2月25日晚8:00，濮阳市开德小学教师王晓红,利用希沃白板5在线直播的形式给全校老师和家长分享了一节家校共育课——《且等花开 共盼春来》。王老师首先感谢各位家长朋友在抗疫期间对学校各项工作的支持与配合；其次指导家长可以在与孩子共处时间里做孩子的六“科”老师，进而全方面、全方位助力孩子身心健康成长；最后用开德小学家长陈振先生作词作曲并参与演唱的歌曲《同样的希望》结束了这次家校共育分享课。直播课堂上家长朋友在留言区积极与王老师互动交流，并表示这堂家校共育课是一场“及时雨”，受益匪浅；更加为今后在家庭教育孩子方面指引了方向，同时表示一定积极配合学校疫情防控工作，做好孩子的“N”科老师，家校共育共同助力孩子在全民战“疫”中收获成长。
开德小学家长陈振先生作词作曲并演唱的抗疫歌曲《同样的希望》
尊敬的家长朋友：
大家好！
这里是濮阳市开德小学心连心家校共育空中课堂，我是主讲人王晓红。
首先是感谢大家，感谢您在全民抗疫居家的日子里，密切配合学校、班主任完成各种表格填报，接龙回复各种信息上报工作；“停课不停学”线上课堂开始以来，感谢您耐心地陪伴在孩子身边，完成各项学习任务，并创新性陪伴孩子们完成一项又一项的特色作业。老师们隔着屏幕看到孩子们认真上课的样子，批阅着孩子们每日打卡上传的书面作业，心里满满的都是感动，感谢您在特殊又漫长的春节假期，对孩子的付出！谢谢您！
2020年的这个春节假期很漫长，没有庆祝，只有静默。对家长朋友来说，没有家庭聚会，没有朋友聚餐，也没有人讨论学区房与“起跑线”。所有人都回到了原点，我们开始关注生命，关心健康。
这个特殊的假期对孩子来说，也是一次不同寻常又难忘的经历。一切户外活动取消了，各种兴趣班不用去了，学校停课、在家上学……前段时间朋友圈有一段话很火，这段话是这样的：全民成了厨师，医护成了战士，公务员成了门卫，老师成了主播，家长成了班主任，只有孩子们，依然是神兽。这段话很火是因为它足够写实，试问大家是不是如此？至少我是，很荣幸地成了一位18线的女主播。
大家都知道：每一个家庭都是一所学校，每一个家长都可以是孩子最好的老师，在特殊时期，其实您可以做孩子的这6“科”老师。
一、做孩子的“卫生与健康教育”老师
疫情期间，个人卫生是被提及最多的话题之一，“戴口罩”“勤洗手”“勤通风”等等，这些卫生好习惯成了防控疫情的关键。
可能家长在平时重复、唠叨了无数次都未必有效，但现在学校、社区、各种媒体都在反复强调良好生活习惯对防止疫情的重要性，我们家长要做的就是针对不同年龄阶段孩子的认知水平和知识接受能力，让孩子了解有关新型冠状病毒的相关知识，并以身作则，和孩子一次次地把这些习惯做到位：从公共场所回到家以及饭前便后认真洗手，避免用手接触口、鼻、眼，打喷嚏或咳嗽时曲肘遮住口鼻，外出佩戴口罩等。在上周咱们学校还布置了让孩子熟练掌握如何正确带口罩和七步洗手法，从各班班级群反馈情况来看，各位家长和孩子都很重视这件事，我们这么做就是为了让孩子养成良好的卫生习惯。
二、做孩子的习惯养成老师
这个“加长版”的寒假，孩子们和家长们都没有闲着，为响应国家“停课不停学”的号召，我们的老师们也是提前将课程备好，给孩子们通过网络教学、批改作业，尽职尽责。如果在假期里在家放任了孩子，会让孩子养成很多不良的学习、生活习惯。等春季开学回到课堂上，孩子会很不适应严肃、紧张的学校生活，甚至会影响到整个学期的学习。
从昨天开始，家长朋友已经开始全面复工上班了，您不在家，监管方式和力度都和之前的朝夕相处时不一样了，这时候我们家长可以帮助孩子一起把一日生活、学习安排具体到一张精细的作息时间表上，清楚列出什么时候起床，什么时候学习，什么时候锻炼身体，什么时候娱乐游戏，完成的时间节点罗列清楚，下班后您检查验收即可，一定要有更多的鼓励，相信孩子可以信守承诺并做好，鼓励、督促孩子养成好习惯。
