有媽的靈魂
如果四月份歸校，高考不延期，返校後也只有兩個月的時間了，所以近期網上學習就顯得特別重要。對哪部分學生有利，我認為要從三個方面來看。
一、學生
- 樂於學習。每天心無旁騖，聽課、背誦、思考、做筆記，有條不紊，因為收穫了知識而感覺充實，解決了一道難題而擊節叫好。
- 自律性好。能按時起床，按計劃行動，不貪念網絡聊天遊戲，作業不偷工減料。
- 善於學習。網上認真聽課，不懂的地方回放視頻，或者記下來提問老師，各科作業限時交叉完成，學習過程中對自己的弱項要敏感，做到查缺補漏，突破難點。
- 勞逸結合。宅在家裡，要善於排遣孤獨和焦慮，相信天道酬勤，要肯定自己的努力。學習間隙要做做室內運動和眼保健操，吃點明目提神的水果堅果，或者喝點茶水，極目窗外，瞭望遐想一會兒。
二、家長
- 為孩子提供學習硬件支持，網絡暢通，手機上網速度快，內存大；
- 營造安靜舒適的獨立學習空間環境，書房乾淨光線好；
- 瞭解學校給孩子安排的作息和學習計劃，打印和寫出來，督促見證孩子執行；
- 善於和孩子溝通談心，表揚激勵進步，批評督導不足；注意孩子心理，幫助派遣孤獨、壓抑、艱苦和煩躁。
三、老師
- 網上教學要認真，研究網絡教學和課堂教學的不同，並做有針對性的改變調整。
- 網上授課過程中，在研究教材和習題的基礎上，善於分解任務，突出重難點，圍繞分解了的任務和重難點推送微課視頻或進行網上授課。
- 老師要監控學生，通過網絡開班會課，並根據情況個別連線學生，指導或者督促。
- 四月份到校後，能組織學生快速融入班級，形成合力學習的氛圍。能把網課講不到位的進行歸納講解，並進行實戰檢測。
我想，任何時候，學生、老師、家長合作都是必須的。同理，高考不延期，三方合作下的學生在高考中最能佔得先機。
致思遠達
高考不延期，可能所有家長和老師都會有所焦慮，畢竟高考是一個人一生中非常重要的試課，千軍萬馬擠獨木橋，一分之差，就會落馬。所以爭分奪秒是獲勝的重要法寶。同樣的面對疫情，不同的學生，必定會有不同的結局，那麼什麼樣的學生會略佔優勢，脫穎而出呢！
首先，就在於學生自己。前兩天，看了一個新聞，一個高三生被隔離了，在隔離點每天都戴著口罩，獨自複習。這樣自律能力強的孩子，應該會在高考中佔有優勢了。另外，就是自學能力強，自身能夠馬上找到適合自己的複習方法，因為高中三年的課程，好多學校會在高二下半年就講完，高三一年純粹是複習，做題，一個能夠擁有自學能力的同學，在家和在校是一樣的。
其二，是有一個優秀的導師進行網絡指導。這個導師最好是平時很有威望，學生們很信任，而且善於和學生溝通，業務能力強，善於抓住重點，善於指導學生如何複習，不見面，照樣能輔導學生，就像風箏的一條線一樣，時刻引領著學生朝著正確的方向啟航。
其他，就是家長了。如果家長有能力，對高三的知識掌握熟練，甚至是高三的老師，那這樣的孩子就佔了大便宜了。
風吹雁歸
這個問題麼，要看怎麼來看待，目前全國形式是一樣的，都是網絡上課，網絡上課有他的弊端，這個也沒辦法，目前這個形式可以這麼來看
1.對於學習主動性強的學生，這部分學生不論是在哪裡，都是會認真學習，自覺性很強，也會按照老師佈置的任務去完成，這部分學生影響不會太大，即使沒有網課，估計也很自覺的複習。這部分學生也會從中受益。
2.對於成績一般需要老師監督的，這部分學生就是那種腦子很聰明，但是學習主動性不強，如果老師管的嚴一些，成績就進步很快，沒有人監督，成績就掉的很快，這樣的學生可能會吃虧，但是還得看在家家長能不能監督上，如果家長能盯上也可以。
3.學習習慣很差，平時不愛聽課的。這部分學生不管放哪裡都是不學，對於高考的認識也很淺，無所謂，那麼這部分學生自然也不會有什麼影響，最終結果都一樣。
所以目前這個形式既是機遇也是挑戰，就看各位同學能不能抓住，距離高考還剩區區百天，如果提高複習效率，抓住機會是關鍵，寒窗苦讀十二年，最後一百天不能功虧一簣，每一天都很重要！！！各位考生加油！！！
鳳凰一輝
