水電學院校區
記得入武漢水利電力學院未久，學校就搞了一次“摸底考試”，大部份同學一團糟。爾後，又將全校考得最差的同學集中起來，弄了個三個月的“補習班”，我班有一位女同學徐智育“入選”。
當年學校還組織“學農”活動，集中到東西湖農場勞動半個月，任務是收割早稻。我是農民的孩子，幹農活不費力，可是苦了那些從未乾過農活的城裡娃。
也就在當年下半年，恢復高考後的首屆新生(77屆)入校，這考與未考(推薦保送)入校的學生間，曾產生過心理摩擦，發生過諸多的不快，箇中滋味，非親歷者或當事人莫可言說。
水電學院校區
在校的前兩年，學的都是基礎課。實話實說，因為普遍基礎差，數理化課程是從初中補起，稍後是高中，第二年才學習數學微積分和電工理論。第三年步入本專業正軌，才真正瞭解火力發電廠熱工測量儀表及自動化原理與功能。為讓我們熟悉和掌握本專業要領，臨畢業前，學校組織我班同學遠赴廣州黃浦火電廠實習，返校後每人上交“實習報告”，即契合本專業實際的畢業論文。
1970年至1976年，大學是三年制。說來奇怪，我見過諸多熟悉的“工農兵學員”們，他們在填履歷時都毫不猶豫寫本科，孬張卻老老實實填大專。我不知道，人家這麼寫是否感覺面子光鮮？！
校微
說來好笑，或許沒人會信：我所在系名曰動力，學習專業乃“火電廠熱工儀表及自動化”，大好的學習機會，理應刻苦用功。可我心有旁騖，對工科興趣不大，課餘時間竟做起了“文學夢”，且長夢不醒。
緣由是：我1973年從部隊復員後當了電業工人，仍在企業裡充當業餘宣傳隊員，工作之餘四處搜尋舊書，嘗試做做文學夢。那幾年還真偷偷讀了不少好書，這要感謝廠圖書室的楊老師傅，他是京劇迷，在資料室的倉庫裡偷藏著一大箱“封資修”的東西：《金薔薇》、《唐詩三百首》、《中國文學史》、《寸心集》(李希凡)、《小花朵集》(老舍)、《田漢戲劇集》、《放歌集》(賀敬之)、《詩論》(艾青)、《郭沫若文集》、《創作漫談》(唐弢)、《藝海拾貝》(秦牧)……楊老頭破例讓我看這些書，使我受益非淺。
武大圖書館
1977年就讀武漢水電學院，學校毗鄰武漢大學，昔日同學劉家林就讀武大畢業後留在中文系任教，我看書的條件可謂“得天獨厚”。能借出的便帶回宿舍躲著讀，不讓借出的就留在那裡看。
經過一年多的拼命“吸收”，便有些飄飄然了。自己的專業，只求過得去，能畢業作罷。而對於文學，我熱衷的程度連好友也非常吃驚。三年學習期間，我發瘋般地陸陸續續寫了小說30多個短篇、8箇中篇和2個電影文學劇本，計約60萬字。
那年月，自己的文學夢做的深沉，寫作真的很用功，攢下這頗費了心血的60萬字的“作品”，俱只為練“基本功”，壓根兒沒打算示人，連武大的好友劉家林也不知情。想想，自已還真有些犯傻，既然寫了，為什麼沒有勇氣試著向文學期刊投稿，或去附近的《長江文藝》編輯部求老師們點撥、指教呢？
孬張在做文學夢
事實沒有如果。那時真跨出投稿這一步，我的作家夢就可以圓麼？文學即人學，非厚實積累之功且勤於練筆與思考者，即便一兩篇僥倖成功，終會因“江郎才盡”、後續乏力而“夭折”。中國改革開放初期，“傷痕文學”盛行，做作家夢的“文學青年”燦若星河，可絕大多數乃不速之客，命中註定都成了“流星”。
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