明港大视窗

首先，明确各省开学时间不一样，但是每个省内开学时间是一致的。

然后我们讨论你说的问题，你所谓的公平，我想不是受教育的时间，最大的可能是想问中考高考面前是不是公平。

就中考而言，出省考试概率不大，一般都是县市内竞争，充其量去其他市好的高中，最多和本省其他市学生竞争，而省内受教育一样，所以，各省内中考内部竞争，公平。

就高考而言，更简单了，都是大学放名额，省内竞争，和其他省没关系，也是公平的。

最后想说，

疫情没有完全控制之前，学校不可能开学。

抑制住了，肯定第一时间开学。

教育下一代很重要，说句不好听的，首先你要有命去学，所以现在不是讨论什么公平不公平的（没有什么严格的公平不公平），而是要先保证学生们的健康。

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开学时间不一致，对学生来说肯定是极不公平的。

学生成绩取得是优秀教师和优秀学生良好习惯共同作用的结果。这是教育的常识，只有一流的教师和一流的学生才能造就一流的成绩。

现在身处高三学生面临着高考竞争压力，所以特别敏感脆弱，只要有一点风吹草动，他们就捕风捉影，从而心情波动影响学习。

他为什么要这样问呢？就是因为他孩子今年高三，虽然能够认识到学习的重要性，时间的紧迫性，可是没有教师的辅导，没有同学间交流，整天面对着手机，听的心烦意躁，学习效率非常低。

并且随着疫情趋势向好，孩子听到有些地方开学，而他身处疫情“高危区”开学遥遥无期，心情反而更加烦躁。

疫情蔓延已经打断了高三学生的学习节奏，现在有的地方开学，有的地方推迟开学，的确会造成不公平竞争，所以我们真诚的呼吁：至少一个省的高三能够同时开学！

青衫李探花

这个问题提得非常好！最主要是高三的问题，不过，已经有经验可以借鉴。

2008年四川省在5月12日发生了汶川地震，四川省多个地市受灾严重，重灾区的学生就推迟了高考。成都市、德阳市、广元市、雅安市、阿坝州等6个重灾区中受灾严重的40个县(市、区)延期举行高考，改在7月3日至5日进行。但其他地区高考时间不变。

而2003年非典爆发，全国高考反而提前了整整一个月的时间。2003年，由于受非典影响，许多学校开学推迟，但是2003的高考却提前到了6月7、8号两天，至今仍然保持不变。而2002年的高考时间是7月7、8、9日，所以，2003年高考整整提前了一年。

估计一般的省市开学时间是统一的，贵州省就做出了表率。

贵州省于2个27日宣布：高三年级和初三年级学生3月16日正式开学，成了全国第一个宣布正式开学时间的省份，成为第一个“吃螃蟹” 的省。

当然贵州省宣布3月16日初三、高三年级正式开学是科学的、有底气的，这得益于贵州疫情防控工作做得很好的缘故。贵州从月16日起，一直到现在，新增确诊病例一直为零，到3月16日就整整一个月了，所以宣布3月16日中学毕业年级开学是非常好的，为其他省市提供了参考。

我相信，全国绝大多数省份会研究贵州经验，让高三年级统一时间开学，这样对学生就公平了。当然，各省市开学时间由各省市根据实际情况制定，大家不必过多担心，生命安全最重要，留得青山在，不怕没柴烧。

平淡是真oymlq

疫情期，有的省份学校开学时间前后不一样，对学生公平不公平你怎么看？

最近宣布3月开学的省份有两个。

是的，最近有两个省份分别发布了开学时间。一个是贵州省将于3月16日，高三和初三的学生正式上课。

另一个是青海省，青海省的普通高中、中职业学校原则上将于3月9日至13日陆续开学。

选择这个时间点开学，当然和当地的疫情有关系。

其他省市则按照教育部要求继续进行线上教学。

关于学习的好坏主要取决于学习方法以及自己的自律。

关于学习的好坏主要取决于学习方法以及自己的自律

• 每个人的学习方法不一样，相应的学习效果也不一样。
  

• 同样每个人的自律性也不一样，有的学生无论是在家还是在学校，都能够比好的比较好的自律。
  

但有的学生即使老师时刻盯着自己，自己也不会专注学习。

是否公平？

题主考虑各省市到学校开学时间不一样，这样不同省份间的高考考生之间可能不公平吧。

其实关于高考，很多省市是统一考卷，但在高考的时候，高考录取是以省为单位。高考考生是在省内竞争，和其他省的考生没有关系。

另外关于学习，在家上网课和在学校上课自然效果不一样。通常情况下在学校上课的效果要好一些。

不要太过于在乎外在的东西，自己好好努力才是上策。

教育微谈

据最新报道，目前，有多个省份根据自身疫情情况公布了开学复课时间，其中内蒙古、山西、甘肃、青海四省自治区铁定3月16日全面开学，贵州（初三、高三）、江苏（初定）3月16日开学。但大多数省份还处于“继续延迟，另行通知”状态，说明疫情虽有好转，但总体上仍需继续严格防控的态势。这里有几个大家比较关心的问题：

