語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調了＋對象＋特性3；設問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等；4、對比：強調了……突出了……5、反覆：強調了……加強語氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？ 不能。因為：（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。（2）該詞與上文是一一對應的關係。（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。（六）段意的概括歸納1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。格式：（時間＋地點）＋人＋事。2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。 格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。 格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點（七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。 至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和註釋；2分析意象；3品味意境；4聯繫作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯繫背景；3分清主次；4全面評價。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分（一）"方式、手法"的區分藝術手法，又叫表達技巧，包括： ①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。 ②表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。 ③修辭：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。（二）"情"、"景"關係區別借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。"借景抒情"表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見"情"不見"景"；"寓情於景"、"情景交融"。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見"景"不見"情"，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。（三）描寫的角度常見的角度有：形、聲、色、態、味。"形"、"色"是視覺角度；"聲"是聽覺角度；"態"分為動態和靜態；"味"是觸覺角度。
｛作文｝作文-萬變不離其宗，一共8大點，準備好這8類作文，保你混到50分（字不好看的，記得練字，高考沒那麼莊嚴，尤其是那幫研究生給你判卷子，老黑了，心理來"B（和諧）T"了，因為他們當初就是那麼過來的，心理有陰影的人1《目標與理想》2《責任與使命》3《堅忍與頑強》4《樂觀與自信》5《寬容與感恩》6《奉獻與愛心》7《承諾與誠信》8《情》（親情，友情，愛情）-（愛情 不怎麼考，大家要理解中國國情嘛）
高考文綜萬能公式高考歷史萬能公式一、歷史背景、原因和目的 1、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+……） ⑴經濟背景=生產力+生產關係+經濟結構+經濟格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鴉片戰爭背景：（一）國內：1、經濟：自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①腐敗：官場+軍隊+財政②階級矛盾。3、思想：愚昧自大。（二）國際：1、經濟：工業革命→市場原料。2、政治：資本主義擴張。 2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重於有利因素 如十月革命的歷史條件：（一）國內：①經濟：資本主義發展到壟斷，相對落後、生活貧困②政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導。（二）國際：帝國主義忙於一戰等。 3、原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因） ⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素 ⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等 原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重於靜態分析，原因更側重於動態分析。如美國獨立戰爭的原因廣度分析：（一）內因：①經濟：資本主義經濟發展、統一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化：統一的文化、民族意識覺醒等。（二）外因：①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引發事件的偶然性因素（導火線、藉口等） ⑵主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素 ⑶根本原因：歷史趨勢（生產力發展、時代要求）+主觀需要等 三者既有層次區別，又有聯繫滲透，如"五四"運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗；主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。5、矛盾分析：生產力與生產關係矛盾、經濟基礎與上層建築矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾…… 如尼德蘭革命爆發的原因：①資本主義經濟發展與舊制度矛盾②資產階級與封建階級矛盾③尼德蘭人民與西班牙統治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。 6、目的、動機：→直接→主要→根本 ⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題 ⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等 ⑶根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益（根本利益） 目的、動機屬於主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意願。如王安石變法：直接動機是解決面臨的社會危機；主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現富國強兵等；根本目的是鞏固封建統治。 二、歷史內容=經濟+政治+文化+…… 歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。活動內容包括經濟政治方面的事件、事態、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約；文化方面的理論、技術、文物器具、工程建築、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。 1、經濟內容：生產力+生產關係+經濟結構、佈局+…… ⑴古代經濟=經濟制度＋經濟政策+（農業+手工業+商業）+經濟結構、佈局+…… ①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+…… ②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+佈局+…… ③手工業經濟=（紡織+礦冶+陶瓷+……）（技術+佈局+……） ④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+…… ⑤經濟結構、佈局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+…… 古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業、手工業、商業各方面分析經濟發展情況。如唐朝經濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經濟的措施，如均田制、租傭調製等；再分析農業如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等；手工業的絲織、陶瓷、造紙技術及佈局；城市商業的繁榮、民族、對外貿易的發展等。