閒庭2233
我是畢業班的老師，我來回答。九年級這一學年對每一位九年級的同學來說都是最重要的一年，所以作為畢業班的每一位老師，尤其是班主任，要細心，耐心，悉心地留意我們畢業班的每位同學的情況。我們可以從生活中，從學習中，甚至從學生家庭中等各個方面關心學生。走進學生的心裡，從而讓學生信任我們，讓他們覺得，我們不僅是他們的老師，也是他們的朋友。
如果學生信任你了，那麼你就成功了一大半了，有利於你在班上開展各項工作。這樣道理同樣適用於讓我們的新同學儘快地融入你的班級。首先，你要從各方面對於這位新同學格外地關心。例如，可以讓吩咐班上幾位各方面比較優秀的同學，這些同學中一定要具備性格開朗這優點，讓這些學生多點，主動地走近我們的新同學，畢竟他們是同齡人，同齡人之間溝通比較容易，興趣愛好比較相同，也有更多的共同話題。讓同學無論是從生活中還是學習中多點幫助我們的新同學，課後有什麼第二課堂活動，多點讓其參與。發現該同學的優點，適時地對他的優點進行肯定及表揚。只要我們的新同學，在班級中樹立了自己的自信，相信自然很快就融入到班級中。
靜芯英語課堂
謝謝你的問題。班裡轉來新生是常見現象。讓一位新生快速融入班級的方法有很多。下面可能是一個不錯的方法，請參考。
首先，我會讓班裡的一位同學到班裡叫這位新同學來我辦公室裡。
接著，我會讓這位新同學傳話給班長，讓班長在班裡通知一項事情，並且讓新同學告訴班長，在班裡通知完後來辦公室一下。
班長來了後，我會問班長：你在班裡通知的事情，有沒有私下諮詢一下其它同學，尤其是新來的同學的看法？
接下來，我會安排班長私下裡和新同學溝通一下，鼓勵新同學大膽說出自己的想法，為班級發展提出自己的良好建議。
我還會安排女生班幹部和她同桌一段時間，通過班幹部來側面瞭解新同學的狀況，以調整辦法。
我會趁大課間的時候找新同學談談心，問她對學習的看法，對班級管理的有效策略，引導她談談她以前班級的情況，看看有沒有可以借鑑之處。
我還會和其它任課教師溝通一下，多留意新同學，先不要提問新同學，不過可以在批改作業時，多寫幾句鼓勵的話等。
尤其是班主任要特別注意新生的情況，以便適時幫助新生。
張老師的家庭教育
在學習上多多幫助她，多和她說話，可以和她成為好朋友，讓慢慢的循序漸進，跟他講講這個班級裡的一些事，讓他更瞭解這個班級
