一、親子閱讀的開展方式。
通常我先通讀一遍故事書，在瞭解整篇文章的內容大意後，再用自己生動的語言並結合畫面把故事講給孩子聽，從而激發孩子對故事情節的興趣，講的過程中，我還針對故事情節提出一些相關問題，讓孩子回答，鍛鍊孩子的邏輯思維和解決問題的能力，講完後，轉變角色，讓孩子把聽到的故事再講述一遍給大人聽，這樣做，一方面可以考察孩子具體掌握的程度，從而有的放矢的查缺補漏，另一方面，可以培養和鍛鍊孩子的語言組織和表達能力。
二、親子閱讀的好處。
看電視會使孩子頭腦減化，想象力遲鈍，而閱讀能提高孩子的思考和創造力。3-6歲是父母培養兒童閱讀的最佳時期。這一時期兒童的語言能力開始慢慢形成，孩子開始接受新的知識，認識他們眼中的社會，所以有效利用這一時期，可以充分培養孩子的閱讀能力。當然從孩子出生開始，就可以適當閱讀，但是要慢慢培養，不要問孩子聽懂了沒有，更不要講這個故事的意義，給孩子慢慢體會理解的過程。不可過分要求，太心急。
三、親自閱讀貴在堅持。現在我白天要上班，晚上回家還要忙家務。但我無論如何每天都要擠出30分鐘來陪伴孩子親子閱讀，讓孩子多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍。現在，孩子對文字很感興趣，外出的時候，無論走到哪裡，他都主動讓我給他講上面寫的是什麼，解釋意思給他聽。
通過親子閱讀，我發現孩子的閱讀興趣變得濃郁了，讓我加深了與孩子的溝通和交流，對孩子的心裡成長和情緒發展有了更加深入的瞭解。
如果您有幼兒教育的疑惑請留言！
我將盡力幫您找到合理的解決方式！
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