爱疯了电影
大家好，我是教育领域创作者，我是一名教育工作者。我一直坚信好的教育，还是应该给人带来成功体验。以下是我的分享和我的观点，希望能帮助到大家：\r
中国学生和教室都习惯了现在的课堂教学方法，面临疫情带给课堂教学的影响，许多校园纷繁加入到网课的行列里，教师当起了主播，学生如同也有玩手机或电脑的理由，不是一切教师都具有上网课的条件和才能，不是一切学生都能自觉去上网\r
家里也不一定具有上网课的学习条件。幸亏，国家教育部充沛调研全国学情，选用卫星直播课程，让一些不具有上网课的学生有了上课的时机。\r
以上就是我的全部分享，希望能对读者有所启发。我虽是教书育人，但同时我也是一个爱学习的学生，\r
最后在这里我祝福大家的子女能够健健康康成长，能成为优秀的人，变成栋梁之才。谢谢大家!\r
小黑哥老师课堂
这个问题其实很多人问过了。
我们这边开始网课已经有两周多了，情况大致跟我之前估计差不多。
网课就是给有自律的孩子上的。
现在个方面反馈的结果也是这样的，初期家长没有上班时，盯着孩子上的话，听课人数还基本上满员。随着有些地方复工，家长开始上班后，逐步有一些学生开始边听边玩了，更有一些学生甚至连课都不上。家长又管不了，反馈给家长后反而激起了矛盾。
其实自律的孩子在哪上，通过什么方式上都还差不多。不自律的孩子或者不爱学习的孩子即使放在学校也是没有学进去。
可以说网课能够起到应该起的作用了，但是纪律约束方面是没有办法做到的。这也是为什么有些家长宁可选择一对一网课也不上大网课的原因。
一分钟涨知识
我在杭州这边。大部分的家长反映都是还可以接受的，也有一小部分的毕业班的家长是不能接受的，那些孩子基础差一些，又面临升学的压力，自然会有点着急和不适应。
面对这些情况，其实也是能理解的。
尤其是初三、高三的学生、家长，在这个阶段面临着冲刺，但是又不能及时的解决孩子的教学问题，基础再差一点。完全有可能跟不上学校的进度。
这时候家长和学生应该按照老师的节奏去复习功课，私底下也要自己在努力一些。制定详细的复习计划，要耐得住寂寞去刷题，去背课文的。家长在这个阶段也要起到监督的作用。老师也可以给这些孩子一些心理安慰，给她们一些复习建议，让他们有条不紊的在家学习。
学校也要根据疫情的实际情况的发展，及时研究开学的时间和复习措施，让这一届学生安全的有效的完成学业。
多多爸爸在杭州
我对于网课的接触很久了，包括考研课程，后面的职业资格课程。网课的优势是可以听到全国各地的优质教师的课程，而且有系统的方法论和课程内容讲解。但是局限性就是需要家里有电脑或手机，并安装wifi, 这样每天进行自律性学习。因为监督你的人基本没有，全部靠自觉性。而且网络课程对于时间和地点的局限性不是很大，在何时何地都可以开始。如果没听懂还可以重复收听。我自我感觉网课的课程可以进行推广。
但是长期盯着屏幕学习的话，会加重眼睛的负荷。就是对于你存在的疑惑，无法及时的进行解答。网课适合成年人学习，但是没有线下课程的同学间的交流和约束力，没有老师的监督和反馈。
不过线上线下可以同步发展，取长补短，让我们有机会获得优质的学习和教育，降低各地区间的教育差距。
程毓儿
在线网课最早兴起与美国，后来慢慢引进国内。但中国学生和教室都适应了现在的课堂教学方式，面对疫情带给课堂教学的影响，很多学校纷纷加入到网课的队列里，教师当起了主播，学生好像也有玩手机或电脑的理由，不是所有教师都具备上网课的条件和能力，不是所有学生都能自觉去上网，家里也不一定具备上网课的学习条件。幸好，国家教育部充分调研全国学情，采用卫星直播课程，让一些不具备上网课的学生有了上课的机会。另外，网课并不是一个新的教学模式，如果网课设计充分，同样也可以达到课堂同样的学习效果。随着教育的发展，教室应该具备这样的意识和素质。
shmzhu2020
效果也是两级分化。一个班50多人，约10人左右没跟课。开学后，还需从头教，更应关注后进生和没参与听课学生。
追追cat
刚才我家孩子也上了网课，但是发现效果一点都不好，因为我看出来校方没有用心的准备，现在直播和会议的软件有很多，很方便，做做课件更不是难事，说实话很失望！
盛宴伯爵
我们在武汉 ，小孩在读三年级，受疫情影响从2月10日开始上网络课程，图文并茂，老师精心准备，效果很好。但网络课程还是不能取代学校集体学习，因为网络课程没有氛围，没有互动。
果进
开始觉得新鲜，但时间长了坚持不下来，除非一对一
小葛妈妈天下第一
网课能让那些家长不会教孩子的得到补充，我觉得适合这部分家长。
