KaiAowisySun
嚴峻的疫情當下，看到每個奮戰在一線的勇士們，他們用生命守護著我們的安全，面對疫情不退縮！在這裡向你們說聲謝謝！
我們每個人都應該學習，在困難在不退縮，儘自己的綿薄之力為社會做出貢獻！哪怕是自己心有餘而力不足，最起碼能做到不出反力！
我不逗但我很認真
僅屬個人觀點，作為一個小小老百姓，沒有那麼大的鴻鵠之志，也不能為這次疫情做出什麼貢獻。在看宅了快一個月時間，感覺身心疲憊，壓力山大。這段時間自己想了很多很多，但很多很多事情不是說想就能想明白的。
通過這次疫情，我覺得我以後應該做的事情，也會持之以恆的去做的事情：
1、努力工作，腳踏實地的去幹，擼起袖子加油乾乾，多多賺錢，有了錢，才能讓自己和家人生活更有保障，才能有能力談為社會，為國家做點點事情；
2、以後不管再忙再累，也一定要多抽時間來陪陪家人，因為家才是溫馨的港灣，家人才是奮鬥的動力，家是人生必不可少的重要組成部分；
3、平時有時間，多鍛鍊身體，身體健康才是最重要的，身體是革命的本錢。多看書，多學習，時代在飛躍發展，不學習，就是在後退，跟緊時代的步伐，才有可能在社會上有一席之地；
4、去尋找一套可以一直走下去的門路，找準自己的方向，去為之努力奮鬥；
讓我們一起努力，走出一條屬於自己的人生道路！加油！
房產五哥
人生的意義有點大，也不是一下子能探索清楚的，我在疫情前就提出了辭職，做好了許多心理建設和一些準備，我重點思考並採取了一些行動，看有沒有借鑑意義：
一、你如何分配自己的生命時間
餘生，你想和誰在一起，做什麼事？
我把它主要分為三部分
自我實現的時間
陪伴家人的時間
社交需要的時間
當我想清楚，我需要多一些時間去陪伴家人，自我實現，而不是困在一個收入看著不錯，但需要花很多生命時間去換取的工作裡。
當我的事業PLANB明確後，我果斷辭去了當前的工作。
二、理想的生活，需要物質支撐
特別是疫情之下，對基礎生活保障的焦慮，開始普及化。
如何才能不擔心一日三餐，還不害怕生病呢？
1.算了我的必要支出有哪些，這個過程中，梳理出我有那些不必要的開支。
預留出年度必要的開支（保險，存款目標），月度必要的生活費，備用。做好了一年沒有收入的準備。
同時，我在想，房子是否需要繼續租？如果不一定需要生活在現在的城市，那這部分開支完全沒有必要。我想了想，可行，又省了幾千元的開支。
這個思考的過程，讓我對囤積物品不再那樣痴迷，降低了對物質的過度依賴。好用品質可靠就行。
新冠爆發隔離在家的幾天，我連續收拾了好幾天，扔了許多用不上的東西。
不清理不知道，家裡溫度計就有好幾個，連吹風機都有三個。
所以在沒有做好盤點之前，任性的買買買是要不得的。
2.為了保證收支平衡，收入方面：
決定了半自由狀態，那麼工作也會不確定。因為想好了換一個城市生活。正在裝修階段的房子，就可以出租了。支出減少，還能有一筆穩定收入。（雖然現在因為疫情，也成為不確定性。）
2020年一月，我很自然的開啟了關於用書和理財線上課程的推廣。因為是我自己學習了半年的課程，指引了我一兩個月內快速做出上面的思考和決定。我非常受益，辭職不焦慮，對未來有憧憬。
在家裡，一邊帶娃，一邊佛系朋友圈分享，雖然沒有工作收入，但菜錢回來了[呲牙]
還有很多細節的，只提供一個大致的方向，總之，多思考，多行動，才有更多應對風險的能力和底氣。
潘潘職場教練
若是用哲學家的話說，人生本沒有意義。然尋找意義本身，卻是具有意義的。
為找尋自己的人生意義，在數年之前，從文就對生活立下過目標！
往後餘生。唯寫作，旅行二事耳！行為增長見聞，寫是證明來過。
之所以將這二事，作為我一生的最終目標。完全是因為它們對我來說，永遠都有著無限的吸引力。
寫作是將我所學的知識，以恰當的方式用以表達出來，最為有效的途徑。它不僅能讓我學以致用，也同時令我的精神世界更為豐富。
這種輸出，可以長期鍛鍊我大腦的思維力、想象力、記憶力、創作力、文筆能力……
