亞里士多德曾經說過“智慧就是記憶力”！
如今隨著信息化的快速發展，很多人都認為，只有快速的閱讀才能有效的應對現在的信息轟炸，但是
從港大畢業後又求學哈佛的學霸陳頡祺卻說：“背誦很重要，比任何人想象的都要重要。”
陳頡祺高中剛畢業，就獲得了北京大學數學科學學院和香港大學精算專業的錄取通知，但是她選擇了香港大學。
就在上到大四的時候，她便得到了哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學等著名美國高校研究生院發出的錄取通知書，最後他選擇哈佛大學攻讀研究生學位。
就在這看似光鮮的求學路上，學霸陳頡祺卻有一個很多人現在都看不起的習慣——背誦以及精讀，一字不漏。
陳頡祺總結自己的經驗，他說，自在在學習英語的時候，一旦遇到了特別優美讓自己心動的句子，都會一字不漏的給背誦下來，後來在申請美國學校的校文寫作的時候，這個好習慣，給了它，超乎想象的好處。
如今我們很多人想要學習英語，第一要務就是先把新概念英語背誦下來，真的有用嗎？
我們小時候，幾乎人人都背誦過古詩詞，也都發出了疑問，真的有用嗎？
答案其實是非常肯定的，雖然它對於成績的提升並不是很明顯，但是我們在背誦的過程中，不不知不覺的就諳熟了中文的平仄韻律，憑直覺就能知道什麼樣的句子是朗朗上口的，什麼樣的句子是彆扭的。”
諸如此類，在下文中，陳頡祺自述了“背誦”帶給自己的巨大益處。
第一：覆盤習慣的養成往往使人受益終生
也許是我運氣比較好，從小的時候就不斷地能夠體會到“總結然後記憶”所帶來的成就感。我小學時候喜歡中國象棋，老家地方小，也不可能得到名師的系統訓練，所以我練棋的方式就是跑到城裡的街邊找老爺爺下棋。老爺爺們都有一個共同的習慣：
覆盤。所謂覆盤，就是指在棋盤上重新演練一遍上局棋的每一步。在覆盤的時候，他們很喜歡去總結，甚至爭吵某一步其實還可以怎麼走。
不知不覺地，在大量覆盤的過程中，我記住了各種各樣的棋路。在訓練了記憶力的同時，棋藝也不斷長進，最後居然在一次比賽中獲得全國第八名。許多年以後回想起來，才認識到“覆盤”對我記憶力的提高起到了巨大的幫助。
覆盤帶給我的意義還不止如此，它讓我開始喜歡“總結”和“背誦”。
在中學階段，我很少主動去做課外習題集。但是不管是在課堂上、書本上、試卷上還是參考書上做到的任何一道題，我都會習慣性地去總結：做對的題，要回想在做這道題的時候是怎麼思考的，為什麼能做對？做錯的題，要去揣摩當初的思考方式，都經歷了哪幾步，錯在了哪一步，錯的那一步其實應該如何去思考？
我驚訝地發現，僅僅是做到這一點， 就可以讓我在考試中如魚得水。 我想，我沒有學過太多棋譜，卻在和街角老爺爺的每一次覆盤過程中記住了棋路，其中的道理大抵也是一樣的吧。
上高中的時候，我一直以為總結是最重要的，而背誦只是一個副產品。
如今才恍然大悟，總結其實只是手段，是為了讓輸入大腦的信息變得更加有序，而背誦和記憶才是目的。
再觀察身邊每一個讓人覺得很傳奇的朋友，他們的共同特點：知道很多，記得很多東西，或者說的正式一點叫做“知識很淵博”。
討厭背誦的你，千萬不要忘了，死記硬揹帶來的最好效果其實有另外一個感情色彩截然相反的詞：博聞強識。
第二：應該經歷的過程，沒有任何人或任何方法可以替你完成
背英語單詞是最能說明問題的一個例子。很多高中生都抱怨單詞很難背，然而在大學，出於考北美研究生需要，很多大學生都必須參加GRE英語考試。
對中國考生而言，這門考試的難點其實只有一個：需要擁有20000左右的英文單詞量。而大部分大學生，即使通過了大學四級或者托福考試，他們的單詞儲備也只有4000~6000。
對我而言，背單詞的技巧只有一個：在不同的時間，重複用這個單詞刺激大腦。換句話說，背單詞的王道只有一個：老老實實一遍一遍地背誦。
在我的單詞書上，每一個單元我都清晰地標註背了多少遍，而且往往都在十遍以上。這個痛苦的過程，我不相信有任何人、任何技巧可以代我完成。
我想，這種認識，其實對於學習任何一門學科都是適用的。再也沒有任何一種方法比循序漸進、按部就班地完成每步學習任務效率更高了。應該經歷的過程，沒有任何人或任何方法可以替你完成。
誠如陳頡祺所分享的，提高孩子的記憶力，找對方法相當的重要。若是家長能夠從小就培養起孩子對於記憶力的強化訓練，那麼孩子在以後的記憶學習中，肯定會方便不少。
因此，我特地找到了這套專門培養漢字《記憶力的訓練繪本》推薦給各位家長，它是採用了先進的“蒙特梭利教育法”，可以快速的訓練孩子的記憶力，觀察力。
0-6歲的孩子，是訓練孩子記憶力的黃金期，蒙特梭利所利用的蒙氏教育法可以多角度的來鍛鍊孩子的記憶力，讓孩子可以在不知不覺中，從思維到語言能得到提升。
愛玩遊戲是孩子的天性，這個記憶力訓練就是抓住孩子的這一特點，對孩子進行潛移默化的訓練。再加上孩子對於圖畫的敏感性，
全綵的手繪插畫可以極大的吸引孩子的閱讀興趣，還能不知不覺中提升孩子的審美修養。它結合著生活中的實際例子，孩子還可以在遊戲的過程中，很好的感知世界，活躍思維。
在每一個故事的末尾，還特意為家長標註了指導方法，這樣家長也能學會對孩子進行引導。
因為是給孩子看的，因此還特地的標註了拼音，這樣孩子在一邊遊戲的同時，一邊可以識字，並且自己就能學習了，還能很好的培養孩子自主閱讀的好習慣。
一套4冊，僅需要49元，一頓飯錢，就能讓孩子受益一生，何樂而不為呢？
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