特别重要的是，一定要全家人一起培养好习惯，千万不可家长只是管束孩子，当然了，相信我们的家长不会这样做。
这个时候是和孩子谈为什么要读书、为什么要好好学习最佳时期！疫情给出了最好的答案，我们可以坚定地告诉孩子：要做一个像钟南山教授那样有知识的人，知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临时，你不是害怕，而是用知识去武装自己，战胜危险。这时候知识就是力量，这样的例证比天天提醒要有用而且实际得多。
三、做孩子的信息技术老师
现在的社会是一个信息化社会，当孩子走过来，问从早到晚都捧着手机的你——到底发生了什么让你或悲愤或焦虑或偶尔欣慰的时候，千万不要试图用一句“你还小，不懂”来打发或搪塞他。我们的孩子都是信息社会的“原居民”，他们有权利了解这个世界正在发生的一切。
让孩子和你一起利用电子设备，来高效查询信息——譬如每日新增确诊人数的图表；来思辨和评价信息——譬如红十字会的行为；来灵活使用信息——譬如为微博上或朋友圈一些求救者提供匹配的帮助信息与资源，孩子的表现将超出你的预期。趁此机会提升孩子的信息技术应用水平也是个不错的选择。
四、做孩子的情绪管理老师
恐慌和紧张情绪和“新冠病毒”一样有一定的传染性，家长如果不能调节好自己的负面情绪，也可能会传递给孩子，让孩子更加不安和紧张。
疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。
家长要理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，也可以通过运动、音乐、阅读、亲子游戏来帮助孩子减压。疫情面前始终保持积极乐观的心态，可以给我们带来更多的活力和资源。不管我们处在疫情风暴的哪个位置，都要心向光明面向未来。
五、做孩子的风险教育老师
今天的孩子们都是被呵护着成长，他为什么需要了解风险是什么？千万别说这事和孩子无关，孩子本来就是社会的一员，他也需要关心国家大事，尤其是和每个人都有关的事。
在眼前这段特殊日子里，给孩子们引入一些“风险教育”，正是时候。哪怕模模糊糊地多懂得一点，都是有益的——“风险”是什么，有可能以什么方式到来，常见的、不多见的风险各有哪些？我们生活在一个充满很多不确定因素的的地球上、空间里，社会的发展变化十分复杂。对每个人来说，风险随时会出现，大环境的风险例如火灾、地震、洪水、流感，以及今日的新冠病毒等等。个人风险有人身伤害、生病、财产损失等。让孩子慢慢知道，要敬畏风险，还要学会发现风险，懂得规避风险，生活里最大的风险不是风险本身，而是我们看不到风险。风险教育是很有必要的。
六、做孩子的品德老师
家庭是一个小课堂。放下手机，关上电视，可以给孩子讲一讲故事。故事里有未来的世界，有科技的发展，有对生态的建设，也有对瘟疫的征服。
责任担当：告诉孩子灾难是一种不幸，但我们可以在“灾难中成长，苦难中开花”。这场战“疫”，我们应该教给孩子的是“勇担社会责任”。历史上，多少仁人志士扛起了社会的责任：大禹治水“三过家门而不入”；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，周恩来总理在少年时代就立下了“为中华崛起而读书”的壮志。这次的全民战“疫”很好地诠释了什么是使命与担当。在这场看不见硝烟的战斗中，多少感人瞬间让我们泪目，多少壮怀场景令我们震撼。“我是党员必须上！”“使命所在，职责所在！”一张张按着红手印的请战书，一个个勇往直前的身影，亲赴最前线的八旬院士钟南山，不顾妻子染病、隐瞒自己病情的渐冻院长张定宇，感染新冠肺炎仍惦记着康复后投入战斗不幸倒下的疫情吹哨人李文亮医生……坚守初心、勇担使命，义无反顾地同时间赛跑、与疫魔搏斗，为守护人民的幸福安康筑起坚固的钢铁长城，平民英雄的非凡义举给了我们战胜疫魔更强信心，也鼓舞和召引我们做一个富有担当的人。真切地希望孩子们通过这次疫情“身心智”都能成长，担负起时代赋予的重任！
