文丨福林媽咪
從過年前到現在，差不多一個月左右的時間了，很多家庭除了必要的買菜買口罩基本不出門，孩子也在家悶了一個月。
福林每天都會問一遍，媽媽，我們什麼時候能出門啊，每次我都說，專家說了，我們不能掉以輕心，等學校通知你可以上學了你就可以出門了。看著孩子這個時候煩惱的小臉，我總忍不住想笑，看在孩子真的“受苦”了的份上，就不去計較他每天都要把玩具全倒出來還不讓人收拾的小脾氣了。
不過今天在一個短視頻平臺，看到一個寶媽分享的自家孩子的日常，一個小男孩兒也是差不多5、6對的樣子，穿著紅色格子的睡衣，生活習慣興趣愛好卻像個退休的老大爺，吃飯做事一幅老幹部畫風，媽媽忍不住想讓孩子鬧騰一下，但孩子行動坐臥依然自由節奏，簡直是撒潑打鬧頑皮孩子中的一股清流。
看來精力旺盛喜歡出門的孩子有，安靜平緩喜歡宅家的孩子也有，孩子太鬧騰父母想讓孩子安靜會兒，但想想也會覺得這樣正常，但是如果孩子過於安靜，父母反而會憂心，想讓孩子多多出門，更活潑一些。
其實這背後反映出不少家長對孩子的一種認知，孩子天性就應該是活潑，太過安靜不太正常，或者至少有些弊端，需要糾正。現在年輕人中有很多宅男宅女，“宅”這個詞，有人覺得是褒義，有人覺得是貶義，在很多父母看來，宅說明孩子缺乏社交能力，生活無趣乏味，不利於事業，還會擔心他們成為社會的“零餘人”，失去和世界交融的能力。
但這次疫情，卻讓我有了新的啟發，很多孩子不喜歡一個人在家待著，其實是缺少獨處的能力，體會不到安靜的趣味，而這正是喜歡“宅”的孩子所具備的優勢。
“社交小達人”VS“安靜小朋友”
有的孩子天生安全感足夠，看到陌生人也不害怕，甚至可以和人自來熟，擁有非常好的社交能力。我小時候本家有同齡的姐姐，由於是同一輩，在同一個班級，常常被大家拿來比較，家裡有什麼婚喪嫁娶的事，我們一起出現，她總會甜甜的主動叫人，哪個該叫爺爺，哪個該叫嬸嬸，哪個改叫姑姑，信手拈來，長輩們非常喜歡她，誇她聰明，而我則不怎麼說話，於是被大家誇“文靜”。
我當時就屬於喜歡待在家的孩子，這樣的孩子因為對外面的世界有些陌生，他們不能再公眾場合達到自如的狀態，所以更喜歡在自己熟悉的環境，可以沒有任何負擔。
不能很好的和陌生人交往，這看起來是個劣勢，不過卻也可以轉化為孩子的優勢。
那就是可以減少被他人評價所左右的機會，建立自我評價的體系，在自己身上找到支撐和信念。別人的誇獎會讓他害羞，別人的批評會讓他慚愧，孩子下意識逃離這樣的狀態，同時激發孩子的自省和深思：我是個什麼樣的人，別人的評價有幾分符合事實，我想要做一個什麼樣的人等等，我的言行收到這樣的評價時因為什麼，我還可以做出怎樣的改進……
安靜的孩子更善於思考，思考正是孩子後天智慧的來源。
所以，不管孩子喜歡和別的小朋友玩兒還是喜歡自己玩兒，都應該得到尊重。
“上下求索”VS“格物致知”
愛出門和愛宅在家，還讓我聯想到兩種追求真理的方式。
有的人想要成長，認為只有不斷尋找經驗，不斷開拓眼見，不斷得到成功，不斷得到別人的認可，不斷得到名利，這才是人生應該走的路。而另一個方向，則是向內尋求，真理和智慧都在人的內心當中，不必向外尋求。
這種向內尋求，正是儒家著名“心學”發明者王陽明的主張。
王陽明認為，儒家所追求的終極目標：“君子人格”，不在外界，而在內心，人的內心中本來就有，只有不斷撥開內心的迷霧，才能發現真理。
有點抽象。舉個例子就明白了。比如濟公和尚，佛家最終的追求雖然和儒家不同，但是同樣的，佛家弟子想要達到最終的修煉目標，需要遵守很多清規戒律，通過這些外在的方式，最終“得悟”。而濟公和尚則從不在意外在的規則，他吃肉喝酒，不修邊幅，但他的一顆心他的領悟，卻是真的，這和王陽明的“此心光明”是一致的。
說回孩子的成長。
向外求，被環境所左右，這彷彿是很多人默認的成長方式，但是還有另外一種成長方式是被忽略的，那就是修煉自己的內心。
哪怕是追求快樂，玩兒的方式除了依靠外界的刺激，還有不借助外界因素而馳騁自己的內心。並不是只有遊樂園的遊玩項目能給孩子帶來快樂，孩子在家不借助外物依然能收穫快樂。
我小時候最喜歡的就是自己編故事，每天晚上睡覺前，都會閉上眼睛勾畫屬於自己的世界，是不是嘴裡唸唸有詞，然後被媽媽發現我還沒有睡覺。
雖然被限制只能躺在床上，只能閉上眼睛，但是依然能得到屬於自己的快樂，這是習慣了“有項目才叫玩兒”的孩子體會不到的。
“真實世界“VS”虛擬世界“
孩子愛宅，很多父母會擔心他是喜歡用手機玩兒，沉浸在虛擬世界，而脫離了真實世界。
這個擔心是有道理的。
不過，世界的發展日新月異，未來是什麼樣子還真的不好說，也許對孩子來說，越早適應宅家的生活方式，越早適應虛擬的世界，反而是一種優勢。
5G時代的到來，對人們生活的影響是巨大的，不僅是網速更快，還是萬物互聯，它會推動人工智能、無人駕駛、AR、VR等很多技術的發展，未來將有更多現實世界的事情可以被代勞，而人們足不出戶就可以享受更多更真實更便捷的體驗。
科技的發展日新月異，而孩子們還小，等他長大，世界是什麼樣子，可能以我們的想象力，不一定能想象的到。
這次突然的疫情隔離，讓孩子們體會到了“宅”家的感受，愛宅家的孩子，讓我們看到了他們的優勢，至少在都不出門的情況下，他們過的更自如更悠然。
不管是喜歡出門和喜歡在家，都是孩子的性格偏好，都有好處，而我們能做的，可以是教孩子更好的適應環境，讓喜歡出門的孩子在“禁足”時也能平和，讓愛宅家的孩子在出門時也能自如。
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