用户1453916093653
对于6岁孩子来说，没有必要从音标开始学起，主要是兴趣培养，鼓励他说的勇气，说错了不要紧，只要坚持说，有兴趣说，父母和孩子互动，不要担心，发音问题，多让孩子听原版的儿歌，动画片，绘本之类的，不要交音标，更不要讲语法，就让孩子顺其自然的说，这个阶段，兴趣比什么都重要。我家里两个宝宝，5岁多，一点经验之谈，孩子对语言的感知能力比大人强太多，试想我们小时候学说话，谁教过语法，谁教过拼音吗？还不都学会啦说话，说着说着孩子很自然都学会了，即使孩子说错了，不要着急纠正孩子，说你错了，说多了孩子就没兴趣了，说对了给予鼓励，说错了，多让他听对的，时间长了自然而然发音就准确，现在我孩子老是纠正我的发音，孩子对语言的感知能力比大人强太多了
俩宝药师宝妈的日常
大家好，我是宝爸洋哥。我来回答你这个问题。我的女儿今年六岁。因为2020年病情的原因，再加上，上不了学。我就想让孩子接触一下英语。其实6岁学英语有点儿晚了。要让孩子提前学英语，上学的时候就会很轻松。现在网上教学的英语课程有很多。首先有国际老师教学和国内老师教学。李老师教学全课程都是英语对话。而国内老师教学英语和汉语对话。现在还分一对一教学，一对二教学和一对四教学。其实我个人感觉还是一对一教学比较好。大学就是费用比较高一些。你得的是国际一对一教学，学费一年13900。
真灵小子
非常高兴回答你的这个问题，我也是结合自己的工作经验来阐述一下自己的观点，你可以作为参考。
学习从来不都是着急的事情，需要引导，需要方法。只有孩子和老师，与家长配合好了才会事半功倍。
孩子6岁，这个年龄不大不小，但也有自己的小想法，会有小情绪。音标对于这个年龄的孩子还是有难度的，因为它必须要求死记硬背的背诵下来才进而能去运用。如果一开始就让孩子学这个难度的英语，如果孩子接受起来比较吃力，那么就会打消孩子学习的积极性。
兴趣是最好的老师，应该先引导孩子对英语产生兴趣。一步步从易到难，慢慢进入状态。
6岁这个年龄的孩子可以先上一些兴趣英语班，寓教于乐的那种方式。上课蹦蹦跳跳，不是死板的坐在那。老师带着孩子们玩中学，学中玩，让孩子体会到学英语的乐趣，这样孩子不会那么抵触。慢慢也有了基础，兴趣也有了，自然而然就比较容易接受其他英语课程。
音标，是一个需要系统学习，并且需要大量时间进行熟悉背诵的。如果孩子太小感觉接受起来比较吃力。个人觉着可以在小学二年级的时候开始就不晚，那时候孩子基本已经具备了一定的学习能力，而且稍微大了一点，可以能够坐得住了。这样就可以正经的坐下来好好学了。比较系统的掌握，个人觉着这样效果更好。
希望我的建议能够对你有所帮助，可以关注我，育儿方面有什么困惑我们都可以一起沟通交流啊。
你是我的小糖果呀
我分享过一篇我孩子英语启蒙的文章。哈哈楼主有空可以翻看一下。
6岁这个年龄按专业术语来讲，还不晚。3-6岁是语言发展的黄金时期。
孩子的英语启蒙，先别着急学什么？而是先找到或者发现孩子学英语的兴趣。怎么发现孩子有没有英语学习兴趣呢？我觉得可以从以下几个方面去观察。
1.给他放英语动画片，带他读英语绘本。观察他的反应。如果能接受，说明不排斥英语。
2.自己在家里每天蹦出几个常用英语单词，看下孩子好奇吗？会问你你在说什么吗？
3.带他看看抖音里面别的小朋友说英文的视频，看下孩子会好奇，专注进去看一下，还是直接让你翻页？
如果这些事儿他都没有表现抵抗，不耐烦的情绪。那么可以来做启蒙。
启蒙的时候是选择英语单词拼读呢？还是英语绘本故事拼读？还是要看孩子的接受能力。两者都可以试一试。
单词拼读相对而言教为简单一点，故事拼读有一整句的要求，看孩子适应。我们家是从蛋糕英语公众号的单词拼读开始的。有兴趣你也可以去看看😄
