都说现在的孩子幸福，那么幸福的孩子到底应该什么样？
生活在宽松自由的环境中，进行着完全出于自我的探索，感觉自由自在，没有精神上的羁绊，没有身体上的枷锁，没有意愿上的强迫，孩子有如沐浴着明亮。
可以说，这是一个人一生幸福的原型，没有什么可以超越其价值。
蒙台梭利说：“如果儿童没有这种环境，他的精神生命就不能发展，而一直处于虚弱、乖戾和与世隔绝的状态。”
这就是说，一个孩子的幸福不是单纯物欲上的满足，而是建立充分的发展自由与精神富足之上的。
这种状态下的孩子，主动热情、专注投入、能够融入环境，生机勃勃。
我们身边有很多孩子的情况恰恰相反，他们享受着充分的物质满足，可他们的身体活动和心灵却是不自由的，至少是不完全自由的。
他们很少有自己可以支配的时间和活动场所，生活在父母支配的环境中，虚弱、无精打采，有些孩子干脆逃进了虚幻的网络世界和游戏中。
我们都在为孩子做了些什么？
很多父母喜欢事无巨细地为孩子操心，处处照顾他们，觉得他们只要好好学习就好了。
塑造最好的自己，发展能力，获得独立和自由，本是孩子内心最强烈的愿望。
而我们却在他们的各个能力发展敏感期里，限制他们的活动，处处保护他们，使他们错过了最佳发展机会，丧失应具备的独立能力，只能依附于大人而生存。
因为害怕失控，所以处处不放心他们。
我们低估孩子的能力，是因为我们总喜欢抱着他们长大。
到底是我们不会照顾自己还是孩子不会照顾自己？
一位3岁女孩因为母亲抛弃了自己和瘫痪的父亲，独自承担起照顾父亲的责任。
还有一位6岁的儿童，因为父母都得了重病，小小年纪就成了家里的主心骨。他靠捡破烂养家糊口，他一个人独自扛起家里家外所有的活。
别以为孩子什么都不会。只要给他机会，他的能力就会强得超出我们的想象。
很多时候是我们把孩子养成了废物。
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