在網上流傳這麼一個視頻，一個熊孩子向鄰桌吃飯的火鍋裡吐口水，結果小孩的家長滿不在乎：
小孩子嘛，不懂事啦，讓一讓不就好了。
在得到家長維護之後，孩子滿臉得意洋洋。
殊不知，在父母愛的名義下正藏著毀掉孩子的推手。
著名教育家于丹說，我們總希望孩子學習高精尖的東西，但損失的是家教和門風，是做人的常識與底線。
有一次聚餐，朋友帶著孩子，孩子爬上桌，像飛輪一樣轉動菜臺，什麼好吃就往自己嘴裡搶，大人根本沒辦法伸筷子。
我問朋友，你不管管孩子？
他說，現代教育要解放天性，不能拿老一套束縛孩子。
他沒有想過，一個孩子最後是要成為公民的，是要進入社會的，如果漠視別人的存在，當別人的權利受到傷害的時候，他的天性能保證他一生的幸福嗎？
如果一個孩子沒有被自己的爹媽管教，那他被社會修理的時候會付出怎樣的代價？
所以說，好門風能教我們做人的涵養。
好門風一代一代的傳承，能讓我們在這個迅疾變化的時代裡，找到內心不變的溫暖，找到屬於自己的真正的人生價值和秩序。
怎樣對孩子進行“餐桌家教”？
在家庭裡，餐桌上的家教有許多值得研究、探討的地方。
以下幾點供為人父母者參考。
第一，創造一種愉悅的進餐氣氛。有條件的家庭可以在吃飯前播放一段輕音樂，這樣可使孩子的精神得到鬆弛，有助於孩子的食慾和造就良好的性格。千萬不要把父母間的不愉快帶到餐桌上，給孩子造成心理負擔。
第二，尋找餐桌上令孩子感興趣的話題。讓他們有參與發表自己“高見”和“新聞”的機會。全家人在一起用餐，既是孩子發表“高論”和“新聞”的極好機會，也是父母指導孩子如何思考問題的最佳時機，還是加深家庭成員之間感情的紐帶。父母應讓孩子說出他們的想法，切忌一人說了算的“家長式”說教。有的家庭，孩子剛一開口講在學校的事，父母便嚴厲地說：“別說話，快吃飯。”有時孩子認為講話比吃飯更重要，可剛一開口就被堵回去了，孩子接受不了。久而久之，勢必使孩子對父母產生牴觸情緒，而且會形成孤僻的性格。
第三，餐桌上不要苛求孩子，更不能訓斥打罵。否則不利於孩子的進食，也易引起孩子的逆反心理。有的父母即使有客人在時，也不顧孩子的自尊心，當面數落孩子：“上課不專心聽講，作業不整潔、考試粗心大意……說多少遍也無用，是不是有毛病？”把個平時很不錯的孩子說得一無是處。應該多對孩子表示你的滿意，並以此將你的期望與企盼帶給孩子。
第四，飯桌上父母要注意把良好家風傳給子女。培養他們分享的行為和尊老愛幼、禮貌待客的優良品質。為了避免孩子養成獨食獨佔的壞習慣，在飯桌上父母應不失時機地教育孩子懂得與家人共同分享的道理。讓孩子心中有他人，不要總是以“我”為中心，一切只顧自己。
第五，家長要以身作則。在飯桌上不說髒話，不吵架罵人，不議論他人隱私。
第六，進餐時為了使孩子合理進食。按時按量進餐，父母應教育子女不要偏食、挑食，更不能暴食。
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