翻譯文言實詞是中考語文試卷必考題型。應該如何正確解答呢？筆者建議可以嘗試以下幾種辦法：
1、記憶解詞法
識記是理解的基礎，教材中出現的常用文言詞語的詞義一定要牢記。
如：臣誠知不如徐公美 確實 《鄒忌諷齊王納諫》
兩股戰戰，幾欲先走 跑 《 口技》
只有這樣，才能在考試中將知識遷移，轉化為能力。
2、組詞解詞法
古代漢語大多是單音詞，發展到現代漢語基本上都演變變成了雙音詞，有的詞語只是在文言詞語前面或後面加上一個字便是現代漢語的雙音詞。
如：小信未孚，神弗福也。 賜福 《曹劌論戰》
而君逆寡人者，輕寡人與？ 輕視《唐雎不辱使命》
3、成語解詞法
現代漢語中的很多成語都是從古代漢語中詞直接繼承下來或由某個故事概括而成的，成語個別字詞的解法就是古代漢語的解法。
如：陶後鮮有聞 少 《愛蓮說》
與現代成語“鮮為人知”的“鮮”意思相同。
人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 說出 《口技》
與現代成語“莫名其妙”的“名”意思相同。
所以，如果碰到不懂的字詞，不妨聯想一些包含此詞的成語，問題有時便能迎刃而解。
4、活用解詞法
在古代漢語中，某些詞在特定的語言環境中可以靈活運用，臨時改變它的基本功能，在句中充當其他類詞，詞的這種臨時靈活運用，就叫作詞類活用。
如：鬥折蛇行，明滅可見。 名詞作狀語：像北斗那樣；像蛇那樣。 《小石潭記》
其一犬坐於前 名詞作狀語：像狗似的。
根據詞類活用這一特殊用法，在碰到活用現象的詞語時，必須解釋它活用後的意義。
總之，文言實詞的理解，除了上面的方法以外，還要做到“詞不離句，句不離篇”，有時甚至要通觀整段文字、整篇文章。
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