敬畏自然：法国作家雨果曾说过，“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”人们现在日益关注环境问题，也清晰的知道日益恶化的生态环境就是大自然对人类的惩罚。大家学会了关注环境，学会了要守护蓝天、碧水、净土，却还没学会要全方位的敬畏自然。野生动物作为大自然的有机组成部分，本来就应该是我们人类要保护的自然生态的一部分。大肆捕猎野生动物、偷食野味尝鲜，不仅会加速濒危野生动物的灭绝，破坏物种多样性，而且会带来肆虐的病毒，给人类生命健康安全带来极大威胁。所以敬畏自然就是敬畏人类生命本身，希望我们能教会孩子拥有“面对一丛野菊花而怦然心动”的情怀，热爱生命，竭尽全力过好属于自己的每一天，不负韶华；善待生命，严谨恪守与野生动物的生活界限，敬畏自然。
这些都是很好的教育孩子的素材。
爱国情怀：另外我们一起和孩子谈谈是什么是爱国情怀？其实爱国不仅仅在嘹亮的国歌声中，也不仅仅在书本的课文里头，它在我们每一个人的行动中。就像在这次防疫行动中，科学家们使命必达，白衣天使们救死扶伤，后勤保障更是靠一个个普通人在竭尽全力地维持。每一个人，有多大能量，就发多少光芒。当国家有难，团结一致就是爱国，做好自己就是爱国。爱国，从来都不是口号。疫情过去，我们同样要在个人的岗位上竭尽全力，这就是我们每个人平凡而又崇高的爱国心。开学后，孩子认真学习、掌握科学文化知识，将来为国家做出贡献就是实实在在的爱国。
再给孩子们讲讲什么是祖国的力量吧。首先是中国速度:我们先来看一段视频，10天时间火神山交付使用，也是10天，雷神山又拔地而起，“基建狂魔”的背后是国力的强大，是九州的协力，是14亿中华儿女的戮力同心。其次民族英雄：能够扭转疫情的不是奥特曼，不是钢铁侠，而是奋战在一线的战“疫”工作者。他们是两鬓斑白的钟南山教授和李兰娟院士，是超负荷运转的医务工作者，是紧盯实验数据的科研人员，是千千万万个解放军战士和警务人员，是无数个我们身边的普通人。他们是这个民族的脊梁，是我们时代的超级英雄。家国情怀、舍小家为大家，疫情期间，绝不是空话。
当然，我们还可以在生活中教会孩子如何思辨、如何学习医学通用常识、如何成为一个合格的全球公民等等。
亲爱的家长们，所有这些课程，不用划分学期，不用搭建课堂，不用准备讲义。
它们有个共同的主题，就是帮助孩子认识生命、认识科学、认识家、认识国家。
大人们把自己为人父、为人母的职责尽到，把自己作为社会一分子的职责尽到，课就能讲好。
在这个别样的超长寒假里，我们一起和孩子手挽手、肩并肩，共建社会文明秩序、共同守护幸福生活，坚定信心，战胜病毒，且等花开，共盼春来！
时间过得真快，不知不觉我们共同在线相互守望 40分钟了，感谢各位家长朋友的聆听和交流，相信我们一起努力，共同给我们的孩子搭建进步的平台，我们的孩子明天会更好！我们的祖国明天会更好！最后为大家分享一首我们开德小学家长陈振先生作词作曲并参与演唱的歌曲《同样的希望》，来结束今天的心连心家校共育空中课堂直播课，谢谢大家，我们开学见！
来源 濮阳市开德小学
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