08.21 「初中數學」動點產生的面積問題

「初中數學」動點產生的面積問題

【預備知識】三角形面積計算的常用策略

一、割補法

(1)若三角形至少有一邊和座標軸平行時,我們將其稱為"規則"三角形

「初中數學」動點產生的面積問題

(2)若三角形三邊都不和座標軸平行時,我們將其稱為"不規則"三角形

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二、面積轉化法

(1)藉助平行線轉化

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(2)藉助同底或同高,轉化面積比

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(3)藉助相似三角形

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【附】常見相似結構

「初中數學」動點產生的面積問題

【熱身訓練】

1、請在直角座標系中畫出以A、B、C為頂點的三角形,並求出其面積

(1)A(-1,0),B(3,0),C(0,3)

(2)A(-1,0),B(3,3),C(2,4)

【解析】

「初中數學」動點產生的面積問題

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【注】

①割補法就是把"不規則"三角形,轉化為"規則"三角形來解決;

②【方法1】中,我們也可以補成一個正方形;

③觀察發現,AB=AC=5,可先求出BC,然後解等腰△ABC,也可解,因不屬於通法,在此省略

2、如圖,在平面直角座標系中,直線y=-x+8與x軸、y軸分別交於點A、B,

點P(x,y)是直線AB上一動點(點P不與點A重合),點C(6,0),O是座標原點,

設△PCO的面積為S.

(1)求S與x的函數關係式

(2)當點P運動到什麼位置時,△PCO的面積為15?

【解析】

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【注】

①本題第(1)問也可以去絕對值,分x>8和x<8兩種情況進行討論,加上絕對值在第(2)問求解P點座標時會省去討論,並簡化計算,但此時不要忽略x≠8(P不與A重合;

②【擴展】其他條件不變,若C座標為(6,1),試求上面兩問

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【經典例題】

「初中數學」動點產生的面積問題

【解析】

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【注】

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【總結與反思】

「初中數學」動點產生的面積問題

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【切記】

我們推出的結論,只適合驗證結論或秒殺小題,切不可在做大題時直接使用!



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