1.學好數學要抓住三個“基本”：基本的概念要清楚，基本的規律要熟悉，基本的方法要熟練。
2.做完題目後一定要認真總結，做到舉一反三，這樣，以後遇到同一類的問題是就不會花費太多的時間和精力了。
3.學習概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題，因此，要主動運用所學的數學概念來分析，解決有關的數學問題。
4.要掌握各種題型的解題方法，在練習中有意識的地去總結，慢慢地培養適合自己的分析習慣。
5.要主動提高綜合分析問題的能力，藉助文字閱讀去分析理解。
6.將各章節中的內容互相聯繫，不同章節之間互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣能幫助我們系統深刻地理解知識體系和內容。
7.弄清數學知識間的相互聯繫，透徹理解概念，知道其推導過程，使知識條理化，系統化。
8.對於數學學科中的某些原理，定理，公式，不僅要記住它的結論，而且要了解這個結論是如何得出的。
9.在學習中要注意理解，開拓思路，變抽象為具體，逐漸培養自己學習數學的興趣。
10.適當地對概念進行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便於進行分析，比較，綜合，概念。
11.數學學習最忌諱的就是對所學的知識模糊不清，各知識點混淆在一起，為了避免這一狀況，同學們要學會寫“知識結構小結”。
12.學習數學，不僅要關注題型，更要關注典型題型。
13.學習數學的第一步是培養自己對數學的興趣，愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師”。
14.學習數學要循序漸進，只要打好了根基，才能逐步提高。
15.解決數學問題，關鍵是建立正確的數學理念，要從數學角度去思考，利用數學規律去解決。
16.上課認真聽講是打好數學基礎的重要環節，也是牢固掌握基礎知識的根本途徑。
17.深刻理解知識點，仔細閱讀課本，認真聽講，理解聯繫實際。
18.認真聽講，一方面能更好地掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還能學會老師分析問題，解決問題的思路方法。
19.為學習做準備包括兩個部分，一是指做好課前預習工作，二是指做好學習的心理準備，防止厭學情緒。
20.預習時需要注意三點：第一，學會用筆；第二，重視課後習題；第三，分層預習。
21.看得懂的例題，請仔細看；看不懂的例題，請硬著頭皮看。
22.在課堂上要注意以下三點：第一，神情專注，緊跟講課思路；第二，善於做筆記；第三，積極回答問題，勇於提出問題。
23.複習是一個對所學知識進行鞏固和提高的過程。
24.不要停留在基本題型這個搖籃上，要學會把基本題型當成零件“組裝”出來的綜合題。
25.透徹理解的基礎是深刻記憶，教學知識以理解和運用的方式記憶最為適宜，如果有形式相近的公式，定理等，可以通過對比列表的方式記憶。
26.不要將學習看成是一個枯燥的邏輯思維過程，在自己的學習生活中，大膽地運用想象力，對於提高學習成績是很有幫助的。
27.如果我們將每一次上課都當成一次小小的戰鬥，那麼，課前充分預習則如同戰前的秣馬厲兵一樣，是非常必要的。
28.決不要因為題目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規範——好習慣是培養出來的，而不是一次記住的。
29.學習數學的秘訣是：解題，解題，再解題。
30.數和形的種種內在聯繫，特別是它們的本質屬性和科學規律，僅僅依靠感覺，知覺或表象是難以認識的，只要通過思維才能深刻理解，牢固掌握。
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