04.27 初中數學:詳解圓的知識點

初中數學:詳解圓的知識點

  1. 圓中解決有關弦的問題時,常常需要作出圓心到弦的垂線段(即弦心距)這一輔助線,一是利用垂徑定理得到平分弦的條件,二是構造直角三角形,利用勾股定理解題.

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  1. 2.有弦中點時常連弦心距

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  1. 3.有等弧或證弧等時常連等弧所對的弦或作等弧所對的圓心角.

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4.有弧中點(或證明是弧中點)時,常有以下幾種引輔助線的方法:

⑴連結過弧中點的半徑

⑵連結等弧所對的弦

⑶連結等弧所對的圓心角

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5.證明弦相等或已知弦相等時常作弦心距.

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6.有垂直弦時也常作直徑所對的圓周角.

7.有等弧時常作輔助線有以下幾種:

⑴作等弧所對的弦

⑵作等弧所對的圓心角

⑶作等弧所對的圓周角

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8.有直徑時常作直徑所對的圓周角,再利用直徑所對的圓周角為直角證題.

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9.有弦中點時,常構造三角形中位線

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10.兩圓相交時,常連結兩圓的公共弦

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11.當已知條件中有切線時,常作過切點的半徑,利用切線的性質定理證題.

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12.圓上有四點時,常構造圓內接四邊形.

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13.在證明直線和圓相切時,常有以下兩種引輔助線方法:

⑴當已知直線經過圓上的一點,那麼連結這點和圓心,得到輔助半徑,再證明所作半徑與這條直線垂直即可.

⑵如果不知直線與圓是否有交點時,那麼過圓心作直線的垂線段,再證明垂線段的長度等於半徑的長即可.

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切線的輔助線做法

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