魚無淚11
感謝悟空問答的推薦，針對如何提升思維能力，我認為我們要對“思維”這個概念，要有一個正確的認識：思維是人用頭腦進行邏輯推導的屬性、能力和過程。所以，如果您想讓你的思維能力有一個很好的提升，最重要的一項就是要提高思考的邏輯能力。
庫爾特·勒溫說過，沒有什麼比一套好理論更有用了。提升思維能力，你必須要學會運用邏輯順序來進行思考問題。我們的大腦歸納分組分析活動有以下三種邏輯，在這裡分享給您，希望對您有所啟發或幫助。
1.時間順序，也是步驟順序
按時間的順序來進行思考，也就是要按事情前因後果的關係來進行思考，所以我們要站在結果的角度去過程中尋找原因，用結果去倒推過程，把過程分為第一步、第二步、第三步、……。當然在這裡步驟也是不能太多的，有研究分析，人的記憶一次性最多記憶七個項目，所以但凡超過七個步驟，就需要按步驟來進行歸類分組，小編建議每組思想最好不要超過4個或5個，比方說我們一個課程總體來說是企業裂變增長27個工具，如果讓大家直接記憶的話，難度肯定是很大的，我們就把這27個工具分為3大模塊，9大主題，每個模塊3個主題，每個主題3個工具，運用333原則，這樣就會把學習和記憶的難度降低很多。
2.結構順序
結構順序就是當你使用示意圖、地圖、圖畫或照片想象某事務時的順序。運用結構順序在思考問題時，是將某個整體劃分為不同的部分，同時在劃分後各部分必須要符合以下要求：一是各部分之間相互獨立，沒有重疊，有排他性；二是所有部分完全窮盡，沒有遺漏。生活工作中有太多運用這種思維的案例，比方說公司的組織部門，家裡的房間等
3.程度順序，也稱重要順序
運用重要性順序進行思考，往往是把具有共同特性的項目放在一起，然後我們根據各個問題，應該具有特性的程度高低，把最重要的問題放在第一位，先強後弱，先重要後次要。
以上是思考的三種邏輯，您可以多增加一些用這些邏輯去思考問題的意識，慢慢的總結、學習、覆盤，相信您在思維層面肯定會有一個很大的提升。
管理那點事兒
人的思維能力決定於兩個方面：一方面是智力的強弱；一方面是能否運用思維技巧。思維技巧運用得好的人，即使智力一般，也能高人一籌，反之即使智力很高，也可能表現得平庸。
觀察事物不要限制自己的視野。在聽到一個新觀點或看到一個新的解決問題的方法時，不要立即表示喜惡，不要只從本人原有的知識出發加以評價，決定取捨。正確的思維方式是，想一想這種新觀點、新方法所具有的優缺點，然後再決定取捨。
不要忘掉目標。許多人在思考問題的初期，能對準目標，隨著思維的展開，影響思維的因素越來越多，就可能偏離目標，甚至忘掉目標，這就得不到應有的效果。
要考慮到所有的因素。如果你為解決什麼問題或作出什麼決策而思考，你要對與作出決策或解決問題有關的所有因素都進行仔細推敲，考慮無遺，但對其中最重要的因素優先考慮。
要考慮效果：你要想像和推測自己的計劃和行動在當前、5年後、10年後．甚至更長時期後可能產生什麼效果；要比較不同的後果，作出最優選擇。
要突破慣常的思維方式。在尋求解決問題的方案時，要解開思想上的束縛．把那些奇思異想，通常認為不可能實現或幼稚可笑的主張都考慮進去；即使對那些與慣常想法正好相反的主意加以考慮也無妨。但在做出決定時，要有充分根據。
翱翔人生
思維能力的訓練是一種有目的、有計劃、有系統的教育活動。對它的作用不可輕估。人的天性對思維能力具有影響力，但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大、更深。許多研究成果表明，後天環境能在很大程度上造就一個新人。
研究證實，人類從一出生即開始累積龐大且複雜的數據庫，包括各種文字、數字、符碼、味道、食物、線條、顏色、公式、聲音等，大腦驚人的儲存能力使我們累積了海量的資料，這麼多雜亂無章的信息如何提取出來呢？就像電腦一樣，如果沒有一個很科學的檢索系統，很容易導致數據無法讀取，甚至系統崩潰。
而如果以類似牛頓、達芬奇等人的輔助記憶方法來看，他們將數據依據彼此間的關聯性進行分層分類管理，使資料的儲存、管理及應用因更有系統化而增加大腦運作的效率，同時藉由顏色、圖像、符碼等的使用，將龐大的信息量匯聚到一張圖上，極大的提高了記憶效果。經過現代科學反覆研究，科學家們發現將不同元素融合到一張圖上，不但能提升記憶力，改善思維，還能協調左右腦的功能，因此，這張圖被科學家稱為"思維導圖"。
超級無敵大馬哈
第一，要不斷擴大和豐富知識領域和實踐經驗，只有掌握豐富的知識和實踐經驗，才具有良好的思維，才能從事物的不同方面和不同聯繫上去考慮問題，從而避免片面性，表面性和狹隘性。
第二，凡事要有主動性，不要什麼都依賴別人，大多數學生可能就是按照老師告訴的教材內容，學習方法，解題策略，去學習，沒有自己的主見。這樣做對培養自己的思維能力是很不好的，甚至會影響到以後的學習和工作。
第三，保持良好的情緒狀態，不良的心態會阻礙我們的思維能力，輕鬆的心態，則能夠促進我們的思維能力。
第四，注重知識遷移，中小學生在思考中往往把思考的內容孤立起來，看成是一個單獨的知識，忽略了這一知識與其他知識的有機結合。
第五，善於深入思考，如果只憑想象，做簡單的思考，只看表面，不看內容，只看數量不看質量，只看一面，不看全面，這隻能是膚淺表面的思考。
第六，每個人都希望自己有一個聰明的頭腦，在學習過程中遇到問題時能夠迅速作出判斷，先從正確的結論並作出有效的反應。那就離不開提高自身的思維能力。
旅行熱愛者
思維導圖，在大腦中繪一條線路，非常適合！
功成在讀寫
你若把一事物，正面，反面，都做八個層次的分析，利處，最高層八個疊進。
壞處，八個層次的下滑。
任何事情都這樣分析後行動，不知會不會提升思維能力？
藍先生易學研究
首先一定是多讀書，先把中國五千年的文化熟悉一下，比如24史，曾國藩，菜根譚，還有世面上流行的圖書也建議看看。其次多看實事新聞 並用自己的想法去分析。最後就是把自己的專業知識精益求精
飛利浦智能鎖智能家居
多看各種書籍。
九天寶塔1
多與高人聊天，多做事情勤思考。