這次疫情其實也是一面鏡子，檢驗學校的教學水平，檢驗教師的綜合素質，更檢驗學生的自律性。這次疫情過後，學生兩極分化現象會更明顯、更嚴重，優秀的會更加優秀，成績上會拉大分差！但我相信國家也會綜合考慮把高考題的難度做適當調整！不管怎麼樣，還是需要學生自己能夠保持一顆努力向上的心態，積極面對即將到來的各種模擬考試，帶著自信去參加高考！祝福各位考生都能夠金榜題名！
福爾馬林宏珊軍
你好，在沒有學校管理的情況下，有兩用學生相對來說更有利！一種是能自主學習的學生，他們自律性很好，知道自己什麼時候該做什麼不該做什麼；另外一種就是復讀生，相對來說他們複習時間長，對學習進度也有經驗，會很好把握！希望你把握這個特殊機會，努力學習，金榜題名！
高考升學規劃韓老師
並不是只有自制力強的學生會受益！！！
學生在家學習分為三種情況
1.在學校能好好學，在家也能好好學，自制力強，家中能滿足基本學習條件。疫情對於這種學生影響較小。
2.在學校就不學習，在家也不學習。疫情對這種學生影響更小。
3.第三類也是我們大多數人的情況，在學校有人監督可以認真學習或相對認真學習，在家學習條件不充分或者自制力較差，不能認真學習甚至不學習。疫情對這類同學影響最大。
對比之後，我們會發現，第一類和第二類學生是基本保持與在學校情況不變，第三類學生學習受影響較大，雖然第二類學生的成績不會上升，但俗話說，別人的成績下降就等於我的成績上升（手動狗頭）。
所以，第一類和第二類學生都會相對獲利！第一類學生獲利更多，因為第三類中本來有第一類的競爭者。
河南高校圈
誰都知道，高考是學生人生髮展的重要步驟，也是國家選拔人才的重要環節。
今年受史無前例的新冠肺炎的嚴重影響，使得全體中國人民都投入到了打贏疫情阻擊戰的防控之中，同時也就打亂了我們全部人的生活節奏，也局部地影響了國家一些慣有安排的如期執行。各行各業的許多安排決定都是因著疫情控制狀況，由政府部門會同專家組隨時研判決定。高考也不例外。目前，大中小學生都在家根據上級要求和學校安排在家進行網上學習。在這種模式下，同班學生學習質量的高低在很大程度上就取決於學生既有學習習慣、學習態度、學習方法、學習目標等因素的影響。作為今年準備參加高考的高三學生，高中所學的全部課程早上結束，現在倘若自己有明確的學習目標、端正的學習態度、良好的學習習慣、科學的學習方法，在家接受網上授課不但沒有影響，而且自主支配的時間會更多些，也就能更靈活地安排弱科補優，或優科拔高訓練。反之，對於與上述情況相反的自控能力和自學能力較差的學生來說，這段時間無疑成了個體學習成績增長的重災期。如果高考不延期，學生四月歸校，對於這部分不會學習的學生的影響可能較大，而對於會學習的學生則相對有利或幾乎沒有損失。
另外，若從應屆與往屆來比，可能今年的應屆生目前經歷的老師手把手指導的系列複習比往屆生略少一些，所以如果高考不延期，學生四月歸校，可能對部分不會學習的今年的應屆生略有影響，而對於往屆生的影響可能整體較小。但若高考推遲太久，勢必又影響接下來的招生安排及期後續教育工作。
但不管怎麼說，大疫當前，人民的生命安全高於一切。面對病毒，活著更可貴。看著、聽著已經被病毒相繼吞噬的生命，我們更覺得健康地活著是彌足珍貴，也應該是當下第一要務，聽從黨的安排就是最大的進步和為國分憂。否則，一切努力將歸於零。
當然，能夠防疫、學習兩不誤應該是最好的選擇。但願可惡的疫情早日結束，以便莘莘學子按期接受國家的選拔，以不負韶華！
雪域童話—王喜紅
我覺得是對於那些自律的有很好的學習方法的學生有利。有的人說應屆生比較吃虧，嗯，復讀生比較有優勢，我不太贊成這種說法，因為應屆生當中也有學霸，復讀學生當中也有學渣。不能用時間的長短來衡量學習的效果，有的人雖然是應屆生，但是學習效率就很高，學習成績就很好。有的人之所以復讀，就是因為他之前可能學習方法不好，然後學習成績也不好，才導致沒有考好。
所以不管是嗯，什麼樣的學生就是那些能夠給自己很高的自我要求努力學習的學生，肯定是有優勢的。然後如果是這段時間宅在家裡虛度了光陰的這些學生可能就危險了。
AI小博士
兩類考生最有利，一是復讀生、二是自覺性較好的學生！
改冩一生
學霸還是學霸，學渣還是學渣。受影響的是中間段的學生，自控能力強的學生會跨越一個臺階。
