这是软实力英语的第629篇原创文章。
每天读5篇，高考130。
这曾经是北京四中的学生学英语的口号，由此可见，阅读对于英语成绩的重要性。
北京四中国际部校长石国鹏，为高一学生制定的阅读目标：阅读5000页英文原版书，约合20本英文书。
目前的现状是，高中生不要说一年阅读20本英文原版书了，就是阅读20本中文书，都是一种奢侈。
每天刷题是现在学生的生活写照，根本没有时间去做不能够立竿见影的事情。
刷题如同吃快餐，虽然可以填饱肚子，但是长期食用，却对身体是有害的，毕竟属于垃圾食品。
英语阅读好比家中的粗茶淡饭，虽然不是那么美味，但是却富含营养，长期食用，强身健体。
01
能力提升
阅读提高英语能力，考试成绩提高只是能力提升的副产品。
Chairman Mao 学英语，一点一点研究，包括毛选的英译本，英汉和汉英词典有好几本。提高英语阅读水平，必须要有钻研精神，要能够坐得住。
著名画家丰子恺曾经分享过自己学英语的“笨办法”：
“单语”是一国语的根底。任凭你有何等的聪明力，不记单语决不能读外国文的书，学生们对于学科要求伴着趣味，但谙记生字极少有趣味可伴，只得劳你费点心了。我的笨法子即如前所述，要读Sketch Book，先把Sketch Book中所有的生字写成纸牌，放在匣中，每天摸出来记诵一遍。记牢了的纸牌放在一边，记不牢的纸牌放在另一边，以便明天再记。每天温习已经记牢的字，勿使忘记。等到全部记诵了，然后读书，那时候便觉得痛快流畅。
有位哈佛大学的MBA，网名叫“学长LEO”。
在哈佛大学读书，一个多月几千页的阅读材料，会让你感到人生达到了巅峰。
这个阅读量，约为北京四中学霸们的英语原著阅读量的10倍，这才是学霸中的学霸。
举北京四中和哈佛大学的例子，就是为了说明：普通孩子与学霸们的英语成绩的差距，主要体现在阅读量上。
一般学生学了十年英语，只是提高了刷题技巧。同样是十年时间，学霸们通过阅读英文原版作品，提升了英语能力，然后顺便提高了英语成绩。
02
成绩提高
刷题虽然可以暂时提高英语成绩，但是，如果方法不对，不但事半功倍，而且还有可能成绩倒退。
有道是，得阅读者得高考。在英语考试中，阅读理解和完形填空占了总分的近半壁江山，必须引起足够的重视。
不过，一谈起英语阅读，大部分学生都输在了词汇量上面。词汇不过关，阅读难突破。
今天不谈词汇记忆问题，而是分析阅读理解和完形填空的出题规律，提高孩子英语成绩。
随便在网络上搜索一下，可以找到许多有关阅读和完形的解题技巧，也是大家较为熟悉的一些规律。今天我分享一个个人教学经验总结：同义替换
所谓的同义替换，就是通过同义词和同义句子结构，来替换原文的表达方式。无论是完形，亦或是阅读，都有许多这类题型。例如：
第一，完形
As a general rule, all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine basis. As a matter of fact, we can see this ______ at work in people of all ages. （2014课标全国 I）
A; principle B.habit C.way D.power
解析：答案为A (principle 原则），此处用this principle 代替首句中的 a general rule (普遍原则）
The world is full of ______ stamp albums and unfinished models. （2014课标全国 I）
A. well-organized B.colorfully-printed C.newly-collected D.half-filled
解析：答案为 D ( half-filled 半满的）。and前后为并列关系, half-filled和unfinished（未完成的）为近义词。
第二，阅读
（原文）Though the movie is 30 years old, most of the 250 seats were filled with teary-eyed audience wanting to say good-bye to the old building. (2017全国丙卷）
（选项） The audience are sad to part with the old theater.
解析：sad代替teary-eyed, part with 代替 say good-bye to, the old theater代替the old building。
03
阅读启蒙
既然阅读如此重要，那么最后的应对策略，应该是从小开始启蒙教育。
可喜的是，现在的父母都比较重视孩子的英语启蒙，也能够每天陪孩子进行绘本阅读。正所谓，好的开端是成功的一半。孩子因为喜欢故事，而对英语产生了兴趣，这是最好的导入方式，对于幼儿来说，兴趣导入比梦想导入更有效。
但是，我们看到这样一种现象，随着年级的上升，坚持英语阅读的孩子越来越少。除了父母的英语启蒙理念不同之外，词汇量是最大的瓶颈。这跟许多高中生一样，因为生词太多，所以阅读和完形看不懂，自然就不愿意花更多时间去阅读的。
面对这样一个普遍存在的问题，我们在进行家庭英语启蒙的时候，一定要注意扩大孩子的词汇量。简而言之，就是阅读和词汇记忆同步进行。
苗苗词汇记忆的方法，是反复朗读英文图解词典，通过配图和英文释义，培养英语思维，积累英语词汇。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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