深度的去旅行，是極好瞭解世界的窗戶。
當你能把焦急想去景點打卡的心，完全的放下，再去到當地人的家中做客，和他們一起作業，一起聊天。你就會從中，學到許多具有知識性的見聞。
所謂好的遊記作家。他們必定是能在當時，就能寫出心中最真實的所思所想。這樣的文章，同時也具備執筆人的靈魂！也唯有此，方是寫作存在最好的價值！
人永遠是欺騙不了自己的。最終我們每個人，還是會去做自己最想做的那件事，選擇自己最喜歡的那個人，走著自己最想走的那條路……
或許，這就是我認為，人生最大意義的兩件事吧？
書從文
此次疫情，不亞於一場大規模的戰爭，每一箇中國人都是參戰者。在這場戰爭中，我們除了戰場上的英勇，全民的抗疫之外，暴露出太多太多的問題，這些都關乎我們日常生活、社會治理、國家安全。普通人做一些思考：
思考一：醫療物資問題。疫情暴發後，口罩、藥品等醫療物資短缺引起搶購囤潮，既而加劇民眾恐慌心理。因此，每個家庭平時要配備一些應急的醫療物資，國家更應該將醫療物資納入戰略物資管理，從原材料到生產加工一條保證，通過國家嚴格管控，保證隨時能夠應急生產。
思考二：小區管理問題。小區圍合式管理與出行便利是一對矛盾，從社會管理角度上，圍比不圍要好，從安全來的角度來講，業主和住戶肯定會接受。所以對有條件圍合的小區應該大力提倡圍合。
思考三：醫院配備問題。傳染病專科醫院是當前各地非常突出的短板，一旦發生突然增加的病患，顯然是無法滿足需求。欣喜的是，多個城市已經重視這個問題，正在建設或擴建。從長遠來講，這個應該納入宏觀調控計劃，按照人口比例進行配備。
思考四：流動人口問題。人口快速流動是當前社會經濟發展的需要，也考驗著各地政府的執政能力，建立起流出地和流入地的數據對接是今後社會管理的重點，隨著科學技術的應用，這個應該不成問題，只要管理好了這一塊，社會治理就成功了一半。
思考五：生活方式問題。國人宅在家裡這麼長的時間，這可是頭一遭。難道大家就只能在家裡無所事事，發發牢騷，光消耗不生產。這可是一個值得探討的問題，遠程辦公、網絡教育、共享員工，這些在不久的將來都會迎來創業窗口。
思考六：個人修養問題。現代生活，好像是靜不得的，一靜下來心裡就慌得很。可是，人生就需要空間和留白的。能夠安靜在家，就要利用好，做一些平時想做而不能做的事情。仰望仰望星空，安靜讀讀幾本一直沒讀完的書，也未嘗不是一件樂事。
健康護眼諮詢師
人生的意義，一直是一個值得深思的問題。同時，這又是一個十分深奧的哲學問題。
每當在大的事件或者災難面前，最容易引發人們對人生意義的深入思考。
還記得，那是2008年汶川大地震以後，我再次接觸的新的川籍學生與之前的相比，就有著極其明顯的不同，他們在待人上更加平和，在處事時更加淡然超然，有時灑脫得讓人感覺到心痛。就像那些從戰場中走來的倖存者一樣，看淡了很多事情，看淡了名利，只要好好活著即是好。
並不是只在趁這次非正常的長假，才去重新思考人生的意義，而是在學習工作生活中，我們應當不斷地校正我們的追求目標，要學習不斷地激勵自己，不斷地尋找新的前進動力。這樣，才能走得更穩，走得更遠，生活才會更加美好。
對於人生意義的思考，最好是在專業人員指導下進行，或者是約上三五好友進行探討（當然，當前是不提倡聚集在一起的，但可以通過網絡進行探討），這樣，不至於因自身專業知識的不足，而鑽進牛角尖，或者走進死循環。
邊城聽濤
每個人的一生都是不同的，意義自然也不同。就像一棵大樹，從種子到發芽，從樹苗到長出枝椏，慢慢的長成參天大樹，然後開花結果。每一段旅程都有不同的意義。小的時候和小夥伴盡情的玩耍，就非常快樂，可以吃的不好，穿的不好，就是不能玩的不好，什麼都不用做，什麼都不用想，沒有煩惱。這個階段，玩樂就是意義。漸漸的長大了，入學堂了，能按時做完老師佈置的做業，考個好成績，不挨爸媽的批評，經常受老師的誇獎，我想這是求學過程的意義。考入大學，成家立業。從一個懵懵懂懂的小夥子搖身一變，成了家裡的頂樑柱，這時的責任壓力就大了，正所謂上有老下有小，這時能把孩子扶養成才，老人沒病沒災，這是幸福的意義。漸漸的，老人變的更老，我們變成老人，孩子變成我們，這時的思想更淡了，要求更簡單了，只要一家人時不時的見見面，嘮嘮嗑，吃頓團圓飯，就足矣了！這才是人生的意義！人生如戲，劇情不同，意義自然不同，做為平凡的我，沒有轟轟烈烈，沒有偉大事蹟，只有做好自己，無愧於心，在平凡的崗位上默默的耕耘，只為一家人和諧美滿的生活在一起！