问题一：各省份开学时间有早有迟，会否造应试的不公平？

答：目前中考、高考招生是以省为单位的，全省各地统一开学时间就不会出现不公平。

问题二：停课以来，缺的课时怎么补？这里有两种情况：

私立学校：普遍按春节后2月17日正常返校时间开始，就利用腾讯课堂、“钉钉”等开展网上教学，效果先不说，课程进度总体上没拉下。

公立学校：严格执行教育部门文件精神，不得擅自开展网上教学。部分省份，如广东省，日前才发文从3月2日起各学校开展网上教学。

那公立学校缺了半个月的课，怎样补呢？有关部门早前已经明确，复课后，可安排周末和暑假补课。可以预见的是，考虑到网上教学质量参差不齐，难以监督考查，学校复课后，为保证教学质量，必然会增加课时安排，加大学习强度。无论是学生还是老师，都需做好心理准备，尤其是初三、高三毕业班的师生。

Snow英语课堂

2月28日，教育部最新通知，要求各地在疫情发展形势允许的情况下，开学的各项准备工作准备到位的情况下，可以安排高三和初三等毕业班的学生先返校。高三实行省域统一开学，初三实行市域统一开学。

这一规定确实符合教育部一直倡导的各地实行错峰错时错区域开学的原则，而高三年级实行省域统一开学还有另一层深义——那就是实现本省内高考生的公平竞争。

为什么实行高三同一省域同步开学，就可以实现高考生的公平竞争呢？

原因就在行我们实行的高考录取机制上，我国原则上高考录取是分省进行的，按高考学生的省排名自上而下进行录取工作，省与省之间基本不存在因分数高低而抢夺生源的现象，各省高考录取工作是独立进行的，这样一来，只要保证省域区域内高三学生的开学时间同步就可以了。跟省与省之间开学时间不相同没有竞争关系。、

拿2019年各省市高考本科录取分数线来看，山东高考报名人数55.99万，本科录取28万人，本科录取率高达49.85%，而河南高考报考人数108.4人，本科录取36万，本科录取率33.26%，这一录取率不会因各省考生考试分数的高低而有所变化，因此不存在省与省之间的竞争问题，只是本省内考生的竞争。

另外，我们从各省市本科录取分数线高低不一也能看出这一事实来，拿2018年全国1卷清华北大录取分数线来看，各地分数线有所不同，这也可以看出，录取分数线是按省内排名的录取率来划出的。各大学在各省区的考生数量基本上是一定的，不会因各省的高考考生分数高低而临时做出变化。

另外，从高考招生模式来看，实行分省区独立进行，各省区之间不会相互干涉。

从以上三点，我们很容易看出，只要同一省区内的高三生可以保证同省域同步开学，就可以保持高考的公平性，各省份之间开学时间不一样，也不会造成最后的高考录取工作不同省区之间学生的不公平。

指尖教育帝国

首先表明我的观点，学校开学早晚不一致的问题根本不是问题，影响不到社会的公平正义。

为什么这样说呢？

2月28日，教育部党组印发通知，全面部署统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作。通知指出，按照党中央、国务院统一部署，全国大中小学、幼儿园等开学时间原则上继续推迟。原则上高三年级实行省域同步、初三年级同一市域同步。

教育部这个通知印发以后，其实就已经在制度层面实现了教育的公平正义。

有心人应该可以看到，教育部通知明确了初三年级同一市域同步，高三年级同一省域同步。

众所周知，高考选拔就是各省、直辖市、自治区独立进行的，每个省的考生只与本省考生竞争，一省一地考生所面临的情况是一样的，说不开学全省都不开学，学习备考时间、学习困难也都相似，大家在同一条“起跑线”上，没有什么过于焦虑的。

初三升高中考试一般由省辖市统一组织，也是同一时间开学，对全体初三同学自然也是公平的。

至于剩下的其他年级，开学时间略有不同，也是形势所迫，毕竟，孩子们的生命健康永远是第一位的。

当然，这里所说的公平只是时间长短上的相对公平。城里学校的网课质量、家长的辅导能力、教师的授课水平一般要高于农村学校，而且，相当长一段时间还会继续存在，公平吗？有的孩子生下来父母就是老师，有的孩子父母不识字，公平吗？有的孩子家里手机、电脑、iPad应有尽有，有的孩子家长甚至没有智能手机，公平吗？

