06.07 12年前,我參加過高考語文閱卷

12年前,我參加過高考語文閱卷

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是啊,我沒參加過高考,但是我參加過高考閱卷啊!

閱卷隊伍中有從各省各市調來的骨幹老師,也有各個高校的研究生,包括碩士和博士。為什麼會有研究生?那時候我沒想過這個問題。現在想來,因為不可能都讓老師閱卷,老師們還要上課、看班啊!都去閱卷了,活兒誰幹?

那是在南師大讀研二的時候,歷來的規矩,都是隻有研二的,並且是文學院的,才能參加高考語文閱卷(數學的我不清楚)。

為什麼是研二呢?

研一?你自己修為還不夠。

研三?對不起,你已經畢業了。

我那年因為什麼情況不記得了,研一的時候,研究生會的幹部就可以參加閱卷,但是因為我要考英語六級,所以放棄了這個機會。還好,六級過了。

閒話少說,書歸正傳。

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記得當時,是文學院的二年級研究生都參與到其中了。首先是嚴肅隆重的動員會,然後是培訓,接著是試批,最後才能正式開始閱卷。

印象深刻的小故事有3個。

一,我們專業都是參加作文閱卷,所以還額外有一個培訓。其他文學院的同學,都是參加基礎知識閱卷。

為什麼我們專業的參加作文閱卷呢?閱卷組組長專門給我們開小會說:我們是文藝學專業,文藝學,其實是文學學,是研究文學的學科,說人話,就是文學理論。閱卷組認為學習文學理論的,才有能力判斷一篇作文的好壞,比較適合批改作文。

本來我只以為是分工不同,而且判作文真的很痛苦。有的文章是狗屁不通,有的文章一看就是背了幾段所謂的優美句段,胡亂套用,有的人寫字亂七八糟,根本看不清楚,那也要看。

但是聽別的同學說,他們很羨慕我們批改作文。

據他們說,每人負責一個填空,電腦閱卷的時候,眼珠子根本不用轉,緊盯一點,大腦機械地判斷,符合答案就給分,不符合就不給分。比如:寫一個成語填空鳥()花(),那麼整個閱卷期間(十來天吧),你就每天看這個詞語8小時,看到吐。

一天下來,眼睛都受不了了,就總見他們點眼藥水兒。

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他們說我們改作文,至少眼珠子可以從上往下、從左往右轉,而且每篇作文都不一樣,不像他們完全是機械性操作,成了一個人形閱卷機器。

二、我們已經正式開始閱卷了。有一次,一個朋友悄悄告訴我:你得判得快一點兒,因為最後是按照你判卷的份數拿工資的。

我聽了之後,心裡想著快一點兒,但是卻做不到。800字的一篇作文,看完一遍少說也得1、2分鐘吧,還得對照評分標準給分呢!

還沒等到我提高速度,就得知一個消息:有幾個隔壁名校的博士,因為改作文的時候速度太快,被嚴肅批評,逐出閱卷隊伍了。

緊接著,我們就開了一個會,強調了閱卷紀律。

我還是老老實實地改吧!

三、我們是分成小組工作的,有固定的教室和工位,所以這些天的休息時間,大家也會聊聊天。

記得當時同組有一個跟我們年齡差不多大的中學女老師,說工作太忙根本沒有時間談戀愛,還說別人一聽是中學教師,乾脆見都不見了,因為知道你忙,找了你根本不會顧家。

那時候我一直以為,當老師是一個令人自豪的職業,找對象不用愁,第一次聽說婚姻市場上的老師,這麼遭人嫌棄,真是大吃一驚、簡直不敢相信!

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我批改作文,有什麼心得體會呢?我的心得體會對考生們能有什麼啟發呢?

一、字跡一定要清楚,書寫認真。

現在都是電腦閱卷了,就是由專人把考生的試卷掃描入庫,然後批改的時候隨機派發,只看得到答題,其他任何信息都看不到。

掃描會產生一個問題,就是筆跡太輕,這樣掃描得不夠清楚,閱卷老師看起來很費勁兒,同樣是一類文,當時作文滿分是60,一類文是54-60,給60,給54都可以,那你筆跡不清楚,就會直接影響得分。

書寫認真的道理也一樣。寫字太亂、太差,肯定影響印象,在同一類作文中,肯定得不了高分。

二、一定要寫完。

我們閱卷的時候,最喜歡的就是沒完篇、甚至是壓根沒寫的(真的不是笑話,是真事兒,這樣的考生不止一個,幾乎我們每個閱卷人都遇到過),因為改得輕鬆啊!鼠標一點,0分!

有的考生一看就是因為沒時間了,所以沒寫完,痛失分數。

所以不管文章長短,一定要寫完。字數不夠雖然也要扣分,但是和沒完篇的性質,絕對是不一樣的。

三、在這麼重要的考試中,求穩>求新。

當時我們培訓的時候,每人都發了一個評分標準,裡面有樣文。記得有一篇記敘文,我們都覺得很普通很普通,但是閱卷領導小組列為一類文。閱卷領導小組可都是各大高校的教授、專家、特級教師組成的。他們再三告誡我們說:考生不容易,所以手下不要太苛刻。

考場作文不好寫,滿分作文我們也不敢輕易給,這樣一來,中等水平的學生最佔便宜,我們都是本著“就高不就低”的標準給分。

我個人感覺,只要沒跑題,是一篇完整的作文,結構合理,語句通順,沒有錯別字,輕輕鬆鬆就能評為一類文,差一點兒也是二類文裡的高分。

所以,尖子生吃虧,中等生受益。閱卷較寬鬆,最大程度保護了考生的利益。

在考場上,超常發揮很難,得高分又那麼不容易,所以,除非是寫作大神,否則還是穩妥一點兒好。

推薦一篇特級教師寫的高考作文臨陣磨槍、考場應變的方法:《高考作文應急的六大絕招》

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最後,說一說閱卷的流程。

為了保證閱卷的質量,每篇作文有2-3人判,但是系統隨機派發的,閱卷人彼此並不知道。

一篇作文先給甲判,評為一類文,得分60,再給乙判,評為一類文,得分58,這就算沒毛病,考生得分取平均分,為59分。

如果甲判為一類文,乙判為二類文,這篇文章系統就會發給第三人丙判。丙判的結果,如果和甲、乙二人有一人一致(作文等級一致),文章就算沒問題了,也取平均分。

如果還有問題,就直接發給閱卷領導小組。

所以,不用擔心閱卷的公正性,以及正確性。閱卷組已經充分考慮到了可能出現的任何問題。

退一萬步說,即使高考出師不利,也不代表人生就此完蛋,以後有的是機會。只要你一直努力,總有成功的一天。

但是無論如何,高考都是人生一次重要的戰役,祝你一切順利!

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說明:我是2006年參加了一次高考作文閱卷,時間久遠,讀者諸君千萬不要套用現在的高考閱卷。我可是完全不知情啊!

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