大飛魚老師
作為一個從小語文就特別好的人，我真的不知道語文為啥難學[捂臉]
我認為一個人的文化程度是其文史教育程度決定的。文史不分家。身為中國人，我們的文字，常識總要知道的吧？每個人都愛看小說，語文也是文學，只要克服內心的恐懼和厭煩，多接觸接觸總會喜歡上的。
我有一個女性朋友，她對女兒的教育很大膽也很讓我欽佩。
她女兒不愛學習，她小時候也不愛學習。所以，有其母必有其女，她也欣然接受這個事實。但是她三十多歲開始加倍看書看紀錄片，練字背詩詞，覺得自己以前浪費了很多時間，文化底子不行，每次聊天都會說我底子好。所以她對女兒要求很簡單，只要別讓老師訓我就行，考倒數可以，但沒文化不行。
我見過一次她女兒，很淘氣，但是剛上一年級居然背會了很多古文，是古文啊，不是古詩。而且看她發的朋友圈，她經常跟女兒討論歷史，討論古人的功過得失。小丫頭說的話居然還很在理。
所以語文真的不要把它當成一個學科去學，那是文化，是底蘊，是積澱。有那個氛圍，孩子不會學的太差的。
一品英文
語文真的是一個日積月累達到自然而然運用的過程，個人認為孩子從2歲開始就應該不停的耳濡目染，灌輸語文。讀繪本聽故事，聽書軟件那麼多，孩子在玩的時候聽，睡前聽，這樣天長日久好多詞語就會了。我的孩子從小聽故事，上街或者逛超市看到大字都會告訴他。孩子5歲，聽完了好多書，諸如魯濱孫，地心遊記啊金銀島之類的書真的是重複聽了幾十遍還喜歡，我聽到最欣慰的話是孩子對我說，媽媽，你的手機真好，上面有這麼多好聽的故事。雖然我的孩子還沒有到語文考試的階段，但是日常生活中詞語成語用的非常好，我覺得這就是長期積累的結果。說了這麼多不是在誇自己孩子有多棒，而是真的深有感觸，學語文要趁早，合理利用手機。
愛黏土
我兒子語文就是不錯現馬上5年級，重要有幾點分享大家，幼兒時經常買或借圖畫書看養成愛看書的習慣，一年級經常帶圖書館借課外書看而且不限看書的範圍只要健康都可以看，對語文理解閱讀作文後期都有很大幫助，所以要想語文學好，重要一點就是課外閱讀非常重要
大方衣家
如何學好語文，我分享三個方面。
首先，閱讀是基礎，我們讀什麼，閱讀的方法，要掌握。
首先讀什麼，對於學生來說，讀經典。
讀中國的經典和國外的經典是必須的。
三個讀書的路徑，一方面像四大名著，詩經，唐詩，宋詞，歷史這些是需要讀的。
其次，國外的經名著，俄國的，法國的，英國的，美國的。
作家類的莎士比亞，列夫托爾斯泰，海明威的，雨果的可以讀。
第三，近現代的特別好的作家寫的，可以讀。專門的兒童作家，窗邊的小豆豆，狼王夢等等，劃入指定閱讀教材的可以讀。
至於讀書的方法。
要學會看開頭結尾，學會精讀，略讀，跳讀，要學會做筆記，包括最後要寫思維導圖做彙總。
閱讀是增強內涵，增強積累，以及人生長時間獲取信息，終生學習的基礎。
其次，學會記憶，我建議用10讀法。
你要流程式的反覆的讀，比如對於一首古詩，你先讀，讀10遍，如果嘴皮子不利索，再讀10遍，直到嘴皮子熟練為止。
如此做有三個好處，第一記憶準確，第二內容理解，因為書讀百遍其義自現，其三，實際上時間用的是最短的。
記憶是學習的基礎，如果只是閱讀，沒有記住，還是不會用的。
第三，做題方法。
我們知道不管是做語文閱讀還是做語文的作文，都是有答題的方法的。
他有一套答題的思路和公式，這個你需要遇上好的老師或專門的班級去學會這種方法。
如果以上都具備，閱讀的方法，記憶的方法，做題的方法。
我相信你一定會成為高手，下一個成功的一定是你。
我是關山五十州，感謝閱讀，祝生活愉快。
關山五十州
聽、說、讀、寫，是學語文的最基本四種能力。我認為小學生要把語文學好，突破口是讀和寫，即是閱讀和寫作，輸入與輸出相輔相成。關於閱讀和寫作，我有以下幾點建議：
第一，背誦課文和經典。
