最近，身边总有宝爸宝妈向我吐槽，说自己的孩子像个哈士奇一样，见啥拆啥。家里人给他们买的玩具他全拆了，要不是家里墙是水泥的，估计也就给拆了。知道的家里养了个孩子，不知道的还以为家里养了只哈士奇呢？
其实这个问题很多家长都遇见过。晴晴两三岁的时候也是特别喜欢有事没事拽拽这个，摸摸那个，说了好多次也不听。等她再大一些就开始拆家，我平时就得一直盯着，生怕孩子玩弄什么电器会有危险。
其实，孩子调皮是一种天性，家长不必恼火，更不应该为此责骂孩子。而且，这些爱拆东西的孩子，通常表现得比其他孩子记忆力更好，而且更加聪明。
首先，家长要明白孩子为什么要拆家。孩子拆家，首先是出于孩子好玩的天性，正因为孩子是特别喜欢玩的，所以当他们把普通的玩具玩腻了之后就会想拆家里的东西。
其实这一切都来自于孩子对这个世界的好奇心，孩子刚刚到达这个世界，对这个世界充满了探究的欲望，所以他们就会特别想要动手去拆。
孩子们对买来的玩具好奇心用完了之后就会好奇家里的东西，比如说家里的电视洗衣机冰箱，他们都很好奇结构是什么样的，比如说为什么冰箱打开会亮灯关上了，就会关灯也会好奇为什么电视里面可以放出视频，难道他们在电视后面演吗？
而孩子之所以会产生这种好奇心，是因为他们的大脑进入了发展的敏感期。
在生命的前几年，一个人的变化是最大的，从外观到大脑发育，而在婴幼儿和儿童时期，是大脑发育最重要的时期。研究表明，3至6岁儿童的注意力、记忆力会因大脑发育而能力明显增强。
好奇心和对外界事物的探究欲望正是大脑敏感期的表现，这个时候婴儿大脑越用越灵活，他们容易被新颖的、出乎意料的或包含信息的事物吸引。
首先，好奇心强的孩子，日后学习能比较强。
在人类出生的前几年里，大脑的可塑性远远大于以后的年龄，过剩的突触联结为大脑可塑性提供了支持，也支持了年幼儿童的学习能力。
好奇心强就会有较强的学习能力，也比较执着，有自己的主见，上了学也会对学习新的知识有强烈的兴趣，兴趣是最好的老师，能激励孩子有更大的进步。
其次，喜欢动手探究答案的孩子，往往动手能力更强。
孩子喜欢拆东西，可以增加手眼协调能力和动手能力，这对于日后的实践学习有着很大的帮助，像很多手工课、实验课都需要有很强的动手操作能力，如果孩子从小缺乏手指精细能力的锻炼，在以后的学习可能会处于劣势。
著名的儿童教育家蒙台梭利曾经说过：“手的技能和心理发展是紧密相连的，如果没有手的帮助的话，儿童的智力水平可以发展到一定的高度；如果有手的帮助，那么宝宝的智力则可以发展到更高一层次的水平，同时也能让宝宝的性格变得更加的坚毅。”
另外，从小有着探究欲望的孩子往往日后性格更加坚强。
寻求答案是一个过程，而在孩子寻找事物真理的过程中，需要孩子有足够的耐心和意志力。从小爱探究的孩子，往往能够更快速地形成独立的人格，遇到困难不会轻易放弃。这样的孩子，长大后家长会更省心。
那么，我们该如何拍养孩子好奇心，锻炼孩子的大脑呢？
面对孩子拆家的行为，我们应该给与足够的引导，可以鼓励孩子拆装一些废旧物品。这样既可以满足孩子的研究心理，又不会造成太大的损失。
我们还可以与孩子一起进行阅读，并鼓励孩子发问、猜测、发表不同的想法，或者给出一些简单的符号，如一条线、一个圆、一个长方形等，让孩子根据这些来编故事。
我们也可以多让孩子做一些脑筋急转弯的练习。鼓励孩子思考时多转几个弯，同时鼓励孩子不要按固有的方式去思考，要重视孩子的想象力。
孩子两三岁左右，大脑的神经突触会达到发育的顶峰。所以，在这阶段对幼儿的大脑进行刺激非常重要。在此，我为广大家长推荐这套《超级想象力训练》，以助于孩子的大脑开发。
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