當時巴山月
學校能開學了，就說明疫情已經解除，老師戴口罩上課的現象就不可能出現了[呲牙][呲牙]
pj手工
我覺得教學質量和戴不戴口罩沒有關係。
一、戴口罩只是為了防止細菌和病毒的傳播，並不特別影響老師講課。有的老師在講課的時候總是唾沫亂飛，特別是講到興奮處的時候，很容易手舞足蹈。班級裡是一個密閉的空間，如果老師的唾沫亂飛，就可以把每個學生都影響到。所以戴口罩上課還是比較好的，因為現在是疫情時期。
二丶教學質量和戴口罩不戴口罩的關係不大。你跟老師不戴口罩的時候教學質量很好，那麼他戴上口罩了，難道就說質量就會下降嗎？我覺得這個根本是沒有什麼必然的聯繫的。相反，有的老師，不戴口罩的時候教仍就不好，難道戴上口罩教的就會好了嗎？只要是認真負責任的老師，什麼時候都可以教好，那些不認真不負責任的老師，無論怎樣都不會能教好們。
你認為我說的對不對？如果你認為說的對的話，點贊。
作文馳騁
導演穿什麼不會影響拍攝影片的質量，醫生戴口罩不影響給病人診斷，教師戴不戴口罩上課也不會影響教學質量。這是特殊時期的工作著裝，如何會有如何保證之顧慮？
戴著口罩上課，可能給老師帶來一些不便，例如對錶情交流、講課音量等細節上造成些許影響；特殊的穿戴也可能在開始的時候會分散學生的注意力等等。但是，師生們都會理解疫情時期的特殊做法，只需幾天適應時間就會習慣成自然，對教學質量不會造成不良影響。老師戴口罩上課，也是對孩子身心健康負責的做法。畢竟，老師講到興致正濃時難免有時唾沫橫飛，老師咽喉炎發作時難免會咳嗽幾句，講臺桌邊的同學難免對疫情時期的飛沫傳播有陰影。
國務院在《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》文件裡，以附件形式發佈了中小學校新冠肺炎防控技術方案。該方案的第十六條指出：建議教師授課時佩戴醫用口罩。注意只是“建議”，不是“必須”。如果你只是在低風險區域的學校，教師授課並非必須佩戴醫用口罩。
更何況教育部門強調“在疫情得到有效控制前學生不返校、學校不開學”。那也就是說，正式開學時，疫情已經得到有效控制。教師授課時佩戴口罩，作為一項防護措施，形式大於內容，效果更多在於增加一道防線，給師生增加一份安全感。
相比之下，我更擔心的是有沒有人來落實諸如醫用口罩等物資儲備保障工作。如果以區縣為單位的話，一個區縣的中小學教師少則也有三五千位，按每位老師每天一個口罩配備，堅持十天就需要三五萬個口罩。這些物資不可能靠學校老師自籌吧。
咬文嚼字的魚
今天，國務院應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發了《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求中小學老師開學以後佩戴口罩。
戴著口罩上課剛開始肯定是不習慣，因為有一些老師平常根本就不戴口罩，還有一些老師經常戴著口罩，所以這是特殊時期的一個特殊要求，相信老師們都能理解，也都能夠克服各種各樣的困難。
從學生的角度出發，老師戴著口罩上課是出於對學生的保護，當然也是對自己的一種保護，老師都是高級知識分子，對於這個道理肯定都能夠予以理解。
我的建議是：
可以給老師佩戴一個揚聲器，佩戴揚聲器有很多的好處：
【一】減輕老師上課壓力，很多老師上課聲音特別大，有的老師上完一節課嗓子都會出現沙啞的情況，如果佩戴一個揚聲器的話，可以減輕老師上課的壓力，保護老師的嗓子和身體健康，能夠讓老師更輕鬆愉悅的上課
【二】同時對於很多聲音比較小的老師來說，揚聲器也特別的實用，尤其是老師戴著口罩聲音比較小，可能聲音聽著比較悶，佩戴揚聲器之後學生也能夠聽得清楚，老師也能夠講得明白雙方都能夠高高興興
【三】現在的揚聲器價格並不是很貴，從幾十元到幾百元不等，從學校的角度來看，這並不能給學校增加太多的負擔，如果學校要求老師沒人佩戴一個的話，相信老師也能夠理解，因為幾十元錢的問題對於現在的家庭來說也不是什麼大事。
同時學校也可以買一些咽喉含片給老師恢復嗓子。
最後一句：
因為是特殊時期，所以佩戴口罩上課可能會實行一段時間，我們的老師有足夠的素質和能力能夠應對這段時間，但是學校也要想一想各種方法幫助老師來克服這個困難。
宇宙最好老師
老穆認為，老師上課戴口罩，多多少少會影響學生的聽課質量，但這是沒有辦法的辦法，一切都是為了學生！
只要學生能夠專心聽課，還是可以達到既定學習目標的。
說句心裡話，老師戴著口罩講課，一節課下來後，口罩就基本“廢了”，尤其是“口若懸河”者、“言之有物”者……
但是，為了學生的安全，老師還得戴上……
2月25日消息，國務院應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發了《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》。
