得dei多學習
知識，只有付諸行動才可發揮效果——大巖俊之
在閱讀實用型書籍時，我們需要帶著一定趨利的目標性，比如：
組織活動，會看活動策劃的書
寫商務文，會看商務寫作的書
閱讀效率，會看閱讀技巧的書
整理信息，會看信息蒐集的書
因為有目標，帶著疑問去閱讀，才能把答案（收穫的知識）實踐在事件中，得以把知識變成自己的能力。那麼，我們要怎樣才能給自己設立一個合理的目標呢？
大巖俊之和丹尼斯·韋特利，分別在《實用性閱讀指南-把讀到的知識轉化成能力》和《成功心理學-發現工作和生活的意義》這兩本書裡面，都說到如何設定一個合理目標的基本法則——SMART法則。
SMART法則，簡單來說就是把目標設定成可量化，並能寫進你每日計劃的目標，就是一個切實可行，可持續發展的目標。
說一個大巖俊之在《實用性閱讀指南》裡面的例子。
大巖俊之銷售出身，後來受到“成功人士皆為讀書家”觀點啟發，開始走上獨立創業。在創業的初期，他就給自己設定了，半年緩衝期，半年後就要實現年收入過3000萬的目標。
設定一個遠大的目標固然是美好的，但事實上普通人很難辦到。剛開始他也是由一些小項目起步，非常辛苦才賺得幾萬元，才明白，年收入3000萬這個目標太大，脫離現實了，不切實際，才又重新梳理，重新設整目標，最後才定下“創業兩年後，實現年收入500萬的目標”。
實用性書籍，就是經驗者們給我們打開了一道知識大門，只要我們打開書，就可以獲得來自他們長時間積累的知識，這是知識獲取最快捷的途徑。知識轉化成自身能力，沒有別的捷徑，只有將之付諸行動，才能最終成為我們的能力，成為我們與他人不一樣的競爭力。
貓小初書房
很高興和你分享自己的想法。
分享幾句我很喜歡的話
腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。
今天多學一點知識，明天就少一句求人的話
“你現在的氣質裡，藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人。 ”
“讀書，讓我即使沒有富庶的生活，仍有富庶的生命，讓我清貧至今也樸素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也強大至今。此生智慧和善念就是我的嫁妝。我未入過繁華之境，未聽過喧囂之聲，未見過太多生靈，未有過滾燙心靈，但書本給了我所有智慧和情感。
從小讀書無論是老師還是家長都對我們說過知識改變命運，以前總以為這知識會像電視劇裡的“法力”一樣，可以讓我飛，可以隱身，慢慢才發現，小時候的想法太傻太天真了，學習漢字拼音讓我擁有了能讀懂一篇文章一本書的能力，知識讓我擁有獨立的思考能力，比如很有才華的徐志摩，如果讀過他的詩，一定都會覺得非常美，可是如果身邊的人都對你說：“你什麼眼光啊，居然喜歡徐志摩這樣的人寫的句子”，聽到這樣的話，你會如何反應，會馬上否認自己的喜歡還是堅定的立場？不可否認徐志摩對他的妻子的確很不負責，可是學習哲學讓我懂得了，一分為二的看問題，徐志摩即使在家庭方面確實很不該，可是他的文筆真的不錯，我還是會繼續喜歡的他的才氣。這不也是知識帶給你能力嗎？知識讓你成為獨立的個體自由的靈魂，在看待許多事情的時候不會人云亦云。
沈書亦
什麼是能力？個人理解，就是你擁有勝任或擅長某個領域的實操類工作或事務，比如計算能力，寫作能力，繪畫能力等。
如何轉化？
刻意練習，積極主動脫離自己舒適圈，根據知識提供的方向和框架，進行大量的練習，不斷地試錯，不斷地修正，最終形成自己的心理表徵，也就轉化成自身的一個能力了。
若見Smile
將知識轉化為能力的唯一辦法就是應用。
那該如何應用呢？其實應用的方法可以是不同的。
使用，如果你從事的工作或者手頭上的事情可以直接使用，慢慢的就會將知識轉化為一門手藝。
分享，如果學到某方面的知識但又在生活中用不到，那就主動的去分享，用自己的理解、自己的話去表達出去。將知識作為資本轉化成社交能力。
傳教，如果認為自己學到的某些知識已經非常的熟悉，而且成為一個系統的知識框架，可以開設相應的講解課程。將知識作為題材轉化為語言組織和演講能力。
解惑，如果你的知識足夠專業，可以應對相應領域的諸多疑問，那完全可以用知識去解決這些問題，就像在問答裡回答問題一樣。這樣不僅提高專業認知還會提高應變能力。
