有一個朋友曾經告訴我，他在學生時代讀小說，有一條重要的法則——只讀那些已經過世的作家留下的經典。他所說的經典，是19世紀的托爾斯泰、狄更斯、契訶夫和福樓拜，是20世紀的卡夫卡、喬伊斯和福克納，等等。對於他們的作品，我們從不說“正在讀”，而是永遠說“在重讀”。
“經典”固然可以反覆咀嚼一生。但我們也同樣好奇，與我們共處同一時代的作品，它們正以怎樣的面貌在我們身邊誕生？誰在書寫我們的時代？他們已經寫了什麼，又正在寫些什麼？
畢竟，世界早已不再是19世紀的樣子，20世紀也漸行漸遠了。千禧年之後，當我們置身在虛擬與現實互為表裡的空間之中，以新的節奏和方式度日，小說家的敘事方式和節奏，以及他們所遵循的敘事倫理，是否也隨之悄然改變？我們又該從哪裡進入閱讀才能接近這些問題的答案？
誰在書寫？
以下這十個名字，不是上面這個問題唯一的標準答案，但一定是必要的正確答案：
瑪格麗特·阿特伍德、愛麗絲·門羅、
朱利安·巴恩斯、伊恩·麥克尤恩、
阿摩司·奧茲、F.O.帕慕克、J.M.庫切、
石黑一雄、村上春樹、V.S.奈保爾
這些文壇中的寫作巨匠，是我們在當下談論起文學時早已無法繞開的高廈。他們的寫作大都從20世紀起就產生了很大的影響，而在今天的文壇，他們中的絕大部分人還依然活躍著，孜孜不倦地書寫著我們置身的時代，而我們也正以某種方式參與著他們的書寫。
哪怕是其中兩位去年（2018年）剛剛過世的作家——以色列著名小說家阿摩司·奧茲和英國印度裔作家V.S.奈保爾，提到他們的代表作《愛與黑暗的故事》和《米格爾街》，我們依然感到親切。
阿摩司·奧茲因為其希伯來語文學的成就而獲頒首屆齊格飛·藍茨獎
圖源：維基百科
這種親切很大程度上來自於時間距離上的接近，而這種“近”則意味著，他們更有可能和我們展開對話和交流，他們所關切的，也許正是我們所關切的；他們的困惑和問題，也許正是我們的困惑和問題。
比如，提到阿摩司·奧茲的作品，我們可能就要提到“猶太民族”、“以色列國家史”等等，而當你真正開始閱讀時，則會感覺到，這位當代以色列最好的作家，只是在書寫家庭；
家庭是世界上最為奇怪的機構，在人類發明中最為神秘，最富喜劇色彩，最具悲劇成分，最為充滿悖論，最為矛盾，最為引人入勝，最令人為之辛酸。
——奧茲
比如，被文青們愛著（過）的
村上春樹，堪稱文學界的“勞模”，他的寫作不拘於傳統，構思新奇，他筆下的世界看似平淡無奇，盡頭處卻總藏匿著冷酷仙境；
而同樣擅長書寫日常生活的英國作家，伊恩·麥克尤恩則立足於現實生活，更加精彩地從日常經驗中推導出離奇的人性事件……
給人們帶來不快的，不僅是邪惡和詭計，還有迷亂和誤解； 最重要的是未能把握簡單的真理，即其他人與你一樣實實在在。
——麥克尤恩
還有來自加拿大的短篇小說大師，愛麗絲·門羅憑藉她波瀾不驚的寫作風格，收穫了2013年的諾貝爾文學獎，以及越來越多獨具慧眼的追捧者，而他們正是被門羅作品細膩透徹的寫作風格以及平淡中的力量所吸引……
愛麗絲·門羅
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而之於他們的解讀，我們邀請到了另外11位活躍在國內文壇的優秀作家：
李敬澤、梁鴻、苗煒、邱華棟、魯敏、小白、
路內、笛安、張悅然、徐則臣、李洱
為什麼是這11位？
誰來講述？
毫無疑問，這11位中國作家同樣在書寫著我們的時代，且文字與我們更加親近。我們想象，他們的闡述實則就像是一場場隔空對話，
它既是發生在讀者與寫作者之間的：
比如，小說家苗煒將會為我們講述，也是編輯、記者出身的英國作家朱利安·巴恩斯，而苗師傅至今依然記得，他讀的第一個巴恩斯的小說是《10½章世界史》，裡面一共有十個小故事，在讀第二個故事的時候，他立刻喜歡上了巴恩斯；
朱利安·巴恩斯
也是發生在寫作者與寫作者之間的：