最后希望您操持良好心态，不要着急。哈哈～
蒲公英飞呀飞666
想假期让孩子接触下英语，先从音标开始学，6岁的孩子学会有困难吗？对于这个问题，我认为这样的做法不必要，如果你要这样做，只能伤害你的孩子，因为这样的孩子的神经系统还没有发育完善，幼儿园及1-4年级的孩子是不允许过多学习文化知识和数学计算的，如果过多学习文化知识和数学计算，会严重伤害一个孩子的未来和人生的，这是全世界所有国家的教育部门的共识。由于中国有大量的独生子女，每个家庭都想让自己的独生子女“成龙、成凤”，就不顾一切地向年幼的孩子硬行灌输各类文化知识，各种补习班、兴趣班多如牛毛，使每个孩子身上背上了几座大山，每个孩子都觉得很累很累。据统计到2018年底中国有3000万儿童青少年患上各种各样的精神疾病，导致中国每年有10万青少年自杀身亡，中国每分钟就有两个孩子自杀，每分钟有8个孩子自杀未遂，这些数据都占据了全世界平均数的第一位，是一个非常残忍的数据。我希望所有想让孩子过多学习文化知识的家长们，希望你们放开你们的错误做法，让这些孩子以玩耍为主，让她们在这段时间多学会一些力所能及的生活技能和自立能力，对于学习上的事情一切都交给学校、老师和孩子自已，家长不得参与其中。任何的补习班、兴趣班都应禁止让孩子参与其中，家长干涉越多，孩子的伤害越大，后果越严重！每个孩子的学习都要尊崇我们国家制定的每个层次的教育大纲，让她们在各层次的教育大纲指导下顺其自然的努力学习，让她们在德、智、体、美、劳等诸方面都能得到全面发展的优秀人才！孩子走上正路的成人成才才是我们每个家长所希望的。
春之声1953
小孩学英语应该就像我们从小学说话开始一样，学简单的问候，沟通开始，我们学中文拼音也是从七岁才开始学的，所以我个人认为没有必要一开始就学音标！平时就和小孩每天学一二句简单的英语问候:比如你叫什么名字，你几岁了，你喜欢什么？慢慢的每天学一二句，长时间积累就会说了。就像我们从小学说话一样，他是一个积累的过段！
一个叫猪崽崽的娃
大家好，我是月子宝盒娜姐，来自台湾，很高兴一起分享。
支持让孩子去尝试！
很多家長的疑問是寶寶還這麼小，一直切換語言他們會不會搞混？
但現在越來越多研究顯示，其實孩子是分得出不同語言的，即使是他們還不會說話之前,小時候學更快從小給孩子學不同語言是比較容易的，也是許多專家口中的黃金時期，這與幼兒的腦部結構發展有關係，在他們幼兒時期學語言是非常快速的，也擁有區別不同語言的能力,更有助於認知能力提升。
國外研究顯示，擁有雙語的孩子，在多項能力是優於其他單語孩子的，包含思考、理解、專注力等，更容易解決問題。
月子宝盒
六岁孩子学习英语，先从音标学习，对于他来说有点枯燥无味吧，并且效率也不会太高，反而会影响孩子对英语的学习兴趣。个人建议还是先培养孩子的乐趣为主，可以先让他听一些简单的英语儿歌，每天听15分钟，看他是否喜欢，先坚持几天，我们家娃学的斑马英语，孩子很喜欢，你可以选择一些类似的音频让他来学习
我是文文
这个年纪学音标，有点早吧。可以从日常生活中常接触的事物来学习单词的听说，简单的问候语之类的开始学习，这样可以提高孩子兴趣。如果一开始就接触音标，太枯燥，怕孩子产生厌恶心理，对以后学习不利。我家孩子四五岁的时候，就喜欢看爱探险的朵拉，相当于提前进行了外语灌输[捂脸][捂脸]我觉得效果还不错。
嫣然一笑28802826
音标课程对于刚学英语的孩子来说，难度是非常大的，而且音标课程相对于普通的口语课程会无聊而枯燥，容易使孩子在学习英语时失去兴趣，并带来厌学情绪。 刚开始让孩子知道怎么读就可以了，不必字正腔圆。可以将教孩子学英语的过程融合在游戏当中，或者选择北京新东方小学全科教育的课程，能很好提高孩子学习英语的积极性。
