每日分享：瞭解數學的真諦，享受學習的樂趣。

數學是一門很重要的課程，也是我最喜歡的課程，沒有之一。今天，分享學習數學的方法，後續的幾篇文章中，我會陸續更新不同課程的學習方法。

正確認識數學

數學，在我們整個學業過程中扮演著很重要的角色，它不是一門單獨的學科，其他科目，比如物理、化學等也都跟數學交叉，所以，把數學當做一個重要的學習工具來對待，而不僅僅是一門課程。

數學學什麼？

之前的文章中，我把數學歸結到邏輯類的課程中。學習數學，不僅僅要熟記所學的知識點，更重要的是會用。數學考察的是學以致用的能力。大多數學有問題的孩子，沒有領悟到學以致用的能力，所以有時候無可奈何。

循序漸進的學習

數學的學習是一個循序漸進的過程，每個階段對孩子的能力要求是不一樣的，按照我對數學學習的理解，可以分為以下幾個過程：

1、小學階段：

這個階段，從一年級開始，逐步讓孩子學習一些基本的數學知識，比如加減乘除，慢慢地結合一些實際問題來考察孩子學以致用的能力，這個過程是伴隨著孩子心智的成長，一點點擴展的。這個過程中，需要孩子養成專注的習慣和能力，邏輯思維能力也同步鍛鍊。

2、初中階段：

這個階段，跟小學階段比，除了知識層面的擴展意外，更多的數學術語出現，其實大多都是小學階段學習內容的一些概念上的定義，比如什麼是一元一次方程等等。這是一個承上啟下的很重要的過程，通過對小學階段學習內容的總結和昇華，鞏固數學的思維和邏輯，打下堅實的基礎，對於高中階段的學習至關重要。

3、高中階段：

這個階段跟初中階段的學習方式和方法基本一致，上文提到到初中階段的學習對高中影響的重要性。這個階段把中學階段所要學習的知識全部學習之後，還要系統性的複習整個數學學習過程中的所有知識點，這個過程很累，但是後頭看會很幸福。在這個階段，孩子要學會釋放學習的壓力，學會休息；

4、大學階段：

這個階段要接觸到高等數學、線性代數和概率論這三門學科，這個階段的學習，所用到的學習方法和邏輯思維，基本都是在中學階段打下的基礎，而且大學開放式的教學模式，數學的學習也都是自覺性的，尤其對於打算考研的學生，尤其要重視數學的學習。我大學階段的數學，基本都是滿分，因為我知道數學對我的重要性。

學習數學的好習慣

數學學習過程，需要我們養成一些好習慣，同時也避免出現一些壞習慣。在我近20年的求學過程中，我認為的一些學習數學的好習慣分享一下：

1、切記眼高手低，遠離計算器

數學學習，知道和做對之間，還有一個書寫的過程。有些情況下，某個知識點或者題目，我們看了一眼，覺得自己會，就直接pass掉了，但是如果我們認認真真的從頭到尾做一遍，結果不一定是正確的。另外，切忌使用計算器，這個對我們百害而無一利，口算也是需要掌握的重要能力，因為考試，時間效率也是有很高的要求的，尤其是數學，需要我們合理的運用和分配時間。這個我是有過深刻教訓的。數學題目的書寫，也是一個規範的過程，也是必須要掌握和使之成為習慣的能力。數學邏輯思維的嚴密性和規範化對我們數學的學習十分重要。

2、好記性不如爛筆頭

這句話我聽到最多的應該是我高中數學老師說的。數學有很多很多的知識點要去記憶，只有記得牢固，才可以做到學以致用，否則都是徒勞。所以能動筆去記錄的不要偷懶。眼、腦、手的結合也很重要。我考研的時候把整個數學課程安排提綱的知識點全部抄寫了一遍。

3、準備好“三本”

哪三本？練習本、錯題本和精題本，這三本都很重要。

練習本是必須的，對待每一個平時的題目，都要當做考試一樣去對待，書寫的規範性也要注意，只有平時養成這種習慣，考試時才不對因為刻意應對而覺得彆扭。大多數情況下，做練習題時，經常拿白紙或者其他的空白紙去簡單的計算結果，其實這是一種十分不好的習慣，要避免。

錯題本是在練習本的基礎上，結合每次考試自己犯錯誤或者不懂的知識點做的歸納和總結，找出自己的不足之處，才可以做的更好。

精題本是一些非常典型的題目，這些題目往往涵蓋了很多很多所學的數學知識，考察了我們綜合運用知識的能力，這些題目我們要及時整理和總結，反覆自我灌輸和強化記憶與邏輯思維能力。

4、舉一反三，不是必須的

一道題目，舉一反三，我看到過很多這樣的字樣，在我看來，這個不是必須的。同一個題目，解決的辦法可能有很多，不同的人會想到不同的方法，我們能想到的就是最好的方法。我始終認為，數學學習中最簡單的解題思路不一定是最好的，適合每個孩子自己的方法才是最好的。

5、數學也是早讀課程的一部分

早讀課程往往都是被英語、語文、歷史、地理等識記類的課程霸佔著，數學往往分不到一杯羹。我認為數學也需要成為早讀課程的一部分，因為數學知識也需要我們反覆的去記憶和鞏固，做到爛熟於心才可以隨心所欲。所以，要“偷偷”地給數學一點早讀的時間。

6、步步為營，需要什麼找什麼

這句話是我參加考研數學輔導班時候老師的話，讓我受益匪淺。我曾經覺得我的數學學習方法已經很好了，但是當我聽了這個老師第一節課十幾分鍾，我就打算安心的做個好學生了。當你學的越多，你會發現自己知道的越少，這就是我當時的體會。每一道題目，都是一點一點引導著我們去解題，需要什麼知識點，我們就從所學知識中一點一點的挖掘。

7、學會“偷竊”、“不恥下問”

學習過程是一個相互的過程，你學習別人，別人也在學習你。所以，多看看其他人是怎麼學習的，哪怕是偷偷的。取長補短才可以做的越來越強。

學習中遇到不懂的知識，要及時問同學，不要顧及顏面，這本來就是很正常的事情，也不要覺得自己低人一等，同樣也不要覺得高人一等。學習是相互的，以後鹿死誰手還不一定呢。

8、溫故而知新

數學的學習過程很漫長，在學習新知識的同事，自己要及時或者不定期的去複習之前所學的知識，這樣才不會一直累計到最後一起去複習而覺得很累甚至是焦躁。

9、做自己的老師

數學的學習，要提前溫習所要學習的課程，先做自己的老師，自學課程，提前找出自己疑惑的地方，等到上課老師講述時，做到有重點的學習，這樣才不會覺得很累。在我考研數學培訓班上，一上午就是四個小時的時間，我會提前把這四個小時要講述的內容和題目全部自己先做一遍，標記出自己不是特別清楚的題目，然後重點去聽，做到事半功倍。而不是跟大多數學生一樣，老師在上面講，他們在下面記錄，然後再回學校自己再去學習，這樣往往事倍功半，得不償失。

10、學會總結和感悟

數學的學習，要及時總結和感悟，把所學的知識，消化吸收成為自己的東西之後，對所學的不同的知識，多分析，多總結，就如果老師給我們上課一樣，如果你也能做到給自己或者其他人講解時隨心所欲，那麼才是真正的做到了極致。總結和感悟，不僅僅侷限在數學的學習，其他課程亦是如此。

我認為學習數學的十大好習慣、好方法，分享給你們。如果你或者你的孩子有學習方面的問題，請關注我的公眾號，我們一起學習和成長。十大“寶典”，助力成功！