我想講個故事呀
對於一個剛進入大學的你，你可以給自己半個多月的時間來適應，這半個月你可以肆意玩耍當然還有辛苦的軍訓，這個期間儘量和同學打成一片，因為以後可能見一面有點難了，慢慢發現大學是個自由的地方，大把的時間任由你支配，如何利用好課餘時間這就是區別好學生和差學生的唯一標準。
過了半個月，接下來你就要好好考慮一個計劃了，制定一個提高自己的計劃。不管是學習還是能力均可。能力方面-這個階段最好的你可以學個駕照，因為大一時間很富裕，再一個駕照畢業以後很有用。
學習方面～因為大一還不涉及專業課，就是一些基礎課，平時一定做到當天複習，不要學那些到了期末臨時抱佛腳，那樣不但體會不到學習的樂趣而且學的不是太透，這為以後的專業課買下了伏筆。
大學最重要的是做到自律。即自己有一個目標後，趕緊制定一個計劃，嚴格按照這個計劃執行。千萬不要三天打魚兩天曬網，這第一個計劃就是讓自己養成自律的習慣。相信自律的重要性不用贅述。
如果你是已經大三了，還不晚，這時候已經到了學習專業課的最重要的時機，切忌做到不曠課，上課好好聽講每堂課的作業按時完成有問題及時提問，因為專業課程度的好壞直接關乎就業找工作的好壞。術業有專攻，就怕你鑽研。如果你的專業課一級棒，到最後就業時你可以有勇氣選擇那些知名企業；相反，最後就業時看到知名企業連看都不敢看，因為自己的專業課太差。
相信每個人都想選擇更多一些，選擇更好一些，而能決定這一切的只有你自己，加油吧！
好好呀15
這個不要擔心，大學學習差不多都這樣，但是平時自己抽空帶著看書，考試一定要考好，畢竟還是學生，學習還是第一位的，也是老師最看重的，你參加的組織再多，學習不好，老師對你還是很懷疑的，影響評比獎學金和各類榮譽，大一的學生來了都是很認真的，因為沿襲了高三的生活，到大二大三就基本變了。如果你怕影響以後你找工作等就不要擔心了，因為專業基礎課都在大三學的較多，且大四時間多的是。我當時也是你這種情況，又是學生會辦公室，又是班長，忙的啊，所以大二成績不見好時就辭去了班長職務，因為學生會的辭不掉，後來大二下半年和大三上半年就趕上來了，還考上了研，不過大四最後一門課因考研還是掛了，真是晚節不保啊。建議你現在放輕鬆點，考試前一個月多多花時間看書，考試至少考個80分，這樣才是個優秀的學生幹部。有疑問繼續交流。
紫色的蝴蝶夢
你好！任何時候不努力都不會有什麼危害！
著名經濟學家富蘭克林-H-奈特有個令人欣喜的觀點：決定一個人富有的三個條件，一是出身，二是運氣，三是努力。因此，如果你出身比較好，或者比較幸運，都能擁有一個富足的生活，而富足本身就已經屏蔽掉了生活中絕大部分的磨難。因此，微不足道的“努力”對這樣的你來說又有什麼意義呢？
但對於只有辛勤工作才能勉強買得起房子、無休止加班才能娶得起老婆的人來說，努力成了安身立命唯一的途徑。
你問大一大二不努力有什麼危害？我只能說，努力是一種習慣，不努力也是一種習慣。也許兩年的不努力只是讓你拿不到獎學金、不能保研、降低學習能力、享受不到在大學遊刃有餘的快感、感覺極度空虛、嫉妒心氾濫、敵視努力的同學、更樂意與同樣不努力的人為伍、身處一個虛偽乏力的環境、虛榮和自卑吞噬靈魂、習慣為自己找藉口、喪失別人對你的信任、扭曲自己的內心……
你是覺得我誇大其詞，但是你細想，不努力的時候，人人都傾向於為自己的不努力找藉口欺騙自己，謊言說的多了自己都信了，這就是可怕之處。
從另一個角度說，人類普遍的審美標準背後，都蘊含著健康、年輕、精力充沛等生理意義。不努力向極端化推演就意味著一個人完全背離了社會普遍認可的發展道路，因此在別人看來“病態”、“衰弱”、“行將就木”。
這只是兩年不努力，而一旦你把“不努力”當成了習慣，那將會是一生的磨難，不只對你，還有你身邊的親人。
不願意努力的人往往都是逃避現實的人，而我們藉以逃避現實的，無非是“幻想”和“回憶”。打破這兩者的束縛的方法，就是“珍惜此時此刻”，用努力和汗水享受最美好的大學時光，不要留下遺憾。
