作為一名管理者，你是否清楚權力和領導力的區別？作為一名員工，你是否能夠判斷自己的主管屬於權力型還是領導力型？每個管理者都希望像馬雲一樣一呼百應，追隨者眾。每個人都希望遇到一名伯樂型主管，益友良師。學習寧向東老師的課程有感，思索下權力和領導力的區別，探索如何做一名領導者，而非管理者。

崗位權力與領導力

按照管理學定義，權力來源分為五種，依次為法定權力、獎賞權力、強制權力、專家權力和參照權力。前三種與管理崗位強相關，稱為崗位權力。當你成為一名管理者，也就自然擁有了這三種權力，可以給員工分配任務及進行賞罰。

而領導力的定義千人千面，個人理解就是能夠激發員工進取心和積極性，帶領團隊取得業務成功，同時讓員工感覺爽的能力。更多是指專家權力和參照權力，參照權力即人格魅力帶來的影響力。

大學講師在課堂上擁有點名、提問、批評學生等崗位權力。多數講師只是單純使用崗位權力來維持課堂紀律，但並不能解決學生身在曹營心在漢的問題，就像單純使用崗位權力的領導不能解決員工出工不出力的問題一樣。但我遇到過一名非常優秀的猶太史講師，從不使用點名簽到這種崗位權力，但卻學生眾多，而且大學裡罕見的集體認真聽課。這位講師在講臺上總是激情四射、課堂內容豐富生動，帶入感非常強，彷彿他就是一名猶太人，學生在傾聽他自己的歷史，我理解這就是一種超越崗位權力的領導力。

如何修煉領導力

可以通過培養專家權力和參照權力來提升自己的領導力，這兩種權力並不隨著步入管理崗位而自動獲得。

專家權力指人在某個領域造詣很深，大家心悅誠服從而產生的影響力。科學家多屬此類，像愛因斯坦、霍金、圖靈等等，會有一大批追隨和膜拜者。工作中也經常遇到某些專業能力非常強的領導，即技術大牛，像前人民銀行行長周小川，靠專業素養提升領導力，讓大家願意追隨。

參照權力指通過個人魅力產生的影響力，例如推功攬過、親和力強、感染力強等等人格特質。擔責，遇事不推卸責任，不找下屬背鍋。自信，不嫉賢妒能，不斷創造機會讓員工成長。同理心，想員工所想，急員工所急。總而言之，就是讓員工能感覺工作很爽，成就感強，自然願意為了團隊目標而努力。

知易行難，修煉領導力是一個漫長的過程。找一個有領導力的榜樣，觀察、模仿、感悟、實踐，千百次練習之後，自然學有所成。

如果超越了管理者的自我定位，通過專業能力和魅力展現，走進了員工的內心，你就超越了一個簡單的管理者，而成為一名卓越的領導者。當你成為領導者之前，自己的成長是成功；而當你成了領導者之後，幫助他人成長，才是成功。