今天，語句不通順的“詩”太多了。所以，很多人本來寫散文語句是通順的，但是，寫詩就不通了。
因為，詩歌有自己的語言表達形式，所以，第一道關，就是把語句寫通順，在此基礎上，再做修飾，比如再調整押韻、平仄、對仗，有了一個好的框架，寫出合格詩歌的基礎就牢固了。
很多詩沒有主旨，沒有境界，都是因為沒有解決好“意”這個問題，“意”其實就是把思想表達清楚。
現在寫格律詩的，可能格律有了，但是沒有詩味。
這就是對意境訓練的忽視。因為現在學詩，不是學詩意，而是學詩的格律。
本來格律是為詩服務的，現在可好，只有有格律，是不是詩無所謂了。
所以，一般情況下，詩歌的好與不好，最重要的還是語句要通順。
退一萬步說，就算你的詩格律不好，也是個別錯誤，如果意思不好，那就是低俗了。
詩歌的通俗也好高雅也好，意境是核心。
如果這樣訓練寫詩，寫出來的至少是美好的語言，而不是順口溜，也不會是打油詩。
其實順口溜打油詩本身，寫好也不容易。
但是，詩歌絕對不要寫成順口溜打油詩。
所以，第一步是先寫出語句通順的詩，然後才再調整格律和韻腳。
當然，如果格律好，還要考察一下內容語句有沒有問題。
所以，無論如何說，首先把語句寫通順，這是必須的必須。
詩歌是語言的精華，絕對不允許彆彆扭扭的語言。
好的詩歌，總是給人以新鮮清俊之美，雋永含蓄之美，這些詩的靈性的東西，都需要清新自然的語言。
下面給大家看一個我修改一個詩歌創作的例子吧。
詩二首
一
傾城春色滿目風，
雨過斜陽花不輕。
南苑牡丹真無數，
籬邊誰到詠梅心？
二
去年看花雪如梅，
今日薔薇雨霏霏。
故園欲別那可棄，
只是思花花知未？
第二首詩，我把最後一句的“未知”兩個字顛倒一下就押韻了，而且意味也更好了。謝謝大家批評指正。
修改後的《詩二首》
一
傾城春色滿目風，
雨過花落飛不輕。
南苑牡丹數不盡，
誰是花邊詠梅心？
二
去年看花雪如梅，
今日薔薇雨霏霏。
故園欲別捨不得，
只是思花花知未？
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