放風箏的小黃人
如果你覺得正好的年華，本應該享受它，利用慢時光好好體味最好的黃金時代，那說不上什麼危害。你覺得值得，也是美好。
當然，很多人並不會那麼灑脫與嬉皮士，抱著及時行樂的態度去擁有想要的行樂人生。久了，會焦慮，會失眠，會午夜夢迴質問自己——我是誰，我想要什麼？我將要到哪裡去？
如果你家裡有礦，又心安理得。其實趁大一大二滿世界旅行，未嘗不好。不用考慮太功利的事物，國外也有很多大學生一畢業不會著急去工作，多數會擁有自己的間隔年，如果你趁大一大二就開始探索屬於你的間隔年，那也很好。即便揮霍了，那也是青春。
如果你對自己的未來挺焦慮，甚至有些家庭壓力。那建議你好好攻讀專業課，多學習幾門技能與考考證，英語四六級是一定要過的，這讓你以後選擇大城市發展多了一些底氣。在閒暇時間讀讀經典名著，多結交志同道合的朋友，這也是享受大學時光。
先享受且奮鬥了大一大二時光，你才更鐵下心好好度過大三。無論是否考研究生，都可以提前去實習或兼職，這對於瞭解社會與自己是很好的幫助。等大三下學期，請你奮力爭取想要的生活，既可以是爭取offers，又能是考研，還可以是間隔年。
總之，心甘情願最重要。
慢老師的解憂森林
金騰達教育王老師
如果大一大二不夠努力的話，第一點呢，首先你會少了很多的機會。在大一大二的時候不單單是知識積累的過程，同時也是你對於整個這個學校的人氣的積累的過程和人脈積累的過程。第二呢，如果你大一大二不夠努力呢，那輕則掛科多則留級。就算是你這兩點都沒有發生的話呢，在大三大四的時候你也會把大一大二欠下的債還回來。第三一點呢，就是如果你畢業了以後從事的是你大學的專業，那你在大一大二沒有好好學，沒有打下良好的基礎，大三大四又沒有完成這個學業。那麼很有可能對你日後的工作和你的專業競爭水準，甚至聯繫到你的工資和你的未來的職業發展都會有很大的影響。
楊老師嘚吧嘚
現今大部分的大學生，都是經過12年的寒窗苦讀，兩耳不聞窗外事，被家長老師學校灌輸著“學習是唯一出路”“除了學習其他沒有正事”的思想。
從而導致他們，對社會對外界連基礎簡單認知都沒有，更不用提揣摩如何為人處世，對自我未來人生進行短長期規劃，這些提升層面的思維。
再加上升入大學，較為輕鬆的學習生活環境，錢來伸手的經濟保障；導致他們沒有絕對的目標和壓力，因此日漸沉溺於當下的生活狀態，舒適而無知。
但我想告訴你，
別人的墮落與成功，對你沒有任何影響，但你的墮落，對你卻是致命打擊。
因此，有對自我提升的想法出現，不要過度思考，不要過度猶豫躊躇，跨出第一步，提高你的執行力。
無論是在大學還是進入社會，下面這條都是必不可少的↓
堅定正確的價值觀，具備足夠的執行力。
一名秦
危害一，有掛科的危險，掛科多就有拿不到畢業證的可能。
危害二，專業知識一知半覺，書到用時方恨少。
危害三，保研、考研與你沒多大關係，上升基本沒空間。
危害四，青春是用來奮鬥的，你都在幹啥？
教育是跳起來摘果子
大一剛去了玩玩轉轉沒關係，該上的課得上，特別建議：多結交朋友，尤其是學生會，導員等對你以後幫助很大；大二要注意了，學習的過程中要積極參加學校活動，要學會利用自己的資源，賺點生活費，大三的時候該考些證就考證，工作了之後可沒有太多時間考；大四就是你及難受又輕鬆的一年了，這一年代表著成長，分離，迷茫。在這其中，別迷茫！
教育剪輯王鐵柱
有的學校大三就開始去實習了，舉個比較粗的例子來說，如果是一頭豬，出欄之前，別人精心飼養，它不吃不喝，柴米不進，別的豬出欄的時候走上餐桌，供刀俎享用，完成一頭豬的宿命，那個不吃不喝的豬，暗自沾沾自喜，窮盡腦汁的傢伙們，最後也是被刀叉擺弄，但是沒吃東西的豬，命運可想而知會更加悲慘，大家都是遲早要進社會這座熔爐的，哪怕練不成舍利，變成塊會發光的石頭，提前點綴下這斑斕世界，應該也好