不公平！

这个世界，永远只有相对的公平，没有绝对的公平。

这就是命吧！

我们要做的，无他，要么认命，要么努力，让下一代尽量在竞争时不落人后。

算了吧兄弟

疫情期间，国家已经对学校开学给予了指导精神，即省内高中保持一致，市内初中保持一致。

因此，按照这个精神，各省之间基本无不公平。

至于为什么？请看分析。

一、关于高中的开学

高中全省统一时间开学，所谓的影响对全省每个学子都是一样。

想必参加过高考的大家都很清楚，高考录取考的不是分数，而是名次。一本线、二本线，为按照比例选取的某区间最后一名学生的成绩。

而某个大学对每个省的录取计划，也不是指定分数，同样也是指定录取多少人，即名次。录取的最后一人考取的成绩，才为分数线。

因此，大家受的影响一样，高考录取同样公平。

二、关于初中开学

初中市内同步开学，各省间、各市间不存在所谓的公平比较关系。

分析道理同上，每个人遇到的困难和磨练都是一样的，无所谓不公平。

三、有没有不公平？有，可忽略。

那么，为什么我说基本公平呢？

因为，毕竟中考、高考是莘莘学子们准备了多年的大考，是人生一大重要仪式。每个人都想拿出最好的状态迎接它，享受这个过程。

但是疫情的影响，一定会对复习效果和掌握程度造成巨大影响。开学时间的不同，肯定会有不同的状态。试想，无法展现最好的自己，是不是会有些遗憾呢？

不过，第三点可以忽略吧，毕竟生命只有一次。不论开学时间、中考高考时间是否有变化，每个人可以说都是公平的。

运河渔夫

开学日期的早晚与传授知识的多少有没有关系？弄清楚之后，就知道公平与否了。

如果一个地方3月2日开学，另一个地方3月16日开学，而在这学期里面，加班或者补课、压缩双休日或者是暑假时间等的情况基本一样，并且期末放假时间一样，这中间就有可能不公平了。说白了，就是讲，晚开学的上课时间上能不能保证，新课程教学总课时能不能保质保量的完成，可能都会让人觉得玄乎。或者说，同样的教学内容，不同样的教学时间，给人一种完不成任务的印象，里面就会有不公平的成分。

而如果晚开学的地方最后能够做到晚放假，把多失去的时间补回来，这件事情就不会引起别人的误会了。或者这样说，既然你推迟一段时间开学，那么，你就要自觉自愿地把这个学习时间给补回来，也就是要用足够的时间把课程按部就班地有规律地保质保量地完成，而不是看别人学期结束放假，你也跟着放假。

其实呢，由于各地疫情不是一样，各地在综合考虑周全之后，做出某个日期开学的决定，那不是随随便便的，而是分级分类科学研判之后做出的决定。因此，开学有先有后，完全可以理解的。

我认为，学校只要对特殊情况下的学期教育教学工作措施做实做细做强，思虑全面周到，就不会发生不公平现象的。

也就是说，学校必须要保证完成每一门学科总课时的教学任务，无论是早开学还是晚开学。

我想，没有一个学校愿意做这种违背公平合理的事情！不是吗？

中小学教育者

2月29日，教育部发布通知：原则上高三年级实行省域同步开学。

这也就意味着，根据各地区疫情发展、控制情况的不同，国家不会要求全国各省的高三学生同步开学，但是每个省内各个市的高三学生是同一天开学的。

那么，各省之间的高三学生开学时间不一样，在高考的自习上，对于学生公平吗？我认为这不是问题，无所谓公平不公平。

首先，高三学生的开学时间是根据各省的疫情控制情况来定的，这是客观的不可控因素。毕竟开学的前提是保证学生没有被病毒传播感染的风险，一定要确保学生健康万无一失。疫情控制好的地区肯定会尽快开学，而疫情相对严重的地区开学时间也必然会稍微晚一点。

其次，目前高考还做不到全国统一试卷，但各省内使用的同一试卷，并且统一划定分数线，因此学生基本是在本省内的竞争。对于跨省录取的学校，也是在根据招生名额在各省内划定分数线，也是省内的同学进行竞争，并不涉及跨省域竞争的问题。另外，各省的高考试卷难度也不一样的，学生竞争的是同省内的名次，而不是绝对的分数。

最后，高考是对高中三年学习效果的检验，由于疫情，高三学生的开学已经延迟了一个多月，现在同学们都是在家复习，并不是不复习，而各省重新复课的时间相差一两个周，对于学生复习的影响实际也不会太大。对于高考的冲刺来说，能否自律才是最重要的。对于不爱学习的同学，即使开学了他仍然不想学；而对于能管得住自己、想要考出好成绩的同学，即使在家复习也能取得很好的效果。

综上所述，我认为各省学校不同步开学，对于高三学生参加高考并没有多大影响，根本没有必要纠结。

關鍵字: 时间 公平 传染病