疫情當前，寶雞市金臺高級中學為進一步做好“離校不離教，停課不停學”工作，以豐富線上課程資源為抓手，統籌規劃，謀定而動，精準施策，譜寫“空中課堂”協奏曲，凝聚正能量，繪就同心圓，築牢育人網。
01
以科學防護為抓手，開好保健課程
“疫情就是命令，防控就是使命。”學校衛生室結合新冠肺炎疫情，第一時間在直播課堂開闢《新型冠狀病毒，你還不瞭解它吧》《預防新型冠狀病毒感染的肺炎校園防控知識要點》《預防新冠肺炎學生如何做好防護》《積極保護視力，上好空中課堂》等專欄，介紹新型冠狀病毒及新冠肺炎防護知識，引導廣大師生關注疫情，科學防護，做好保健，珍愛生命。
02
以培植信念為抓手，開好德育課程
一是講好抗疫故事。金臺高中青年教師馬超廣泛收集典型的抗疫先進事蹟，特別是寶雞的抗疫故事，圖文並茂，繪聲繪色的為全校師生舉辦了一場以《堅定必勝信心 厚植家國情懷》為主題的愛國主義故事會。
二是上好線上思政課。寶雞市思政課大練兵活動精品課程獲得者金臺高中教師魯鋒娟由表及裡、由微觀到宏觀的邏輯順序，以生動的語言、鮮活的實例在線開講了《感恩祖國，感恩人民，歷經疫情，我將變成你——對抗疫的幾點思索》一堂特殊的思政課專題講座。
三是開好空中團課。 學校團委書記王榮利用空中團課《學好防疫知識，銘記英雄事蹟》引導青年學子顧大體，識大局，不造謠、不信謠、不傳謠，致敬最美逆行者，弘揚青春正能量，唱響青春之歌。校團委第一時間組織團員開展“抗擊疫情，希望同行”公益募捐活動，通過微信、支付寶等方式共募集善款4106.83元，全部以線上募捐的方式捐至“陝西省希望工程特別行動組”專項捐款通道。金臺高中“益藍天”志願者聯盟錄製的武漢加油小視頻，為正在遭受疫情痛苦的武漢人民送去溫暖和鼓勵。系列在線德育課程的開展，以疫情防控的為教材，以愛國主義為核心，培植戰疫的“精神疫苗”，讓學生切身感受到只有中國共產黨才是中國特色社會主義事業的領導核心，感知中華民族的偉大力量，培養愛黨愛國愛社會主義的理想信念和忠誠情懷。
03
以突出實效為抓手，開好基礎課程
一抓培訓。學校對各類網絡授課平臺進行測試，結合金臺高中實際選擇制定最佳方案，及時安排“空中課堂”教師線上培訓，攻克直播技術難題。
二抓協調。學校要求開展“空中課堂”的教師教學內容切忌“滿”“獨”“虛”，教務處和教研處精心謀劃，召開視頻教學工作會，制定具體詳盡的教學計劃、課程安排、作息時間等，高三年級以一輪復課內容為主，高一高二年級以已有知識的溫習和鞏固為主，明確分工，遴選教師，夯實責任。
三抓精準。
一是做課教師充分準備，精選內容，備好教案，做好課件，精心指導，關注重點，有的放矢。
二是學校將疫情防控和教育扶貧相結合。對校內47名建檔立卡戶學生展開線上精準幫扶，在特殊時期，將育人助學做細做實。幫扶教師通過電話、微信“一對一”與建檔立卡戶學生家長深入交流，詳細瞭解學生近期生活與學習現狀、目前面臨的實際困難和急需解決的現實問題，構建“一個學生多個教師幫扶”的互動模式。崔麗華老師結合學生李歡歡的實際情況，堅持每天與學生通過網絡視頻或電話實時溝通，對學生的薄弱知識點逐一進行深入講解，督促學生有效利用“空中課堂”，夯實自己的知識積累，提高自己的自學能力，並與其家長聯繫，掌握學生的相關學習情況。
三是對學校10名防疫一線的醫護工作者子女開展特殊關愛，讓抗擊疫情的勇士們和家屬感受到黨和國家的溫暖。高一8班學生田思雨的父親在寶雞市中心醫院影像科工作，身處抗擊疫情第一線，經常加班加點，無暇顧及孩子的學習，高一8班班主任李小娜幫助田思雨制定學習計劃，要求其每天完成相應的學習任務，並及時督促，對她的易錯題進行反覆講解，落實糾錯，並鼓勵其在居家期間進行適當的體育鍛煉，提高自身免疫力，做力所能及的家務，為父母減輕負擔。
四抓監督。學校進行線上教學常態化督查，利用微信小程序收交和查閱作業，及時通報，適當予以評比獎勵，保證教學行為不斷檔、教學過程不脫節、教學評價不缺位。
五抓落實。加大家校溝通力度，加強對家長的宣傳教育，落實家長對學生在家學習情況的督促、指導、檢查責任，形成“上下一盤棋、全力抓落實”的良好局面，確保教學效果。
04
以調適疏導為抓手，開好心理課程
疫情的擴散蔓延引起師生緊張不適，金臺高中學生心理發展指導中心迅速啟動心理危機干預，心理輔導員李曉莉老師及時瞭解學生動態，在“空中課堂”開播《應對疫情心理調適》專題課，幫助師生做好心理防護，緩解疫情焦慮情緒，做好自我心理防護的方法，引導同學們以理性、平和的心態面對疫情、共克時艱。
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以增強體質為抓手，開好運動課程
為積極配合學校做好新型冠狀肺炎疫情防控工作，確保師生的生命安全和身體健康，金臺高中體育教師王霞錄製了關於室內體育鍛煉的微課視頻，同時學校還收集整理網上其它居家運動的視頻讓學生選用，使同學們在緊張的學習之餘得到有效的身體鍛鍊、身心放鬆，增強了身體素質和自身免疫力。
06
以強化實踐為抓手，開好環保課程
一是反思總結人與自然的關係。反思自身行為，反思人與自然，人與野生動物，人與生態的關係，倡議同學們從自身做起，引導學生重新審視、豐富自己的生命觀和價值觀，用實際行動去熱愛自然，敬畏自然，擁抱自然。
二是規範處理廢棄口罩。為避免在抗擊疫情中使用後的口罩隨意丟棄，帶來的二次汙染，學校利用微信平臺和直播課堂及時提出倡議，正確佩戴口罩，規範處理廢棄口罩，最大程度限制病毒擴散。
三是科學使用防疫消殺用品。學校利用“空中課堂”提醒學生家庭儲存酒精、84消毒液時必須分開儲存，並妥善保管，合理科學使用防疫消殺用品和防護工具，以免產生安全隱患，發生安全事故。
截至目前，金臺高級中學“空中課堂”為全校師生共開展保健課程5節，德育課程5節，運動課程5節，環保課程3節，高三年級共為學生開播復課課程152節，高一高二年級共為學生開播基礎文化課程70節，參加直播課教師達82人，受益師生及家長100000餘人次。豐富的課程，多樣的實踐，寓教於樂，在抗擊疫情和延期開學的關鍵時期金臺高中以拓展課程資源為契機開展“空中課堂”，尊重學生的個性差異，著力關注學生的全面發展，大膽創新，與時俱進，團結一心，不埋怨、不氣餒，堅信金臺高級中學一定能取得疫情防控和教育教學的“雙線”勝利！(楊篤)
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