教育孩子是我们每一位家长最关心也是最头疼的问题，很多小孩子正是因为年幼、不懂事，做出种种错误行为，家长们纠正了之后他们有的还屡屡再犯，
有些孩子甚至是抱着一种好玩的态度故意重复这些错误行为，这让家长们又气又恨。然而还有不少这样的家庭，小孩子比较懂事，不懂事的反而是家里的大人，这就让人啼笑皆非了，9岁的男孩赵元（化名）就天天都觉得"日子过得好苦"。
全小区最乖的小男孩，从小被家长炫耀"神童"
赵元从小就是一个特别懂事的孩子，他爸妈觉得特别的"神奇"，因为一般孩子从小都是很喜欢玩耍的，小时候玩玩具，长大了打游戏，这是大多数孩子的"基本操作"。
然而赵元却不这样，他在3岁上了幼儿园之后，老师就非常激动地和他的爸妈表示："这孩子长大了一定有大出息！"这让爸妈又惊又喜。
原来，其他孩子刚刚来到幼儿园都哭闹的时候，赵元却掏出自己小书包里的绘本看了起来，一点都没有受影响。
下课了之后其他孩子一窝蜂地跑出去玩，这个时候老师们最害怕的就是孩子玩起来没个分寸，互相打起来，而这时候赵元却窝在座位上练习上课时候学到的内容，看课本看得津津有味。老师要求赵元出去玩耍，他就非常乖巧地站在操场上晒太阳做体操。
这样的举动简直让老师震惊，从来没见过这样的孩子，懂事到这个地步，不给任何人添麻烦。老师们甚至都好奇，这孩子在家里爸妈是怎么教育他的，怎么会教出这么好的素质来？
但其实赵元的性格他爸妈一直觉得比较闷，过于乖巧不活泼，但是他平时出门了也会开开心心和其他人打招呼，让他和其他孩子玩耍他也会去玩，所以赵元的爸妈就没再多担心了。
这次听到老师们的夸奖，赵元的爸妈自豪地合不拢嘴，想着原来儿子是天才神童啊，不用教育什么，天生就是个好孩子的材料，于是逢人就夸自己儿子有出息。
糊涂家长"不懂事"，反而给孩子的生活"添乱"
赵元小朋友的懂事随着他的长大并没有改变，上了小学之后，他一直是班里的优等生，每次考试都是年级第一，每年都能拿到奖学金，作为第一名还会在全校的学生大会上做演讲。
赵元的爸妈一直觉得很自豪，看到别的家长一说起自家孩子就愁眉苦脸的样子，他们就觉得自己真是个宝贝。
但是时间长了之后，赵元的爸妈也就习惯了这种荣誉，那种自豪和快乐的感觉也就渐渐淡了下去，后来也就不再炫耀儿子了，他们甚至觉得儿子不是第一名那才是搞笑。
不过赵元一直品学兼优，并没有从第一名的位置上下来，这让他的爸妈非常放心。
也正是这种放心的态度久了，赵元的父母不再关注他的学业，毕竟他从来不会让人失望，每次父母只要看看他拿回家的考卷分数是不是100分就可以了，等到一学年结束，看看儿子有没有拿回来荣誉证书和奖学金就好。
后来赵元的父母就连考试卷也懒得看了，彻底"放养"儿子，他们平时除了工作，就经常出门去娱乐，很多时候甚至晚饭也不回家做，让孩子在外面吃或者自己做饭吃。
后来赵元的爸妈在外面玩腻了，就聚集了一些亲朋好友在家中打麻将，搞得家里每天都很吵闹，尤其是这些人玩得高兴了还会喝酒，在周末经常举办聚会，一起喝酒划拳。而这时候赵元12岁，正是小学毕业即将进入青春期。
赵元每天在家中都被父母和他们的亲友玩耍闹出的巨大噪音所困扰。从那时候开始他就养成了学习时听歌的习惯，尤其爱听一些声音巨大的"重金属"纯音乐，让音乐声盖过家里的噪音。
后来赵元的爸妈发现他一学习就听音乐，觉得这孩子肯定是学坏了，也不听孩子的解释，就把他打骂了一顿。
赵元向老师诉说自己的苦恼时谈到，实际上从12岁到15岁这3年期间，他自己购买了6双耳机，都用坏了，才15岁的赵元就已经出现了耳鸣、听力下降的情况，夜间睡觉质量也变差，还经常有失眠的情况。
但是他的父母却从不听他诉说这些事情，太懂事了，结果他们就从不在育儿上花心思，导致了赵元比一般叛逆的孩子还"瞧不起"父母的情况发生。
家长栽进育儿"新坑"：放养模式愁坏孩子
近些年来，有各种各样新潮的育儿理念被提倡，但是我们总是在告诫各位家长，一定要因材施教，针对自家孩子的个性，去选择适合孩子的教育方式。
我们都知道，人和人是不同的，存在多种多样的差异性，成年人是如此，孩子更是如此。作为家长我们应当懂得"己所不欲勿施于人"的道理，不要去勉强孩子接受他不认可、不适合他的思想。只要孩子的三观、素质没有社会公认的错误之处，我们都不必太过苛责。
在提倡尊重孩子特性的同时，有不少家长就顺着这种"提倡特性"的理论，跌入了育儿理念的一个"新坑"：所谓的"该放手时要放手"的理念，被很多家长误用成了"给孩子拖后腿"。
在我们的现实生活中，存在着不少家长，他们非常推崇这种"放手"的育儿方式，认为家长确实要给孩子一些自由的空间，允许孩子犯错误、再改正的不断进步的生活方式，允许孩子有自己的探索自由，这在我们遍地都是"中国式家长"的育儿模式中，是比较难能可贵的精神。
但是我们要格外注意，不要将这种适当的放手演变成"推卸责任"，有很多家长一放手就"上了瘾"，最终给孩子的生活添了不少麻烦。
放手"成瘾"的原因是，家长们在按捺住内心想要指挥孩子的冲动、给予孩子自由学习的空间之后，发现孩子确实提高了自主进步的积极性，能够自己尝试在生活上逐渐变得自立起来，那么相对而言家长需要操心的内容自然就少了。
这样的"省事"会让家长觉得无比的轻松、愉快，因而会鼓励孩子在生活、学习、社交上都自己做主，而家长轻松了之后，自然就可以进行自己的娱乐活动，就会感觉生活比以往快乐多了。
然而这种"双赢"的局面，却非常容易促成家长的过度"放养"。作为家长，如果太轻松，沉迷在自己的享乐之中，其实就是减少了对孩子的关心和爱护。我们能够发现，这类家长最后往往变得对孩子"一无所知"，甚至和孩子的对话内容也寥寥无几。
我曾经看过一个节目，一个宝妈就是这样的过度放养型家长，当她问自己的儿子"你想吃什么"的时候，孩子甚至白了她一眼，不想回答。
宝妈觉得很尴尬，在摄像机面前想要表达自己对儿子很关爱，于是说"我记得你喜欢吃炸酱面的，我今天给你做炸酱面吃好不好"，结果儿子更加反感，爱答不理地丢下一句话"那是我3年前爱吃的，现在早就不爱吃了，你到底了不了解我啊？"
给予孩子成长的空间，并不等于"放养"孩子，更不等于让家长卸下自己关爱孩子的责任和义务。过度的干涉孩子的生活和过度的放养，都是错误的教育方式，我们作为家长，不能让孩子感到窒息，更不能让孩子的生活中失去父母存在的价值。
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