家有小學生：孩子具備這4個能力，語文學習沒難題，早學早受益！
語文這一科學起來不難，大部分學生語文成績都能考到八十多分，但是有的同學則認為語文不好學，難提分，難得高分。
同學們想要學好語文，絕對不是一朝一夕的事情，最主要的同學們還是要掌握好語文學習的高效學習方法。今天我們就為同學們說一說學習語文必須具備的4種能力，有同樣問題的學生和家長，可以參考參考，完善一下自己的學習方法。
一、勤查語文工具書
同學們學語文，要養成字典、詞典等工具書的好習慣。當同學們在平時學習的過程中，遇到自己不認識、或者不理解的字、詞，一定要及時去查字典，及時清除“障礙”，因為這有可能就是你語文試卷上的一道題，如果不及時弄清楚，你就可能因此丟分。
並且，如果帶著問題去查工具書，不僅能幫自己找到正確答案，也是在加深自己對知識點的印象。因此同學們讀書學習要養成勤查工具書的習慣，讓工具書成為學生的良師益友。
二、閱讀
閱讀，是學好語文必備的一個能力，並且我們閱讀，不能僅限於課本，同學們要儘量多抽時間閱讀課外書籍。這時，有的同學和家長就有問題了——“現在的學生，學習任務重，作業多，沒有時間再去做課外閱讀”。其實，這個主要問題不是學生有沒有時間，而是學生願不願意去做。時間就像海綿裡的水，擠一擠，總是有的。
我們並不是說讓同學們每天花兩三個小時去閱讀，其實每天就用半個小時，或者一個小時左右的時間，專心閱讀就好了。剛開始可以看一看跟自己同年級學生的優秀作文，還可以讀一些名著，如果說一個月看完一本，一年都可以看12本，同學們因此積累的文學功底對語文學習有極大的好處。
三、善於做筆記
語文的知識點比較零散，同學們就需要學會做筆記，將學過的知識點整理歸納。
並且，在做筆記的過程中，還能培養同學們的思考的好習慣，提高同學們的思維能力，讓同學們做事有條理。記筆記，也有助於加深同學們對相關知識點的印象和理解。
四、堅持寫日記或寫隨筆
同學們可以把自己每天的見聞，或者是自己的一些感想寫下來，篇幅自己想寫多少寫多少，內容不侷限，任憑同學們自己發揮。
讓同學們堅持寫日記，主要是培養同學們觀察、思考的能力，讓同學們寫下來，就是讓同學們練練筆，提高同學們對語文文字運用的熟練程度，提高同學們的作文寫作能力。我們也都知道作文對語文學習的重要性，所以，每天堅持寫日記很重要！
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