江蘇省清河中學高一數學備課組長 陳貴友
一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了我們的學習生活，也改變了我們教與學的方式。
兩週多的在線教學，不少數學老師在摸索中找到了合適的直播方法，沈蘇淮老師使用了帶有手寫筆的觸屏電腦，李靜老師購買了寫字板，蔡佳仁老師將自拍杆插在花盆裡，使直播手機離桌面紙張的高度正好合適，等等。這些從來沒有直播經驗的數學老師，為了向同學們展示知識的發生發展過程，提升直播的效果，絞盡腦汁，各顯神通。
我們很高興的看到大部分同學能按時進入直播課堂，積極參與課堂教學，按照老師的要求解題並反饋結果，有的同學用文字上傳結果，有的同學拍照展示解題過程。這些積極參與學習，緊跟課堂節奏的同學學習效果必然不會差，希望能繼續保持！但我們也遺憾的發現個別同學在線時間短，課堂反饋少，甚至從來沒有過反饋。
在這特殊的時期，對於我們的同學而言，自律與放鬆是截然不同的態度，也必將帶來不同的結果。自律的同學緊跟班級的教學節奏每一天都很充實，放鬆的同學在現階段必定過得很愉快，但是等回到學校進行測試後發現成績退步後悔就晚了。
希望同學們課堂上認真聽講、緊跟課堂節奏、完成學案上的例題與老師補充的習題，課後及時消化、完善學案、完成老師佈置的作業，充實過好每一天，開學後見真章！
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