《通知》第十六條是這樣建議的:
“建議教師授課時佩戴醫用口罩”
老穆認為，口罩的購買也是一個問題！
一個老師，一天最起碼得準備3個口罩。
一個學校，按20個老師計算，就是60個。
一個學生，一天最起碼得準備2個口罩。
一個班40個學生，就是80個口罩。
一個年級，按8個班計算，就是640個口罩。
一個學校（小學），按6個年級計算，就是3840個口罩。
一個學校，師生一天就要用3900個口罩。
一個學校一個月，117000個口罩。
試想一下，一個小學，一個月就要用近12萬個口罩，那麼，一個縣呢？
一個縣（區）按15個小學計算，就是180萬個口罩。
一個市按6個縣（區）計算，就是1080萬個口罩。
朋友們，這只是一個市的小學總量，倘若再加上初高中，是不是更多？
誠然，我國口罩的日產量雖然已經超過5400萬隻……
國家發改委：目前全國口罩日產量已經超過5400萬隻，比春節假期結束時提高了近三倍，部分緩解緊張局面。但是，在面對全國師生時，不免有些“力不從心”……
特殊時期，就要採用特殊辦法！
朋友們，你們覺得呢？
老穆說語文
深圳：疫情不結束，堅決不開學，戴口罩開學不現實。
25日，深圳教育局長陳秋明表示：“如果戴著口罩開學，一開學，全市教育系統得300萬個口罩，而且低齡段孩子戴不住口罩，所以一定要慎重考慮開學時間，確保萬無一失。”疫情不結束，堅決不開學，要把師生的生命安全和身心健康放在第一位。這位局長的一席話考慮細緻入微，贏得眾人的高度點贊。
阿布米力農
其實我覺著教師戴口罩與不戴口罩與教學質量是沒有關係的。
但是不能說一點關係沒有，如果教師因為戴口罩呼吸不暢，給同學們講課的時候容易打斷，停頓，那麼大段停頓的時候對於學生的上課思維也有所影響，所以還是有一些關係的。
如果說開學之後讓老師戴著口罩，那麼老師應該帶有呼氣閥的口罩。這樣可以保證老師呼氣順暢也不影響教學，也不影響學生們學習。
我認為教師的教學質量與教師本身的教學素質與教師的本身素養以及教師的知識含量是有關係的。
教師的教學質量不只是在課堂上，也言傳身教的影響著我們每一位學生，所以教師一定要做到以身作則。
尤其是在開學以後，如果疫情需要我們戴著口罩上學或者上課，那麼教師首先是需要戴著口罩的，這樣才有可能去影響學生，讓學生也戴著口罩，因為有很多小學生本身自控能力比較差，戴上口罩也很不方便不舒服，那麼他們就會隨手摘掉口罩，如果老師戴著口罩隨時形成影響力的話，也會對孩子形成一個好的影響，讓他們養成一個好的習慣。
作為教師應該充實自己，給自己時刻充電，不讓自己落伍，更要提高自身的知識素養和教師素養。
說文寫作
這應該不是問題的問題 ，老師面對的是幾十個花一樣的孩子，疫情當前，就應該保證老師“無毒無副作用”方可上崗，真正的“兩袖清風”才可進校園，學校是一個特殊的場所，一旦有疫情傳播 控制是非常難的，所以學校開學，必須做到萬無一失，不得有一點疏忽，更不可有僥倖心理，只要每個學生每位教職員工，與疫區無緣 ，與感染者無接觸，內防外控，在校園裡上課，老師戴口罩不是多此一舉嗎？希望珍愛生命 慎重開學。
龍156822000
此事慎重!感覺實施起來難度太大，教室裡學生怎麼坐?彼此間隔距離多遠?學生吃飯怎麼實施?餐廳不夠用。宿舍呢?學生要不要住宿?一個宿舍人又多，床上床下，宿舍內擁擠不堪，公共衛生間狹小，交叉影響太大。任何時候誰能保證學生一直戴口罩?
芳草走天涯
老師戴口罩上課會影響教學質量麼？
乍一想，似乎有些牽強，畢竟我們帶著口罩說話，除了聲音不太一樣，似乎並沒什麼差別呀。
如果把戴口罩這件事單獨看，確實與教學質量關係不大，但站在為何戴口罩這個角度，或許真會有些影響。
影響一：家長焦慮影響孩子學習狀態
從家長的角度看，比起老師戴口罩的上課教學質量，大家會更關注的是如何保證孩子的健康安全。
如今全國疫情還未完全散去，何時開學一直都是大家熱議、家長關心的話題。而有些準備開學或已經開學的學校，發通知讓家長為孩子準備口罩，少則十幾個，多則幾十個，愁壞了不少家長。
從這個角度，老師戴口罩上課，意味著“防控”警報並未完全解除，這種未知性帶來的恐懼和焦慮，會影響孩子的學習狀態。
影響二：老師擔心會影響授課水平
如果老師對此事有擔心甚至總是被上課的安全性困擾，那麼他上課的注意力就不容易集中，這樣他的思路、表達都可能就會受到影響。
影響三：孩子長時間戴容易分散注意力
從圖片就能看到，孩子們摘口罩，調整口罩是很常見的，長時間戴口罩的不舒服也會導致孩子分心。
老師戴口罩上課，是不得已而為之的情況。從某種角度來說，確實別孩子在家上課效果要好，但和平時上課來說，效果能否保持，不僅是老師一個人的事。
