教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程,對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。教育是國之大計、黨之大計。9月10日是我國第三十四個教師節,全國教育大會在北京召開,習近平總書記在大會上發表重要講話。
總書記的熱烈祝賀和誠摯問候,讓全省廣大教師和教育工作者倍感溫暖；總書記的諄諄教誨,讓全省廣大教師和教育工作者備受鼓舞。大家表示,一定認真學習領會和貫徹落實總書記重要講話精神,準確把握教育事業發展面臨的新形勢新任務,全面貫徹黨的教育方針,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。
□ 本報記者 李子路 張依盟
王桂利
牢記“9個堅持”,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央就教育改革發展提出一系列新理念新思想新觀點。“總書記在大會上歸結出的‘9個堅持’,來之不易,我們一定要始終堅持並不斷豐富發展。”現場聆聽總書記的講話,省委教育工委常務副書記、省教育廳廳長鄧雲鋒深感振奮。他表示,總書記圍繞培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題,提出工作要求、作出戰略部署,為新時代教育工作指明瞭方向。全省教育系統一定學習好貫徹好大會精神,以立德樹人鑄就教育之魂,加快教育改革和發展,努力實現教育大省向教育強省的轉變,寫好教育奮進之筆,答好人民滿意答卷。
培養什麼人,是教育的首要問題。培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才,這是教育工作的根本任務,也是教育現代化的方向目標。山東大學馬克思主義學院副教授鄭敬斌表示:“只有遵照總書記要求,將立德樹人作為根本任務,引導廣大青少年學生立志肩負起民族復興的時代重任,用青春拼搏為中國夢的實現貢獻力量,才無愧於新時代教師的初心和使命。”
“總書記指出,要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質上下功夫,我十分贊同,同時更感身上的責任和壓力。”從教已經25年的濟南市秀山小學校長劉延濤說,“我們提倡辦有溫度的教育,讓學生在優美的校園裡快樂成長。我們一定不忘總書記的教誨,在鄉村教育的這片陣地上繼續奮鬥,培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”
潛心教書育人,把立德樹人融入教育各環節
“師者,人之模範也。”習近平總書記強調,教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。山東農業大學黨委書記徐劍波表示,作為高等教育工作者,既要注重對學生知識和能力的培養,培養拔尖型、創新型、複合型、專業型人才,更要突出對學生靈魂和思想的塑造,把思想政治工作貫穿育人始終,進一步強化價值引領,讓學生真正樹立起對人民的感情、對社會的責任、對國家的忠誠,真正德才兼備、全面發展。
人民教師無上光榮。26年奮鬥在特殊教育一線的夏津縣特殊教育學校校長袁敬華,帶領老師們通過不懈努力,讓學生們“開口說話”,改變了一大批殘疾兒童的命運。“我們教書育人,就必須熱愛教育,堅守淡泊名利。總書記的話,讓我更加堅定理想信念,用心做教育,為特殊教育事業作出更大貢獻,不負黨和人民重託。”
臨沂市第一實驗小學岔河校區校長張淑琴說:“緊緊圍繞立德樹人,我們要結合學生的年齡特點開展各種學習活動和社會實踐活動,讓學生在參與中瞭解黨史國情,增強愛國情感和民族自豪感,理解並踐行社會主義核心價值觀,引導學生把自己的理想同國家的發展融為一體,長大後擔當起民族復興大任。”
教育需要情懷,事業需要奮鬥。我省首批“萬名教師支教計劃”援疆教師尚純明帶著組織的重託和厚望,來到兵團十二師頭屯河農場學校任教,和戰友們一起幫助這裡的孩子們實現美好遠大的人生夢想。他說:“雖然遠隔萬里,但總書記的話讓我感到特別溫暖,能為新疆教育發展貢獻自己的微薄力量是我的光榮。我一定珍惜這份光榮,愛惜這份職業,嚴格要求自己,不斷完善自己,出色完成支教任務。”
深化教育體制改革,激發教育事業發展生機活力
唯改革者進,唯創新者強,唯改革創新者勝。習近平總書記強調,要深化教育體制改革,健全立德樹人落實機制,堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。我省教育工作者表示,一定拿出“敢為人先”的勇氣,銳意改革,激勵創新,推動教育改革持續深入,為教育發展裝上強大引擎。
“總書記說到的幾個‘唯’的問題,我認為是目前教育特別是高等教育發展過程中需要解決的突出問題。”山東大學校長樊麗明說,近年來,山東大學堅持“厚基礎、寬口徑、促交叉、重創新”的培養思路,精心培育有志於攀登世界學術高峰、積極投身中國特色社會主義建設事業的領軍人才。“下一階段,學校將深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,全面落實教師為本的理念,深化人事制度改革,提高教師待遇,維護教師權益,讓廣大教師有更多的獲得感、榮譽感、幸福感,加快建設山大的一流師資隊伍。同時,還將全面推進實施學術興校戰略,下決心給學術和學科‘洗洗澡’、舊貌換新顏,下功夫給學校下步發展‘加加油’、注入新動能。”
山東省教育科學研究院傳統文化教育中心主任耿成義表示,深化教育體制改革,健全立德樹人落實機制,山東已經作了一些探索,要在現有基礎上,不斷創新傳統文化教育的教學方式,拓展實踐活動方式,建立新的教育評價機制,激發文化教育固有的生機與活力,開啟學生的文化智慧,培養更多具有大愛大德大情懷的人。
閱讀更多 大眾日報 的文章
