做回自己135
哈哈，我是蠟筆小新，很榮幸能回答這個問題，作為一個10歲小男孩的媽媽，現在在這個非常時期，除了網上的課程外，其他培訓班基本上都是沒在運營的。如果孩子平時不需要上網課，或者網課的時間比較短，還有很多剩餘的時間，建議多讀些課外書籍。
高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯，空餘時間多讀些課外書，可以豐富孩子的視野。或者根據孩子的愛好選擇一些相關的書籍，我個人的建議是少看一些視頻播放之類的，因為現在畢竟專家們都提倡少看電視跟這個是同一個概念。
以上，是我的個人建議僅供你參考。如果有好的建議也可以分享給我，大家可以相互學習。
請叫我蠟筆小新
建議選擇書法課～1-書法課被納入中小學生必學課程之一，由於學校書法老師的欠缺，一般都是由學校其它任課老師兼任。針對這種情況張老師根據多年教學經驗親自組建了書法團隊。為廣大學生和家長提供正確的解決方案～培養學生良好的習慣～重點突出書寫的實用性～2學習書法鍛鍊孩子什麼能力？～通過在不同書寫格式的練習～鍛鍊觀察能力～造型能力～從而培養孩子的專注力～3沒有基礎開始要學什麼？～首先讓孩子瞭解漢字的基本筆畫有8種～基本筆畫的練習～然後是簡單的獨體字～再就是左右～上下～包圍～半包圍等結構字的練習～循序漸進～4看到很多寫字漂亮的同學他們是怎麼練的？首先學習書法是一個長期積累的過程～積累的越多後期效果才越明顯～硬筆字的很多字形都是從毛筆裡面來的～從歷史上來看毛筆使用有幾千年了～硬筆的書寫只是從近代才開始～所以後期我們有毛筆和硬筆結合的課程～5關於一年級到三年級的語文作業～一年級的書寫作業在學校原則上不會太多～會以聽～說～讀為主～聽說讀寫是一整套完整的系統～所以一年級就要認真做準備～要到二年級下學期隨著學習生字的不斷增加～作業量會加重～三年級還要換鋼筆～沒有一二年級的準備孩子會很吃力～6為什麼不一上來不學鋼筆？～因為鉛筆在紙上寫起來相對較軟，容易修改～孩子容易把控～7卷面分丟掉很可惜～學校越來越重視卷面的書寫～到了小升初～好的中學會把平時孩子的課堂筆記作為評判的重要依據之一～8孩子學習多久還能有效果？根據每個孩子不同情況～我們實行小班制分類教學～培養孩子都有階段性預期～每一個階段肯定有不同的進步～9每個階段都有什麼？初級階段基本筆畫和簡單的獨體字的練習～中級階段是試每個孩子的情況強化練習～高級階段的作品練習～10中間會有考級嗎？～1-9級軟硬筆都有～11多久可以考級？根據孩子的學習情況～從幼兒園大班到一年級這段時間～可以從一二級開始考～12～為什麼在書法班寫的挺好～回家寫的不好？在書法課堂上有老師專業的指導～孩子能基本按照老師的要求去做～回家的作業很多都是疲於應付～老師在課堂上會多啟發孩子觀察字形～找準位置～注意間架結構～13～如何才能達到家裡寫的和書法班寫的一直？孩子的專注力在沒有人監督的情況下會短～大概十幾分鍾～在一個小時的時間裡，我們老師會通過教學～會讓他的專注力加強～時間久了形成習慣就會好很多～這需要一個過程～14-學了一段時間怎麼不如開始進步大？孩子的學習會存在瓶頸期～這期間千萬不要放鬆練習～過一段時間會有進步～15-學習書法能不能中斷？絕對不能中斷～每週～每月～都是積累～課上的學習與課下的練習是分不開的～每天都要堅持練字～16～每天練多久？試孩子情況～以孩子保持有興趣為宜～幼兒園大班大概15-20分鐘-17-怎麼才能有興趣練字？在課上老師會把每個字給孩子分析透徹～幫助他們改問題～中間會穿插一些小故事～幫助孩子記憶～孩子對他認為漂亮的會有辨識度～達到觸類旁通～從而保持學習熱情～
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張老師一說
有好多上課平臺的，可以學習奧數，可以學習習作等，適合的平臺有作業幫、家有學霸、小猿輔導等等，但大多都是收費的。如果孩子是六年級同學可以去看我的視頻。謝謝。
小學張老師微課堂
疫情不能出門上網課是不錯的選擇，對於孩子可以擴充一下書本上沒有的知識，少兒編程就不錯。
拾撿教育點滴
與爸爸一起學中國武術；
2.與媽媽一起學手工操作；
3.與長輩們一起做家務類；
4.與爺爺們學下棋、閱讀、小實驗等。
拼搏的小周
現在哪有時間給孩子報興趣班啊，孩子上網絡課都上不過來。別給孩子那麼大壓力。
許你1世溫柔602
非要在疫情期間學嗎