知識一定要用的，只要用就會有收穫，如果不用是會忘的。
即使不忘也會被知識本身欺騙，成為假知識，就是你以為你會，其實真用的時候還是會很模糊的。
如果你認為你學到的知識是真的有用的，而且以上的方法都無從下手，那只有重複、重複、重複的去學，讓它成為你思維的一部分，讓它成為你潛意識裡的能力。
齊嶽s
如何把學到的知識轉化為能力 其實這個問題並沒有多深奧 ， 其實大家認真的去回想一下(知識) 和(能力) 這兩個詞， 我們先來了接一下知識這兩個字用廣大的含義理解 知識說大了是對世界的認知 ，說小了是對事物的瞭解， 人一定要有強烈的求知慾望，要把學習當做自己的生活習慣和人生態度，學習要事事用心 知識才能多多益善，否則就是無用的學習，知識的相當部分是學來的，生活實踐積累當然也是學習的來源之一，單這種積累是從來離不開學習的，無論走到哪裡國家都是要考實力說話，人都要考能力說話，實力和能力不是虛的，要實實在在的 一般規律是知識越多能力越強，如果一個人的知識轉化不成能力，知識在多也沒有用那就要把學到的 想到的 悟到的 看準的 統統都轉化成實際的能力，知識轉化成能力，能力與知識對接，知識就會變成強大無比的力量 這就是《知識》與《能力》。
豔子的電影生活
一是先分攤各個『小能力』分佈點，每人負責一點『小知識』內化的思想準備；
二是『知識』是一個整體上的全面瞭解，好難好難一下子做到人人共識，唯有逐個攻破『知識』內化是優選法則。
三是隨著時間長了的話，各個『小知識分』布點的內化，則逐漸現出原形畢露或雛形露出時，所有人才會有更加細緻入微的深刻認識。
四是分出不同級別和難度係數分區，高級別的『知識』內化優先接受難度係數高的『知識』，消化過後就能傳遞信息流動到低級別的『小知識』內化分佈點。
重點在分攤『小能力』→區域鏈分佈原理與應用，才能做到人人皆知的『知識內化』，『小能力』辦大事情，有如化整為零，而後零存整取的方式，或者許多的『冷凍知識』就慢慢破解放熱出來了...
藍本動漫
知識內化為能力既是科學又是運氣。
1，要能透徹的理解這種知識
2，能悟到知識變成能力至少需要的一些細節
3，已有的能力和感悟力能把握得住知識運用的關鍵環節
4，知識變能力就意味增加一些約束，自律性的加強
5，能力的使用是在一定條件下，不能泛化，也不能因為偶爾失敗而否定知識
歡騰康旅
親愛的朋友，如果你買了書讀不完而心懷愧疚，那麼我在這裡給你分享如何將學到的知識化為能力的技巧：
很久以前，我曾經大量閱讀實用類書，越貪多越糾結，看過的知識點太多了，我不知道開始用哪個知識點好，於是我閱讀更多新書，最終用不出來了。
後來我在網上看到併購買一本《這樣讀書就夠了》並開始學習，終於知道用不出來的原因，決定按照便籤讀書法做，把複雜的東西簡單化，最終解決了這些問題，輕鬆面對生活和工作。
首先，我給你分享下學習金字塔：
通過閱讀，比如你在今日頭條裡只是看看文章，兩週後能記得的只剩全部內容的10%；
藉由聽講則能記得20%；
利用圖片學習則有30%；
看影片則有50%；
經由參與示範或參觀展覽能記住70%；
在線學習、互動討論、參與作業、複習筆記、分享心得、立即應用、教給別人講，則可達到90%。
由此可知，最好的學習方式：你將吸收後的內容經由大腦內化，然後複習筆記、互動討論、分享心得、立即應用知識、或者教給別人，能夠使記憶的狀態最為完整、豐富。
這個概念也與中國傳統的“學、做、講、教”原則不謀而合。
便籤讀書法，它出自趙周的第一本著作《這樣讀書就夠了》（如果你還沒讀過，一定要去讀幾遍），這種方法將閱讀分為：
R（閱讀片段）
I（用自己的話重述知識）
A1（描述自己的相關經驗）
A2（以後我怎麼應用）
R：在讀書時，遇到某一個心動片段，停下來，劃出來。
I ：用自己的話複述原文知識，達到理解知識本身是什麼的程度。
A1： 寫和這個知識有關的自己的經驗，通過反思自己的相關經驗，讓這個知識真的和自己有關。
A2： 寫下針對這個知識自己可以如何進行的下一步行動，讓知識真的應用在自己的生命裡，我們才能因為它變的更好。
韋達
俗話說：“冰凍三尺非一日之寒”！
書本知識固然好，但是沒有質疑問難，沒有逆向思維，就不會創新！
批判性思維方式與實踐結合，才能把知識轉化為能力。
金童希瑞
練：天天練。 磨：天天磨
原本你的人知識儲備 廣而泛。多年後就是人精。