從總體發展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨於平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。 ⑵近現代經濟=經濟發展要素+經濟成份+國際經濟+…… ①經濟發展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+…… 如19世紀後半期美國經濟發展要素：包括移民帶來勞力、技術；西部開發提供市場、原料；廢除種植園奴隸制、大規模農業經營、壟斷模式等。 ②經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+…… 如新中國初期：地主經濟被消滅、富農經濟保存、農民個體經濟發展；帝國主義在華企業、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發展；國營企業確立領導地位、集體協作經濟興起等。 ③國際經濟=總格局+（生產+管理+資本+技術+市場+關稅）（協作+競爭） 如當代世界經濟格局的多極化、經濟區域集團化、全球現代化趨勢；具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。 2、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+…… ⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+…… 如明清政治：包括統一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關係、對外關係等。 ⑵近現代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+…… 如辛亥革命後的政治狀況：包括政局的動盪、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的鬥爭、人民的基本權利問題等。 ⑶國際政治=體系+格局+集團+合作+戰爭+對抗+妥協+…… 如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協，集團內部的合作與矛盾，冷戰與熱戰等。 3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+…… ⑴自然科學=（科學理論+科技發明）（天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫學+農學+……） ⑵社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+…… ⑶文化交流=（民族+對外）（傳播+吸收）+文化地位+…… 4、事件、事態過程：準備→開始→發展或曲折→成功或失敗 事件是指人們在短時段內進行的具有突發性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰等。事態則是指人們在較長時段內從事的具有常規性、持續性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業革命等。對事件、事態過程的分析要先按活動發展順序、再分活動領域進行
【數學】要是底子不是一般的懶，就把"三角函數、空間幾何、概率"弄明白，必考，不廢話不是我嚇唬你，下面的公式是必考的，你再懶，也得把下面的這幾個公式折騰明白，除非你壓根就沒考本科的打算正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圓半徑 餘弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是邊a和邊c的夾角 圓的標準方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圓心座標 圓的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0 拋物線標準方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 直稜柱側面積 S=c*h 斜稜柱側面積 S=c'*h 正稜錐側面積 S=1/2c*h' 正稜臺側面積 S=1/2(c+c')h' 圓臺側面積 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面積 S=4pi*r2 圓柱側面積 S=c*h=2pi*h 圓錐側面積 S=1/2*c*l=pi*r*l 弧長公式 l=a*r a是圓心角的弧度數r >0 扇形面積公式 s=1/2*l*r 錐體體積公式 V=1/3*S*H 圓錐體體積公式 V=1/3*pi*r2h 斜稜柱體積 V=S'L 注：其中,S'是直截面面積， L是側稜長 柱體體積公式 V=s*h 圓柱體 V=pi*r2h 兩角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA) 倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 倍角公式： sin(2α)=2sinα·cosα cos(2α)=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α) tan(2α)=2tanα/[1-tan^2(α)] 【英語】作文通用句，必須會背，膽大心懶的高考做小條帶進去抄都行作文這東西主要看你能不能編，下面的總會有你碰上的，記得現在是"和諧"社會，嚴重影響社會秩序seriously disturb social order促進經濟和社會發展to promote economic對健康有好處make for good health對健康有危害a hazard to health破壞環境、汙染環境poisoning the environment環境保護protect the environment浪費時間、浪費金錢、浪費精力a waste of money,time and energy促進學習facilitating learning影響學習influnce one's study提高自身水平upgrade oneself反對disapproval贊成in favor of高考英語8分作文段首句 1. 關於……人們有不同的觀點。一些人認為……There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.2. 俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。 There is an old saying______. Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today. 3. 現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.4. 現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外（而且）……。Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______. 5. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 6. 關於……人們的觀點各不相同，一些人認為（說）……，在他們看來，…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 任何事物都是有兩面性，…也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and()is not an exception，it has both advantages and disadvantages. …已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發激烈的辯論。() has become a hot topic among people，especially among the young andheated debates are right on their way. …在我們的日常生活中起著越來越重要的作用它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。() has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well人類正面臨著一個嚴重的問題…，這個問題變得越來越嚴重。Man is now facing a big problem () which is becoming more and more serious.根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出…。很顯然…，但是為什麼呢？According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that() while. Obviously，()，but why?成績不理想 想上本科的同學 需要志願填報諮詢的歡迎諮詢Q33474264
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