比如，作家梁鴻，她的另一重身份則是中國人民大學文學院教授，2016年阿摩司·奧茲來到人民大學，他們曾有過短暫卻難忘的相處，此前的一個學期，梁老師都在帶領著她的學生對《愛與黑暗的故事》進行文本細讀。在本次課程中，梁鴻老師就會為我們講解奧茲這部最富盛名之作；
或許還是發生在朋友之間的：
在2018年的上海，另一位來華的作家伊恩·麥克尤恩，也與另一位中國作家小白進行了對談。小白像是麥克尤恩遠隔重洋的一位知己，讀過他的每一部著作，並對每一部都有獨特的見解。在本次課程中，小白老師將會為我們講述一個作為“日常生活謀殺者”的麥克尤恩……
伊恩·麥克尤恩
在這一場場對話中，會有碰撞和火花，也可能有偏見或誇大，當然這些作家的講述，不一定能解決你所有的問題，說不定還會激發你新的問題，但最重要的是，藉由他們獨特的視角，我們希望能夠重新審視這些作品和作者，並重新思考我們的時代。
重新發現被低估的
在作家李洱看來，對漢語文學來講，南非作家J.M.庫切比馬爾克斯重要得多，儘管他獲獎無數，但並未被中國作家頻繁關注。在庫切這一講中，李洱老師將會為我們分析庫切的代表作《恥》，以及新作《耶穌的學生時代》等；
J.M.庫切
重新解讀被濫讀的
而面對村上春樹這樣一位“現象級”的“大眾明星”，路內則坦言：那些長篇大家都讀過，沒什麼好講的，不如講一講他的短篇。因此，路內老師將會以寫作者的獨特視角，來剖析村上的寫作方法和技巧。當然也有從閱讀角度的追溯，比如，作為歐美文學到東亞的中轉站的村上春樹；
重新認識受爭議的
以傲慢、毒舌和別的什麼獲得廣泛關注的印度裔英國作家V.S.奈保爾，用作家魯敏的話來說，講述他其實是有風險的，因為很多人並不喜歡他，有的不喜歡他這個人，有的不喜歡他的作品，有的兩者都不喜歡。
V.S.奈保爾
而在本次課程中,魯敏老師為我們誠意推薦了她最喜歡的《畢司沃斯先生的房子》——這部奈保爾青年時代的作品。因為在她看來，“大師的青年時代，如同美人初長成，文風氣韻豐沛，細節誠懇認真”，而我們也希望藉由魯敏老師的講述，能夠接近一位作家更真實的內在……
此次課程的總序部分，我們有幸邀請到了中國作家協會副主席、作家李敬澤。他將為我們梳理當今世界文壇的面貌、面臨的問題和挑戰，以及新的視野和趨勢。
對於那些已經離開我們的作家，重新閱讀他們的作品，就是最好的紀念；而對於那些也很難有機會遇見的作家，在他們的作品中，我們也總能相遇。
讓我們藉此機會，跟隨這些中國當代最活躍的優秀作家，一起去探尋是“誰在書寫我們的時代”吧。
主講人
課程亮點
01 還原小說中的第一現場
主講人在講課的過程中，會穿插進自己精選出來的重點情節，並對它進行還原、分析、講解，幫你構建起一個聲音“劇場”。
不管你對原著熟悉度如何，你都可以聽著主講人的講解，順利進入文中的第一現場，開啟你的當代文學之門。
02 與當代文學巨匠的間接接觸
主講人或與文學巨匠有過面對面的深度交流、或是神交已久，有別於從網絡、鏡頭、媒體中仰望這些當代文學巨匠，這一次你可以瞭解到一個更真實、更全面的他們。
03 深入探索21世紀的熱門話題
你將從一個更高、更完整、更深入的視角去探索這些屬於21世紀的熱門話題，原生家庭、女權覺醒、現代人的權利.....
相信很多人都看過知名電影《別讓我走》，鮮有人知的是，它正改編自當代文學巨匠石黑一雄的同名著作。克隆技術該何去何從？人類的權利是否就是至高無上？要想揭開困擾我們的現代性迷霧，還是要往這些鉅著裡尋找。
電影《別讓我走》劇照
04 開闢全球視野，拓寬你的閱讀領域
在你忽略的世界一角，也有瑰麗的文學圖景，以色列、加拿大、土耳其、南非、日本......我們與他們共享著新時代、新科技與新思想，在我們感知當下生活的同時，他們也在用一個非霸權、私語化的語言描述著我們共同擁有的一切。
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