曾有數據研究表明：人類最恐懼就是怕被拒絕，最期望就是被肯定和接納。對於孩子也是如此，父母要學會接納孩子的行為，給予一定的空間讓他做想做的事情，不要總是說“不”，不問緣由地拒絕他的想法和做法。
比如，上午，我帶兒子上書法課，但兒子說他不想去，想去動物園玩，我有點生氣說：“不行，今天必須去上課。”他有點賭氣非常不想去。
我說：“要不這樣，我們等你上完課，在去動物園可行。”他說，我是和班上的同學約好，一起去動物園，而且老師還佈置作業呢？
本來想這次書法課的老師是好不容易等來的名師，但是轉念一下，還是尊重他吧，他此刻想做的事情是陪和同學的約定，不想失約與同學，那麼就允許他好了。
於是，我顏悅色地說：“那好吧，既然已經和同學約定好，也不能失約於別人，那書法課下次要補一次，那你們就去動物園吧。”
當我開始尊重他的想法之後，再來想要他堅持上書法課，他會顯得比較樂意和自在很多。在說，偶爾沒有去上課並不會耽誤什麼，所以，不要孩子一提要求，你就說“不”。允許孩子去做他想做的事，這樣，家長在想讓他做其他事情的時候，他就會更加願意。
還有，父母總是對孩子的要求說“不”，那孩子做起事情來也會縮手縮腳，沒有自己行動的主見，漸漸的也就會喪失自信心。
一、父母總是說“不可以”這三個字有哪些危害？
1、會讓孩子沒主見
朋友玲玲對我說，她家兒子特別乖巧聽話，就是有一點不好，沒有主見，平時經常給他機會問他想吃什麼，問那麼玩，穿什麼衣服，可他總是說“聽媽媽的，你說去哪裡就去哪裡”可時間久了，玲玲就很擔心孩子以後沒有主見，隨大流會吃虧。
孩子在1歲時候，自主意識萌發，什麼事情都愛自己拿主意，但是很多家長會覺得孩子小。
比如說“這裡太髒，會把衣服弄髒”“不可以玩水，會生病”“不要跑的那麼快，會摔倒”，漸漸的，孩子就沒有自主意識了，只要是父母做主就可以，長大也就會順從他人，沒主見。
2、會讓孩子沒有想象力
兒子的同學小花，特別喜歡畫畫，老師也誇他很有天賦，就是少了點特別的想象力，比如老師讓她畫個太陽，她總會畫個圓塗上黃色，畫個月亮永遠都鐮刀形狀，老師說，其實有很多顏色，不一定太陽是黃色……後來才得知，每次媽媽陪孩子在家畫畫的時候，都會都會糾正她的“錯誤”，太陽不可以是藍色的，必須是紅色的……
這種總是說“不”的話，會阻礙孩子的想象力。因為孩子天生就富有想象的天賦，父母最該做的是不打擾、不阻礙，家長要在孩子小的時候，保護孩子的想象力，這樣他才會更喜歡思考，更具創造性。
3、會對危險越好奇
浩浩是個好奇心很大的孩子，看電線總是會摸一摸，走樓梯也是又蹦又跳，為此，浩浩媽媽嚴防死守，生怕浩浩因為好奇探索受傷害。有次浩浩看到仙人掌，媽媽連忙說不能摸。但是沒過一會，東東又好奇地去看仙人掌，結果因為太近距離觀察，孩子突然失去重心，手掌被仙人掌刺傷。
正是在父母一次又一次“不可以”的態度下，浩浩學會了用“不行”來表達自己的態度，對父母禁止的東西更加的好奇，想用父母禁止的事情去吸引關注。
4、會讓孩子越來依賴
俗話說的好：“授之以魚不如授之以漁”。孩子也是如此，如果孩子凡事習慣事事先問父母，自己也就不想去思考，可是，父母也要知道，我們不可能代替孩子一輩子，他總要長大，總要自己面對生活的挫折。
二、父母不要每天頻繁說“不”
生活中有些事情真的需要阻止。比如“摸電門“跳窗戶”“開水瓶”等，這些是必須說“不可以”。但是也不要總是說“這樣不可以”“那天不可以”時間長了，這種限制性的語言就會失效。
所以說，那些經常發火生氣的媽媽，一定不如平時溫柔，偶爾發一次火見效。
最後，父母還能做什麼？沒有誰的成長是不犯錯的，犯錯是每個孩子必經的過程，父母要允許孩子放錯，父母平時多讀點相關的繪本，在潛移默化中，就會幫助孩子樹立起必要的規則意識。
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