孩子背誦課文，能學到課文中最基本的語言表達方式，掌握教材中的知識點，為語文考試做好準備。同樣的，那些經常背誦經典的孩子記憶力，會不斷提高。孩子記憶能力提高，對於記任何科目的知識，會變得很輕鬆，終身受益。孩子背熟經典後，他的識字量會漸漸增加。有了這樣的積累，孩子寫文、講話時能出口成章，有深度，條理清晰。因此，學好語文，背誦是孩子必須掌握並且提高的一個學習基礎能力。
第三，寫日記和小練筆相結合。
寫，是一種輸出。寫作，能培養孩子們觀察事物和生活的能力，有助於提高孩子的語言表達能力，增強孩子想象力和記憶力。學好語文，孩子必須多練習寫作，除了課堂上經常進行小練筆外，要堅持寫日記，養成寫日記習慣。孩子寫日記時，家長可以讓孩子寫生活中的各種各樣的人和事，寫孩子他自己想的，不限字數，也不限內容，只要一直堅持下去，就會有成效。
最後，參加實踐活動，開闊視野。
俗話說：課堂小天地，天地大課堂。孩子的語文學習即在課堂上，也在天地這門大學科中。因此，在廣闊的天地中，我們引導孩子睜開眼睛去融入這個世界，參加各種各樣的實踐活動，觀察紛繁複雜的社會生活。比如旅遊、逛書店、看新聞、看展覽、聽戲劇做調查等活動，通過各種活動，孩子可以開闊自己的眼界，感受語文源於生活高於生活，是一門包羅社會生活萬象的學科。
除了以上幾點建議，我認為學好語文最根本最有效的方法，是大量的閱讀。我希望我對您有所幫助。
對於這問題，你有什麼樣的看法呢？
我是一名小學老師，致力於解答小學語文教育問題，不斷分享小學語文教育教學，心得體會，與您見證孩子的成長。假若我對您有所幫助，歡迎持續關注！
小小溪學堂
大語文，小百科。想必你的語文老師肯定經常給你們灌輸這些東西。什麼意思呢？就是語文學科包羅萬象，不要侷限於書本上的東西，要博覽群書，廣泛涉獵。
當然，現在的教育一切以應試教育為主，學好語文目的就是參加高考取得好的成績，下面我們從高考的層次來談下怎麼學好語文。
縱觀近幾年的高考試題，客觀題分數在逐漸減少，主觀題分值越來越大，有些自主命題的省份甚至直接取消客觀題，全部以主觀題呈現。
主觀題包括現代文閱讀理解和文言文閱讀理解。現代文閱讀理解應該主要散文形式呈現。
這就要求平時要多讀一些這方面體裁的文章，按照高考考查的內容去試著理解文章。我記得我們上學那會讀的最多的就是《讀者》。不知道這本雜誌是否還有，可能都改成APP在手機上直接看了。這本雜誌的內容非常好，裡面的文章不僅對閱讀理解文章有用，而且對寫作幫助也非常大，甚至有些文章的主題和當年的高考作文高度吻合。除了這本雜誌，還有青年文摘，半月談，總之那時候的雜誌非常多，多讀多涉獵肯定大有益處。
對於文言文，就是要背啊！文言文不像現代文，他基本上考查的就是課本上的東西，多背多理解，平常多做相關真題，相信對付高考應該不難。
作文就更不用說了，讀書破萬卷，下筆如有神。讀的多了，自然就文如泉湧。
總之，語文不要侷限於課本，課本外的才是廣闊天地。
初中英語課堂
首先，語文這個名稱需要改一下，因為語文這個詞太不上檔次，應該改成“文學”。在上世紀40年代，有一位風雲人物曾說，軍裝必須做的漂亮，因為這能激發年輕人參軍的熱情。事實證明，確實如此。同樣，學科名稱也需要起的貼切，起的有含義，這樣才能引起學生們的足夠重視。
第二，教材需要改革，需要向實用化發展。現在新的網絡制度，重視網絡對年輕人的正面引導和實用性引導，同樣，教科書也應該在這一方面重視起來。
中國的文學，博大精深，極其豐富。很多的字，感覺認識，實際上並不算認識。現在表面上看中國文盲率很低，但實際上深入的看，文盲率還是很高。因為大多數人，翻開本國的經典名著，一句話都看不懂，識字跟不識字一個效果。
之所以會這樣，跟教材密切相關，因為教材講得東西都太淺顯，絲毫不能培養學生的傳統優秀價值觀和辨證思維。很多課文，學跟不學都一樣，因為裡面講的東西，是個人都知道。至於白話散文的閱讀理解，那往往不免於牽強附會，無病呻吟，把簡單的問題複雜化，讓學生反感。
教材裡面選取的課文，應該都是經典範文，應該包含著深刻的含義和實用的人生指導意義。要選能激發正能量，引導正確價值觀，增強實際素質，耐人尋味的文章。不要選那些文藝青年纏綿悱惻又文弱不堪的散文。