鄉鎮小業
這個不平常的春節裡，我確實思考過人生的意義。一場疫情，再次表明了世事無常，生死由命，我們不過都是一抔黃土，一堆原子，人生短短的100年，過去一天就少一天，永遠也不可能再找得回來。因此，與其懦懦弱弱，不如大膽去闖，想到什麼就付諸實踐。最愛的女孩，勇敢去追;想做的事，大膽去做（當然不能犯法）！每個年紀，其實都是最好的年紀，只要有夢，就勇敢去追夢，這樣的人生才是有意義的，年輕向上的，而且是充滿激情的一生！
知識能徹底改變命運
突發的新冠肺炎疫情，不得不讓學生們面對“史上最長”的寒假。一些學校推出了“網上課堂”“空中教學”等替代性教學模式，這些都不失為行之有效的“權宜之計”。與此同時，這場不期而至的災難和舉國上下奮戰疫情的一幕幕現實場景，何嘗不是一場人生大課？可以說，相較於日常的知識教學，這場刻骨銘心的經歷，在磨礪、培育學生們的憂患意識、家國情懷等方面，更具難以替代的教育意義。
歷史一再證明，“苦難就是一所最好的大學”。教育方面，我們有過諸多在苦難中締造的奇蹟。比如，在艱苦卓絕的抗戰年代，西南聯大憑藉“剛毅堅卓”的精神培養出了3800多名學生。他們之中後來產生了2名諾貝爾獎獲得者、8位“兩彈一星”功勳獎章獲得者、4位國家最高科技獎獲得者、172位院士和100多位人文大師；比如，2008年汶川地震發生後，很多學生在老師帶領下參加了志願救災活動。不少家長感嘆：援助回來後，孩子們突然變得成熟了，因為他們在災難中獲得了成長和歷練。
今天，一場前所未有的災難與我們不期而遇，除了看書、上“網課”、刷題，我們還要上好這場災難教育課。無論學校、老師、家長，抑或全社會，有必要把疫情災難變成“教材”，把我們應該做的、能夠做的努力做到最好，保持積極心態，共同學習好這場關乎生命教育、信念教育、科學教育、道德教育的“非常一課”，引導孩子們在抗擊疫情中構建起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育他們堅韌不拔、從容不迫的奮鬥精神和愛國愛民的家國情懷，讓他們真正地與共和國一起成長。
用成長足跡驅趕災難，讓不幸成為通往幸福的橋樑，這既關乎教育的本質和追求，也是我們雖不願見到但卻彌足珍貴的人生大課。
福彩——小武子
人生的意義，這是一個看上去很宏大且容易人云亦云的話題。\r
或許是平時都太忙，把擁有的一切都想的理所當然。不斷的攫取，讓自己用不滿足，不知道感恩，不感覺到幸福。\r
疫情來了，關在家裡，開始思考生命的意義，以及自我的價值，重塑價值觀。從我個人而言，很感謝這一段時間，能夠沉下心來，思考自己究竟應該做什麼？自己的價值又在哪裡？生命的意義在哪裡？\r
以前在單位上，一直覺得是同事們的鼎力襄助，才有了公司的發展。這次疫情，讓我感覺到了自己對於他們的意義和價值。作為一個小微企業，在這次疫情中並沒有選擇開除一個員工。從社會意義和價值的角度而言，還是蠻有成就感的。\r
此次疫情，對於我而言，真正的意義在於放下小我。一直以來，覺得創業無意義，掙多少錢無意義，真正有意義是自己的寫作能夠有點起色，自己出版的作品能夠有更多讀者。自己能夠成為一名偉大的作者或者電影製片人。並且為自己因為從事現在的工作，耽誤自己成為一名偉大作家的可能。\r
現在看來，很多東西都是妄念。世界之大，能夠為更多人提供意義和價值，這樣或許才是成熟。唯有如此，方得大成。\r
以上，供你參考。
