣認識牛孩兒的？1、上輔導班，2、參加各種盃賽，3、家長群互相推薦，4、名師介紹。人家的孩子為什麼優秀？家長是推優的第一功臣，那些媽媽做足了功課，有一套打造牛孩兒的經驗。因此說:孩子學習優秀主要是因為有個執著的家長，要強的媽媽。

西里大姨666

有句話說，靜待花開。每個孩子的發育是不相同的，理解力的發展也不同。我女兒小時候粗心，一年級起口算經常錯，老師特別認真，我也較勁，干涉的有些多，反而給孩子留下了心理陰影，到現在（初二）還是偶爾有些計算會出錯，但孩子的思維能力非常好。

我是個心大的媽媽，三年級開始就不管了，需要我簽字的就簽字，但對錯我不檢查，說媽媽對你絕對信任，你的作業和學習是你自己的事，完全自己負責。一開始孩子很竊喜，沒人干涉多舒服啊，期中考試語文不到90，自己急了。後來的學習都是自己鞭策自己的，我真是一點都不管，除非孩子說媽媽你幫我掐個測驗時間，或背個課文看對錯什麼的，其餘都是孩子自己的事。我實驗了一年，在這期間採取了表揚大法，肯定孩子的長處，對做的好的部分極盡讚美之詞，即使有的學科退步，也會找出能誇獎的，比如：雖然分沒有上次高，但字寫得越來越好了。孩子的自信就一點點建立起來了。我還讓她給不會的同學講解，讓她有成就感，順便加深印象。孩子小升初班級第一升到本校初中。到了初中就更不用輔導了，初二之後的題我算的還沒她快呢，我現在成了她嘲諷的對象，不過我欣然接受。閨女現在也是班級第一，反正對我的孩子來說，不干涉這個方法很適合她，我倆彼此過的都很快樂。

隨煙渺

是的。肯定是有一個給力的家長。

二年級的侄子，每天放學回家都是先做家庭作業。吃完晚飯，再由他媽媽檢查作業簽字。她媽媽對他的教育是間歇性的。怎麼這麼說呢？有時嚴格要求，有時放任不管，造成侄子的成績像坐過山車一樣，時高時低，一點都不穩定。

老師要求侄子每天閱讀半小時，他拿著書讀得跟唸經似的，沒有一點感情，很多詞語都沒有讀正確，聽著很不舒服。他媽在旁邊玩手機，也不去糾正孩子的錯誤。

一、穩定情緒，和睦家庭

成績拔尖的孩子，擁有和睦溫馨的家庭，父母相親相愛，情緒穩定，不會動不動對孩子大吼大叫，更不會因為成績而對孩子動手。在充滿愛意的家庭里長大的孩子，充滿陽光，滿臉的信心。

人是會情緒波動的，有的家長不會控制自己的情緒，心情好時，對孩子有耐心，輕聲細語，會不自覺地降低對孩子的要求。而情緒失控時，對孩子又吼又叫，無故加高要求，往往弄得孩子不知如何是好。

二、定目標，制計劃

父母會根據學習情況，給孩子定個目標。目標不能定得太高，踮起腳尖能達到的目標才是適合的。

將目標分解成每天完成的小任務。比如每天認識10個生字，閱讀30分鐘，做20道數學題等。按部就班地認真完成每天的任務，長期堅持努力下去，不要三天打魚， 兩天曬網，間歇性的努力，是沒有效果的。

三、尋找夥伴

有競爭才有進步，有比較才能發現自己的不足。站在尖子生中，與他們為伍，學習他們的學習方法與思維方式。和他們競爭，激發鬥志，爭當第一，遇到強勁的對手，越戰越強。

給力的家長造就給力的孩子。

我是女兒的玩具，歡迎評論。

女兒的玩具

是的，不僅是小學階段，包括孩子以後的人生，雖然不能說絕對，但是家長絕對起著重要的作用。

我接觸過一個成績不錯的孩子的家長，和她聊過關於孩子教育方面的問題，她的很多方面做得都挺好的。

這個孩子是個男孩，有點調皮，從小學一年級開始就可以說是學霸，成績不錯，才藝不少。他的媽媽不能算是全職，因為她還有自己的工作，不過不太忙倒是真的。說起孩子的教育，她也沒有特別的辦法，其實只是重視了一些別的家長容易忽視的小問題罷了。

總結一下，分享給大家

1.充足的睡眠

充足的睡眠無論對大人還是孩子都很重要，晚上要是沒有休息好，白天肯定沒有精神，學習工作都沒有精力。

為了保證孩子有充足的睡眠時間，這位媽媽規定孩子十點必須上床睡覺。

2.早餐要吃好

現在很多家長都不吃早餐，要不就是走在路邊隨便買點，給孩子墊墊就好了，其實不知，這種習慣對孩子來說非常不好，很不科學，長時間不吃早餐，不僅影響學習，更影響孩子健康。

孩子正在長身體階段，早飯不吃好，沒到中午就餓了，沒精打采，注意力不集中，到了中午吃飯的時候肯定要暴飲暴食，這樣下去肯定不好。

這位母親每天親自給孩子做早餐，還講究營養搭配，健康飲食，保證孩子有充足的體力去學習。

3.讓孩子少用橡皮

橡皮、塗改液這些東西都少用，這麼媽媽說的很對，橡皮是改正錯誤的，如果用心就會少錯，特別是小學生，主要也是為了培養孩子用心認真的態度。

4.鼓勵孩子多餘批評

孩子犯錯誤，成績不好，這些都很正常，家長對待這些問題的態度很重要，孩子一犯錯，家長就是一頓吵，根本起不了作用。

孩子出現問題，要幫著孩子分析問題；孩子取得成績，要肯定孩子的努力，引導孩子繼續加油！

5.培養孩子的一些能力

例如：自理能力，自己能做的事情自己做，不要過度代勞；

語言表達能力，讓孩子發表自己的看法，無論對錯；等等

6.父母要以身作則

父母是原件，孩子是複印件。

每個孩子都離不開家庭，好的家庭教育造就孩子好的未來，加油吧！

關鍵字: 家長 拔尖 教育