漢語是最有意境的語言，詩詞是中國文學中很重要的一個板塊。詩詞範文的選取，不能只選唐詩宋詞，還應該選一下先秦詩詞。先秦詩詞，那才是飽含深義的詩詞，有正能量，有生活智慧。唐詩宋詞寫風景的居多，表達不滿的居多，能量不夠，正面程度不夠。
文言文範文的選取，也應該選激奮人心和培養價值觀的。例如《胤徵》，多麼豪邁，多麼威武文明而輝煌。例如《鹹有一德》，既文采盎然，又讓學生銘記品德專一的重要。
百年大計，教育為本。網絡改革，有序推進，教材改革也不容耽擱。此事需要“尚克時忱，乃宜有終”。
秦客逸民
大家好，我是斯文老師，很高興能回答你的問題，因為我本人是小學老師，所以我在這裡說的主要是針對小學方面，學好語文最基本的五種能力就是聽、說、讀、寫、背。
一、聽，小學階段，聽寫是最好鞏固和牢記詞語的學習方式之一。聽寫又名默書，是由一個人來讀一些詞語或句子，然後由學生來寫下相對應的文字。在學校可以同學同學之間或老師學生之間，在家裡可以家長與孩子之間來完成。
二、說，學語文的最終目的是提高個人的綜合素養，口語表達能力也是其中非常重要的一個方面。我們在學校一直鼓勵孩子要勇於舉手，積極回答問題，多說能讓孩子增強自信，鍛鍊膽量。
三、讀，要養成良好的讀書習慣，語文閱讀能力差的同學可以多讀一些與語文相關書籍，比如作文書、故事書、名著等，擴大自己的閱讀面，多積累一些好句好段，語文的字詞及基礎知識在於積累，孩子短時間成績沒有提高，家長不要急，堅持就順利。
四、寫，也是學好語文必須具備的一種能力。學習語文中，每次考試作文佔很大分值比例，所以平時學語文不能忽視寫作這一塊。練習寫作時可以先進行仿寫，多背誦或改寫好的段落，寫完多進行修改，多請老師指點等。
五、背，學習語文一定要記，要背，背誦經典詩文，且越多越好，但不能死記硬背，不是會背了就能做對題目，要理解了才是最重要的。
不斯文
語言是表達、溝通思想、情感、情緒的工具。
學習語言本質上學習的是使用文字表達思想、情感、情緒的能力。
學習語文就是學習使用漢語表達思想、情感、情緒的能力。
語言只是表達、溝通交流的工具。表達、溝通交流的是人的思想、情感、情緒。
要提高孩子使用漢語表達思想、情感、情緒的能力，最重要不是關注孩子的分數，而是關注孩子自己的思想、情緒、情感狀態，真正塑造孩子的內在，讓孩子在非理性方面、理性方面獲得成長，豐富孩子的思想、豐富孩子的情感和情緒體驗，讓孩子學會跟自己相處。一個思想豐富、情感和情緒爆滿的孩子才有表達的慾望和內容，這樣才能具有使用漢語表達、交流溝通思想、情感、情緒的機會，在表達交流溝通實踐中，孩子自己就會主動學習能夠代表自己思想、情緒、情感的詞彙、成語、歇後語、表達技巧等等，孩子駕馭漢語言文字的能力自然就提高了。
塑造孩子自身的人格，不斷完整完善完美孩子，讓孩子具備自我教育、自我成長的能力，才是最重要的。
深渡空間
家長們，大家好。我做為一名從事教育的老師，先給家長們普及一下，語文在學科內越來越重要的原因是：在所有學科學習與考試中，都離不開文字形式的理解能力，並且在未來的考試中，一張試卷中出現在題目中的文字會越來越多，同時，考量孩子們的閱讀能力在越來越明顯。所以，在學習和考試中，高效的閱讀能力與理解能力，至關重要，與學習成績和未來工作能力息息相關。
那麼，我們來說說如何學習好語文這門課程。
第一，每天堅持讀書，從課內的書開始閱讀，已講過的課文，先開始，然後再預習新的課文，每天堅持一篇已學過的課文，一篇未學過的課文。當課內的課文我們讀過至少3遍以上了以後，我們可以閱讀一些國內外文學作品。
第二，在閱讀的過程中，我們需要做筆記，將好詞好句摘抄下來，便於加深記憶，反覆鞏固。
第三，每週一篇作文。幫助孩子們將閱讀和以往的知識展示出來，從而發現不足，持續努力進步。
再給家長們一個建議，在閱讀時，第一遍快速閱讀，第二遍仔細閱讀，第三遍仔細閱讀並且摘抄好詞好句！
