新的起點3631
這個問題我或許有一些不同的看法。我是文科生，但我的理科並不差，高中分科以前，我的數學、物理、地理都可以說是年級領先的。之所以後來選擇文科，那是因為我從小就篤定的文學夢想。
至於在生活中遇到事情，理科和文科哪個變通快，我認為這不是學科屬性的討論，還是在於個人的應對事情時的反應。即便是遇事，我認為也得視情況而定。
從功利性角度來說，如果是一些錯綜複雜的事情，我認為肯定是理科思維會實用一點，可以理性思考、條理分析、推導結論等。但如果是遇到一些精神和情感上的事情，文科思維的優勢就凸顯出來了。文科更偏重於形象思維，尤其是語言的表達和處事的藝術化方面會更側重一些。但一定不要誤認為文科就缺乏邏輯和條理性，優秀的作家寫文章，遣詞造句也是非常嚴謹的，層次邏輯也是清晰貫通的。
所以，這個問題或許可以換一個比方來解釋。理科好比五穀雜糧，解決的是我們的生存問題，並且非常關鍵，也是基礎保障；而文科好比瓜果鮮花，解決的是我們飯後的附加享受。
總之，二者之間，哪個變通更快，一看事情本質屬性，二看人自身修為。雙管齊下，也未嘗不可。當然，也歡迎不同意見的批評和拍磚！
作家陽春
我說個外行的感受啊。文科的基本思維是推導演繹。而理工科的基本思維是綜合統籌。
學習方面，理工科側重實際技能的獲取，一種算法掌握就是掌握，沒掌握就是沒掌握。而文科有點虛，得魚忘荃，得道忘言。
理工科是實證科學，環環相扣，與物貼合。文科則但盡其心而已。一個是事無鉅細的外的分析，一個如核爆般內的發作。
文科的質地是鋒利，極限是周密；理工科的基礎是周密，所求是鋒銳。他們在各自走向對方。
理科學習時，課課練是必須的，拆解純熟。文科在基本的文法語法概念掌握後，要求大量泛讀，以養其學。文科重師承和歷史，求舊。理工重邏輯和技術，求新。
所以要看遇到什麼事情。兩種人表達的方式或者擅長的領域不一樣。肯定不一樣的。
Sci投刊指導李老師
不一定，這是因為:
理科生:能夠聯繫實際，有理性思維和邏輯思維，能夠快速堅決思維類問題。
文科生:能夠聯繫情感，對生活有感性認識，能快速堅決情感類問題。
物理小謝
文科理科的分類，是為了某些知識的教學方便，考試方便。在生活中，任何事都有理數術的融合。文科裡，音樂的節奏可以用數字表示，詩詞的韻律也是一種能量的表達，也可以用數字表達。文理最後都要融合在生活中運動的。
人生Ip架構師
應該是心靈吧？如果你離不開自己的那個狹隘的小角度，什麼科也不行啊！刻板執著，器已成型。哪裡還會有變通能力。古人云，君子不器，而且聖人無常師。聖人的老師是天地，是眾人。所以才能知識淵博，無所不知。變通力強。
庸人L
因人而異，消除刻板效應
洋蔥兒
因人而異吧，不是學科的事，文科多數人情商高些，理科人多數少言，情商相對少些
敞錦路
這個好像不看理科和文科的區別吧？變通快的人比較靈活，也比較站在一定的高度，看待事物的問題比較全面吧。
紅木顧慧玲
什麼課沒有影響，關鍵還是人，他的家庭，性格受主要影響
電梯冰雨
文科理科確實影響個人處理事情的方式，和思維模式。不過人是社會的人，知識文化只是一部分，個人經歷以及社會實踐也非常重要，所以單一歸因很難說！
